小学冀教版（2024）六 期末复习2. 学习评价知识与技能复习课件ppt

这是一份小学冀教版（2024）六 期末复习2. 学习评价知识与技能复习课件ppt，文件包含冀教版一年级上册数学第六单元2《期末复习-学习评价》课件pptx、冀教版一年级上册数学第六单元2《期末复习-学习评价》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述1. 学生能够熟练掌握20以内数的相关知识，准确进行数的读写、顺序排列和大小比较。例如能快速说出15前面和后面的数，比较12和18的大小。2. 熟练进行20以内的加减法计算，理解加减法的含义，能正确解决相关的计算问题，如准确计算7 + 9 = ？，13 - 5 = ？3. 认识常见的立体图形和平面图形，如长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形、圆，能准确辨别并说出其特征。4. 能运用所学知识解决简单的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。（二）学习分析内容1. 回顾20以内数的认识，包括数的组成（如13是由1个十和3个一组成）、数位（个位、十位）等。2. 梳理20以内加减法的计算方法，如凑十法（计算8 + 5时，把5分成2和3，8 + 2 = 10，10 + 3 = 13 ）、破十法（计算15 - 7时，把15分成10和5，10 - 7 = 3 ，3 + 5 = 8）。3. 复习图形的认识，通过观察、触摸等方式强化对不同图形特征的记忆。4. 分析解决问题的思路和方法，学会从题目中提取关键信息，选择合适的数学方法解答。（三）学科核心素养1. 数感：通过对数的认识和运算，培养学生对数的感知和理解能力。2. 运算能力：在20以内加减法的学习中，提高学生的计算能力和运算速度。3. 空间观念：认识图形过程中，发展学生对空间和形状的认知。4. 推理能力：在解决问题时，引导学生进行合理推理，得出正确结论。
1. 20以内数的认识和加减法运算。2. 认识常见图形并掌握其特征。
1. 运用所学知识解决实际问题，理解问题中的数量关系。2. 20以内加减法中较复杂的计算，如进位加法和退位减法。
同学们，这学期我们学了好多有趣的数学知识，谁能说一说印象最深刻的内容？
1. 20以内数的认识
12〇16 9〇11 - 2
2. 20以内的加减法
快速口算出结果，并说一说计算方法。
8 + 3 = 15 - 4=
例1：小明有15元钱，他想买一个8元的玩具和一瓶5元的饮料，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？
8+5=13( 元)
15 - 13 = 2（元）
答：钱够，还剩2元钱。
从图中你能找到哪些图形？它们各有几个？
1. 组织小组讨论：“在本学期的数学学习中，你觉得最有趣的事情是什么？遇到困难时你是怎么解决的？”2. 请小组代表发言，分享学习中的感受和经验，教师给予肯定和鼓励。
1.把合起来是 10 的用线连起来。
2.数一数 ，先把 10 个圈起来 ，再写数。
3.在空格里填上合适的数。
4. 把小棒的根数在计数器上用珠子表示出来。
5.在空格里填上合适的数。
（1） 一共有（ ）颗珠子。（2）从左边数 ， 黑珠是第（ ）颗珠子。（3）从右边数 ，给第 14颗珠子涂上红色。
6. （1） 16 里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2） 14 里面有 1 个（ ）和 4 个（ ）。
7. 在 O 里填上>，