人教版 (新课标)高中生物必修3 第三章《植物的激素调节》通过关套卷（二）无答案

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第三章 植物的激素调节一、单项选择题（共25题，每题2分）1. 在一植株上，能正确反映各部位生长素产生情况的是（ ）A．顶芽>侧芽，老根>生长点 B．顶芽B>AD．根部生长也表现出顶端优势现象27.关于植物激素的叙述错误的是（ ）A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于果实成熟28.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，错误的是（ ）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散二、非选择题（共41分）29．（8分）如图是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：（1）促进芽生长的生长素最适浓度是________________mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是______________。（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______________________。（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______________________。（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响______________________，同一浓度的生长素对不同器官的影响______________________。（5）生长素的浓度为mol/L至mol/L，对植物各器官的作用来看，总的情况是____________________。（6）曲线BD段（对茎来说）表示_____________________________________________。30．（8分）下图是4支葡萄的扦插枝条，据图回答：（1）最易成活的是_________，原因是__________。（2）不能成活的是_________，原因是__________，要使其成活，可采取什么措施？31.（8分）下列是用燕麦胚芽鞘进行生长素发现过程的验证性实验的示意图，请仔细观察回答问题：（1）通过①和②示意图证实了__________________结论。（2）通过③示意图证实了______________________结论。（3）通过④和⑤示意图证实了__________________结论。（4）图⑥的结果有错误,错误在于____________________________。32.（11分）根据有关知识，回答下列问题：（1）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为____________________。（2）右图—为桃树，图二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（回答A→B或B→A），并解释原因。桃树__________；龙爪槐____________。②原因________________________________。（3）松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形，请解释其形成原因。（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎含有较多的____________，进入休眠期。要解除它的休眠，促使其发芽，可用_____________处理。（5）农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡，这说明 （2分）33.（6分）、切取燕麦胚芽鞘尖端，按下图所示分别插入云母薄片，再放置在琼指片上，将A放在黑暗处，B、C和D分别接受单侧光照射。过一段时间后，定时分析琼脂中生长素含量。若A中生长素含量为100，B、C和D中生长素的相对含量如下图所示：（1）说明生长素的合成与光的关系是 （2）单侧光对生长素分布的影响是 （3）生长素运输的方向是 一、单项选择题.1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A 7．A 8. C 9．C 10．D 11．AC 12．C 13．B 14．D 15．B 16. C 17．B 18．A 19．B 20．C 21.B 22．D 23．D 24.A 25.B二、双项选择题26.AD 27. AB 28.AB三、填空题29.（1）10-8，抑制生长 （2）既不促进也不抑制（3）促进生长 （4）不同 不同（5）低浓度促进生长，过高浓度抑制生长（6）当生长素超过一定浓度时，随浓度增高促进作用越来越弱。30.（1）C C带芽多，芽产生的生长素就多，有利于插枝的生根成活（2）产生的生长素太少，不足以促进枝条生根成活 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡其下端31.（1）生长素的产生与光照无关，向光性与单侧光照有关（2）生长素是由幼苗胚芽鞘尖端产生的，无生长素就不能促进生长（3）感光部位在胚芽鞘尖端，而弯曲部位在尖端以下（4）图⑥中胚芽鞘尖端已被切除，因无感光部位存在，所以不会向光弯曲生长，切面各处生长素浓度相等，故应直立生长。32.（1）芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根（2）A→B B→A生长素的运输是由形态学上端向下端运输（3）这是一种顶端优势现象，离顶芽越远的侧芽积累的生长素就越少，发育形成的侧枝就越长，反之，越往上就越短（4）脱落酸 赤霉素（5）双子叶杂草对生长素敏感性更强，在较低的浓度下，生长被抑制，而单子叶植物水稻在这一浓度下却能正常生长33.（1）对照组也应与实验组一样剥去部分鳞片叶（2）两组放在相同环境下培养，其条件不仅温度和湿度，还有光照、pH等 (3)水仙和品种和大小应当一致）