小学数学四、100以内的加法和减法（一）随堂练习题

这是一份小学数学四、100以内的加法和减法（一）随堂练习题，共12页。试卷主要包含了算一算，比35大6的数是，27比10大，在括号里填上适当的数，在括号里填“＞”“＜”或“＝”，看图写算式，算一算，填一填，在括号里填上合适的数，按规律填空等内容，欢迎下载使用。

1．算一算。
2．比35大6的数是( )，27比10大( )。
3．在括号里填上适当的数。
18＋( )＝38 ( )－8＝17 25－( )＝15
4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
58( )85 11－8( )4 18－9( )14－5
41( )39 42＋3( )72 62－7( )48＋6
5．看图写算式。
（个）
6．算一算，填一填。
7．在括号里填上合适的数。
16－( )＝8 20＋( )＝38 32－( )＝2
( )＋6＝42 ( )－10＝24 ( )＋7＝51
30＋( )＝90 ( )－8＝65 54－( )＝30
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
60＋5( )75－5 27－7( )27－20 6＋30( )9＋30
70＋4( )4＋70 66－6( )86－6 50＋2( )52－2
9．按规律填空。
（1）73，76，（ ），82，（ ），88，（ ）。
（2）95，91，87，（ ），（ ），（ ）。
（3）
10．妈妈包了35个粽子，红红比妈妈少包了7个，红红包了( )个粽子，妈妈和红红一共包了( )个粽子。
11．
(1)桌上有3包写字本，每包10本，共有( )本，另外阿姨手里还有2本，求一共有多少本写字本，列式是( )或( )。
(2)一共有32本写字本，拿走3包，还剩( )本，列式是( )。如果拿走2本，还剩( )本，列式是( )。
根据这幅图能列出( )道加法算式和( )道减法算式。
12．原来有多少辆？
（辆）
13．一盒彩色笔多少钱？
（元）
口答：一盒彩色笔元。
14．一本故事书一共有89页。亮亮第一天看了17页，第二天看了8页，他这两天一共看了多少页？
（页）
15．六一儿童节，学校给一年级小朋友发放牛奶，一班领走34盒，二班领走35盒，三班领走30盒，三个班一共领走多少盒？
（盒）
16．乐乐在计算一个数减70时，错算成减7，结果得数是85，这个数是( )，正确的得数应该是( )。
17．小关在做一道两位数减法题时，把减数十位上的3看成了5，把个位上的1看成了7，得到的差是28。正确的差是多少？
【自我评价】
【教师评价】
100以内的加减法（一） 整理和复习（分层作业）参考答案
1．见解析
【分析】计算时78－60时，先把78分成70和8，然后计算70－60＝10，再计算8＋10＝18；
计算时34＋3时，先把34分成30和4，然后计算4＋3＝7，再计算30＋7＝37；据此解决。
【解析】由题意分析得：
2． 41 17
【分析】根据题意可知：求比一个数多的数用加法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算。
【解析】35＋6＝41
27－10＝17
所以比35大6的数是41，27比10大17。
3． 20 25 10
【分析】根据加数＝和－另一个加数，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差，结合100以内整数的加减法运算进行解答即可。
【解析】38－18＝20，所以18＋20＝38，括号内填20。
8＋17＝25，所以25－8＝17，所以括号内填25。
25－15＝10，所以25－10＝15，所以括号内填10。
4． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】先计算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。
整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【解析】58＜85；
11－8＝3，故，11－8＜4；
18－9＝9，14－5＝9，故，18－9＝14－5；
41＞39；
42＋3＝45，故，42＋3＜72；
62－7＝55，48＋6＝54，故，62－7＞48＋6。
5．48＋30＝78
【分析】由图可知，根据加法的意义，用左边的48个苹果加上右边的30个苹果即可求出一共有多少个苹果。
【解析】48＋30＝78（个）
所以一共有78个苹果。
6．见解析
【解析】填空如下：
7． 8 18 30 36 34 44 60 73 24
【分析】根据加减法的互逆关系可知，减数＝被减数–差，加数＝和－另一个加数，被减数＝减数＋差得出等式结论。由此解答。
【解析】16－8＝8
所以16－（8）＝8
38－20＝18
所以20＋（18）＝38
32－2＝30
所以32－（30）＝2
42－6＝36
所以（36）＋6＝42
24＋10＝34
所以（34）－10＝24
51－7＝44
所以（44）＋7＝51
90－30＝60
所以30＋（60）＝90
65＋8＝73
所以（73）－8＝65
54－30＝24
所以54－（24）＝30
【总结】熟悉加减法的互逆关系和100以内数的加减法是解题关键。
8． ＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每个算式的结果，再按照整数比较大小的方法进行比较即可。
【解析】60＋5＝65，75－5＝70，故，60＋5＜75－5；
27－7＝20，27－20＝7，故，27－7＞27－20；
6＋30＝36，9＋30＝39，故，6＋30＜9＋30；
70＋4＝74，4＋70＝74，故，70＋4＝4＋70；
66－6＝60，86－6＝80，故，66－6＜86－6；
50＋2＝52，52－2＝50，故，50＋2＞52－2。
9．（1）79；85；91
（2）83；79；75
（3）45
【分析】（1）后一个数比前一个数多3；
（2）后一个数比前一个数少4；
（3）最上面这个数等于下面三个数之和。
【解析】（1）76＋3＝79，82＋3＝85，88＋3＝91，
所以73，76，79，82，85，88，91。
（2）87－4＝83，83－4＝79，79－4＝75，
所以95，91，87，83，79，75。
（3）20＋9＋16
＝29＋16
＝45

【总结】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要发现规律并运用。
10． 28 63
【分析】根据减法的意义，妈妈包的数量－红红比妈妈少包的数量＝红红包的数量；根据加法的意义，妈妈包的数量＋红红包的数量＝一共包的数量。
【解析】35－7＝28（个）
35＋28＝63（个）
妈妈包了35个粽子，红红比妈妈少包了7个，红红包了28个粽子，妈妈和红红一共包了63个粽子。
11．(1) 30 30＋2＝32 2＋30＝32
(2) 2
32－30＝2 30 32－2＝30 2 2
【分析】由题意可知，桌上有3包写字本，每包10本，问一共有多少本，那就把这3包的本数加起来即可，列式为10＋10＋10＝30（本），另外阿姨的手里还有2本，问一共有多少本，那就把桌子上的30本和阿姨手里拿的2本加起来即可，列式为30＋2＝32（本）或者2＋30＝32（本）；一共有32本写字本，如果拿走3本包，问还剩多少本，用减法计算，即32－30＝2（本），如果拿走2本，问还剩多少本，还是用减法计算，即32－2＝30（本），根据这幅图可以列出两道加法算式，即30＋2＝32或者2＋30＝32，也可以列出两道减法算式，即32－2＝30或者32－30＝2，据此解答即可。
【解析】（1）桌上有3包写字本，每包10本，共有（30）本，另外阿姨手里还有2本，求一共有多少本写字本，列式是（30＋2＝32）或（2＋30＝32）。
（2）一共有32本写字本，拿走3包，还剩（2）本，列式是（32－30＝2）。如果拿走2本，还剩（30）本，列式是（32－2＝30）。根据这幅图能列出（2）道加法算式和（2）道减法算式。
【总结】熟练掌握整十数加减一位数的计算方法是解决此题的关键。
12．36＋7＝43；43辆
【分析】把停车场还有的车数量与开走的数量加起来，求出和，就是原来有多少辆车。
【解析】36＋7＝43（辆）
答：原来有43辆。
13．30－8＝22；22
【分析】付出的钱－找回的钱＝商品价钱，代入数据计算即可。
【解析】30－8＝22（元）。
口答：一盒彩色笔22元。
14．17＋8＝25；25页
【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数，据此列式解答即可。
【解析】17＋8＝25（页）
答：他这两天一共看了25页。
15．34＋35＋30＝99；99盒
【分析】利用加法的意义，将三个班领走的数量相加即可求出三个班一共领走多少盒。
【解析】34＋35＋30＝99（盒）
答：三个班一共领走99盒。
16． 92 22
【分析】被减数＝减数＋差，先根据错误的减数算出被减数，再用被减数减去70，即可得到正确的得数。
【解析】7＋85＝92
92－70＝22
乐乐在计算一个数减70时，错算成减7，结果得数是85，这个数是92，正确的得数应该是22。
17．54
【分析】减数十位上多减了2个十，即20；减数个位上多减了6；一共多减了26，多减了的要加回来。
【解析】50－30＝20
7－1＝6
20＋6＝26
28＋26＝54
答：正确的差是54。
【总结】解决减法算式中看错数字问题的方法：被减数不变，减数多减了要加回来，少减了要继续减；减数不变，被减数多算了要减去，少算了要加上。