小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）知识与技能课前预习ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）知识与技能课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，知识梳理，把两部分合起来，从总数里面去掉一部分，用减法解决问题，数量关系，用加法解决问题，探索规律，简单事物中的规律，加法算式中的规律等内容，欢迎下载使用。
通过回顾整理，学会梳理用加、减法解决问题以及探索规律的有关知识，进一步掌握加、减法的数量关系。在动手操作、交流中体验数学符号化思想。在运用加减法数量关系解决简单问题过程中，体会数学与生活的关系，感受数学学习的乐趣。
【重点】 加深对加、减法数量关系的掌握。
【难点】 进一步掌握整理复习的基本方法。
你会用加、减法解决哪些问题？
知识要点1：用加法解决问题
表示把两部分合起来用加法。
2. 一共有几只猴子？
知识要点2：用减法解决问题
从总数中去掉一部分用减法。
从总数9人中去掉被“老鹰” 捉住的2人用减法计算。
玩游戏的还剩几个同学？
教材第99页“问题与思考”第4题
(2)根据上面的规律，在□里填上合适的数或符号。
1. 看图列式计算。
左边6支蜡笔，右边12支，求一共有多少支用加法。
原来有8只鸟，飞走了3只，求还剩几只用减法。
教材第96页“学习评价”第13题
教材第96页“学习评价”第14题
2. 一共有（ ）只小蝌蚪。
左边8只小蝌蚪，右边4只，求一共有多少只用加法。
3. 都坐下后，还剩（ ）个空位。
8个同学，10把椅子。求都坐下下后，还剩几个空位，就是求椅子数比人数多几，用减法。
教材第96页“学习评价”第15题
教材第96页“学习评价”第16题
4. 一共有（ ）个梨。
要求一共有多少个梨，就是把三盘梨的个数合起来，用连加。
鲨鱼和燕鱼一共多少条？
教材第97页“学习评价”第18题
6. 猜一猜：盒子里最少有几颗珠子？
教材第100页“问题与思考”第6题
7. 观察下面图中的数, 找出三个数之间的关系并填空。
教材第95页“学习评价”第11题
教材第95页“学习评价”第12题
9. 先看图找规律，再填空。
(1)每次多（ ）个。
(2)每次少（ ）个。
教材第100页“问题与思考”第7题
教材第100页“问题与思考”第8题
(1) 丫丫两次投了15分。小刚第一次投中9分，要想比丫丫得分多，他第二次至少要投几分？
想：16 = 6+10 = 6+1+9 = 7+9
(2) 第一名投了20分，第三名投了16分。第二名是聪聪，他可能投了多少分？
想：接着16往后数是17、18、19