小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 角的认识公开课ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 角的认识公开课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教材第67页，直角符号，直角的表示方法，是直角，不是直角，怎样画直角呢，教材第67页例2，所画直角展示，在方格纸上画直角，选一选等内容，欢迎下载使用。
1.结合生活情境及操作活动，初步认识直角，掌握直角大小一定的特点。2.通过用三角尺的直角比角，学会判断一个角是不是直角的方法。3.会借助三角尺画直角。
【难点】认识直角，建立直角的表象。
【重点】初步认识会辨别直角，掌握用三角尺画直角的方法。
你还记得角的各部分名称吗？
这些图形中哪里有角呢？
这些用红线标出的角有什么相同的地方？
这些角大小相等，也都有一个顶点和两条边。
这些角是特殊的角，叫直角。
这两个最大的角是直角。
每个三角尺上都有一个直角。
三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。
如何用三角尺判断直角？
你会用纸折一个直角吗？
可以用三角尺画直角。
还可以根据相邻两格从共用点出发的对角线画直角,最后标出直角符号。
1.课桌面可以看作什么图形？这个图形中有直角吗？
课桌面可以看作长方形，这个图形中有4个直角。
教材第68页“做一做”
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
（1）三角尺上的三个角（ ）。
A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角
（2）直角的大小（ ）。
A.相等 B.不相等 C.可能相等也可能不相等
2.用三角板比一比，哪个角是直角？
________是直角。
3.把一个圆片对折两次后，说一说哪里有直角。
1.一张正方形纸上有4个角。如果用剪刀剪去一个角还剩几个角？
2.下图中有多少个直角？你能添加一条线，让它再增加一个直角吗？
要增加一个直角，可以请三角尺上的直角来帮忙。
1.每个三角尺上都有一个直角。所有直角的大小相等。2. 用三角尺上的直角判断一个角是不是直角的方法 （1）将三角尺的顶点与要判断的角的顶点重合、三角尺上一条直角边与角的一条边重合；（2）看三角尺上直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角，如果没有重合，这个角就不是直角。
3. 用三角尺画直角的方法 （1）先借助三角尺画一条射线； （2）再把三角尺上直角的顶点对准射线的端点，一条直角边与画好的射线重合，从射线的端点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条射线； （3）最后画出直角符号。