高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》杂交育种与诱变育种评课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》杂交育种与诱变育种评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了选择育种，汰劣留良，袁隆平的表情，杂交育种等内容，欢迎下载使用。
第一节 杂交育种与诱变育种
玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。
古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析回答：（1）上述培育玉米的方法称为 。（2）这里的“选择”的含义是 。（3）此育种方法的优点是: 。 缺点是: 。
育种周期长,选择范围有限
选择育种的选择范围有限,那我们能不能想办法去掉不良性状，让优良性状集中于一个个体上,创造出优良的新品种呢？
杂交水稻之父 袁隆平
一个属于中国也属于世界的名字
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
想一想：植物杂交育种的方法
以下是杂交育种的参考方案：
　Ｐ 高抗 　 矮不抗
Ｆ１ 　 高抗
高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
试一试：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解）
长毛立耳 短毛折耳
长立 长折 短立 短折
结合上述几个实例，请总结出杂交育种的概念、原理、方法、优点和缺点？
方法简捷,使不同个体的优良性状集中于同一个体上，即“集优”,能产生新的基因型。
育种时间较长，过程繁琐,杂交后代易出现性状分离。只能利用已有基因的重组，不能创造新的基因。不能克服远缘杂交不亲合的障碍。
用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有更好的育种方法可以弥补杂交育种的这些缺陷呢？
神舟六号成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。他们是：生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等，请回答：（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的宇宙射线等辐射后，其 发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? ，你判断的理由是 。（2）试举出这种育种方法的优点： 。
在较短时间内获得更多的优良变异类型
结合上述几个实例，请总结出诱变育种的概念、原理、方法、优点和缺点？
利用 （如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光等）或 （如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。
产生新基因和新的性状，能提高变异的频率，加速育种进程。
有利变异少，须大量处理实验材料
物理方法或化学方法处理萌发的种子或幼苗，再选择符合要求的变异类型
诱变育种不定向，有利变异少。要想克服这些局限性，可以采取什么办法？
太空辣椒的培育 、X射线照射培育青霉素高产菌株。
这些题你会做吗？
将具有不同优良性状的两亲本杂交
用物理或化学的方法处理生物
花药离体培养后秋水仙素诱导加倍
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上
提高变异频率加速育种进程
有利变异少需大量处理供试材料
技术复杂，需与杂交育种配合
几种主要育种方法的比较