浙教版（2024）七年级下册（2024）探索地球表面第1课时教案设计

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这是一份浙教版（2024）七年级下册（2024）探索地球表面第1课时教案设计，共4页。教案主要包含了演示PPT3，演示PPT4，演示PPT5，演示PPT6，演示PPT7，演示PPT8，演示PPT9，演示PPT10等内容，欢迎下载使用。
课题
第四章第1节探索地球表面第1课时
课型
新授课
教学目标
科学观念：通过读图、类比等方式知道地球外部圈层结构特点及相互作用，认识到地球是一个有机的整体;通过模型构建、读图、绘图等,识别高原、山地、盆地、丘陵和平原等主要地形及它们的等高线地形图,能判读等高线地形图,形成空间观念。
科学思维：通过构建地球的圈层结构、绘制并应用等高线地形图，学会建构模型制作模型并应用模型解释问题的科学方法。
探究实践：通过图片对比观察，学习绘制地形图，并能够以小组探究的形式完成学习任务，解决真实问题。
态度责任：在小组合作、探究实践中能乐于思考、乐于与他人交流合作，初步形成遵循自然、因地制宜开发自然的人地协调观念。
教学重点
通过模型构建、读图、绘图等,识别高原、山地、盆地、丘陵和平原等主要地形及它们的等高线地形图,能判读等高线地形图,形成空间观念。
教学难点
等高线的认识。
教学方式
讲授式、研讨式、探究式
教具学具
多媒体课件
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示PPT3】
新课引入：视频引入
【演示PPT4】
展示地球的图片，讲解地球的外部结构具体内容。
【演示PPT5】
提问：什么是水圈？
展示水圈的定义。
1.板书：地球的外部圈层：①、水圈
【演示PPT6】
展示图片，提问什么是大气圈？
归纳大气圈的定义。
板书：
1.地球的外部圈层：②、大气圈
【演示PPT7】
展示图片，提问什么是岩石圈？
归纳岩石圈的定义。
板书：
2.地球的内部圈层：（共同组成岩石圈）
【演示PPT8】
展示图片，展示生物圈的组成部分。
板书：
1.地球的外部圈层：③、生物圈
【演示PPT9】
展示图片：总结地球内部具体结构。
板书：
2.地球的内部圈层：（共同组成岩石圈）
①高密度的内层，称为地核；
②密度较小的中层，称为地幔；
③密度很小且很薄的外层，称为地壳。
【演示PPT10】
展示图片：总结土壤的结构和产生的原因。
板书：
3.土壤：是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。
【演示PPT11-18】
结合图片，介绍地球表面的五种地形。
引导学生从海拔和地表起伏特点认识地形。
【演示PPT19-34】
展示图片，提问：细用什么方法能把地形表示在地图上？
以此引出制作等高线地形图，以及认识地形部位在等高线地形图中的特点。
【演示PPT35】课堂小结
课堂总结
【演示PPT36-37】随堂练习
通过练习，加强对此章节的知识点强化。
【演示PPT30】布置作业
观看视频
观看、思考、记录
听讲、思考、记录
思考、理解、记录
观察、思考
听讲、记录
听讲、记录
思考、记录
思考、讨论
思考、讨论
思考、讨论、总结
通过情境视频，引出探索地球表面的课题。
引导学生理解地球外部结构的概念。
引导学生理解生物圈的概念。
引导学生理解地球内部结构。
通过任务驱动的方式，引导学生面对真实问题，思考并探索解决方案、启发学生的探索兴趣,提升问题解决能力，并为下一阶段学习奠定基础。
板书设计
第一节探索地球表面第1课时