物理液体的压强多媒体教学课件ppt
展开
这是一份物理液体的压强多媒体教学课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了液体压强的特点,橡皮膜形变法,水流射程法,转换法,液体内部压强,U形管两侧液面高度差,液体压强的大小,hA55cm,hC40cm,hB30cm等内容,欢迎下载使用。
视频:央视还原帕斯卡实验
三峡大坝为什么要设计成上窄下宽的形状呢?
1.认识液体的内部和液体对容器底部、侧壁都有压强;2.认识液体压强与液体深度和密度的关系,能准确表述液体内部压强的特点;3.会利用液体压强的特点解释有关现象。
在上一节课,我们所学到的压强是固体压强,静止在桌面上的水杯,对支撑它的桌面有压力,因而对桌面产生了压强。
思考:液体内部也有压强吗?
下面,让我们步入课堂,一起来探讨。
怎样才能体现液体压强的存在呢?
在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜,逐渐加水观察现象。
现象:没加水时,橡皮膜是______;当水倒入后,底部的橡皮膜___________。
液体由于受到重力的作用,因此对支撑它的容器底有压强。
液体内部对侧面、对上方有压强吗?
在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜,逐渐加水观察现象。
没加水时,橡皮膜是______;当倒入水后,侧壁的出水口处橡皮膜 。
液体由于具有流动性,因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。
如果液体内部存在压强,放在液体里的薄膜就会变形,U形管的两侧液面就会产生高度差。
压强计:实验室直接测量液体压强的工具
如果液体内部存在压强,放在液体里的探头上的橡皮膜就会发生形变,U型管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。
【液体压强计的工作原理】
二、液体内部压强的特点
实验步骤1:把探头放进盛水的容器中,看看液体内部是否存在压强。保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等。
结论:在液体内部同一深度向各个方向压强都相等。
实验步骤2:增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与深度有什么关系。
结论:同种液体中,液体内部的压强随深度的增加而增大。
实验步骤3:换用不同的液体,如盐水。看看深度相同时,液体内部的压强是否与液体的密度有关。
结论:在不同液体的同一深度,液体的密度越大,压强越大
(1)液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。
(2)同种液体中,液体内部的压强随深度的增加而增大。
(3)在不同液体的同一深度,液体的密度越大,压强越大。
设想:在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。计算这段液柱产生的压强,就能得到液体内部深度为h处的压强公式。
如何计算液体内部的压强呢?
计算出液柱所受的重力是解决问题的关键
(1)这个液柱的体积:V = Sh
(2)这个液柱的质量:m = ρV
(3)液柱对平面的压力等于重力: F = G = mg = ρShg
(4)平面受到的压强:
液面下深度为h处液体的压强为: P = ρgh
变形公式:h = P/ρg ρ = P/gh
1、液体压强只与液体的密度和深度有关,与液体的重力、体积、形状等无关。
2、此公式只适用与液体压强和柱体对水“平面”的压强,而公式P=F/S是压强的定义式,适用与所的压强计算。
3、对深度的认识:是指研究点到液体的自由面之间的竖直距离,不是高度,单位是m。
说说下面的三个图中A、B、C点的深度各是多少?
一起来观看视频,了解连通器的特点及连通器的工作原理。
1、概念:上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2、原理:连通器内装相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相同的。
1.如图所示,瓶中水从小孔A、B处流出,说明液体对容器的 有压强。
2、将一未装满饮料的密闭饮料杯,先正立放置在水平桌面上,如图甲所示,饮料杯对水平桌面的压强是p1,饮料对杯底的压力是F1,再将饮料杯倒立放置,
如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置),饮料杯对水平桌面的压强是p2,饮料对杯底的压力是F2,则p1 ______ p2 , F1______ F2。(选填“>” “ρ水)
(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的_________来表示,(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用_______ (选填“有色”或“无色”)的。
(3)将探头放在图乙所示液体内部的A 、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB > hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随__________的增加而增大。
(4)将探头放在图乙所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC ___hB(选填“”)。这是为了研究液体压强与液体________的关系。(5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。
4.我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水试验,它潜入海面下7km处时受到海水的压强是 Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg);在逐渐上升返回海面的过程中,其所受海水的压强将 (填“变大”“不变”或“变小”)。
解析:蛟龙号载人潜水器受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa;根据液体压强公式p=ρgh可知,蛟龙号载人潜水器所处海水深度越小,受到海水的压强越小。
5利用连通器可以粗略测定不相溶的两种液体的密度。如图所示的连通器中,左侧管中水柱高出基线9cm,右侧管中油柱高出基线10cm,则该油的密度是多少?(已知水的密度为1.0×103kg/m3)
解析:由题意可知,左右两侧管中液体产生的压强相等,即两侧基线以上部分产生的压强相等。p水=ρ水gh水,p油=ρ油gh油,p水= p油,可得ρ水gh水= ρ水gh油,代入数据,解得ρ油=0.9×103kg/m3。
1.用压强计来研究液体内部压强,当把蒙有橡皮膜的金属盒放入液体中,可以看到压强计两管中的水面产生高度差,这表明_____________ ,金属盒放入液体中越深,两管中水面的高度差越_____,这表明液体内部压强随______的增加而_____.若金属盒所处深度不变,转动金属盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向,压强计两管中水面的高度差_______,这表明液体内部同一深度处_____________________.
2.如图,有一立方体浸没在液体中,其上表面与液面平行,它的上、下、左、右表面受到的压强分别为P上、P下、P左、P右,则P上 P下,P左 P右。(填“>”、“ Pb > Pa
10.如图所示,试管中装一些水,当试管倾斜时,水在试管底部产生的压强比竖直时将:A.变大 B.变小 C.不变 D.无法比较
11、如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部受到的压强相比较 ( )
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法比较
12、上题中若甲乙两管中盛有质量不同的液体,则液体对管底部的压强相比较 ( )
13.有一容器,如图:底部受到液体压强为P1,如把它倒放,底部受到液体压强为P2 ,则P1 P2 。(填“=”、“< ”、“ > ”)
14.轮船舱底在水面下3.5米,舱底穿了一个面积为0.2米2的洞,要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力?(取g=10牛/千克)
解:p=ρ水g h = 1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m = 3.5×104帕 F= ps= 3.5 ×104Pa×0.2m2=7000N 答:需要对挡板施加7000N的力。
解:(1)杯子底受到的压强:P=ρ水gh =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 杯子底受到的压力: F=PS=1000Pa×10×10-4m2=1N
15.质量为80g的杯子中装有120g水,水深10cm,当杯子底面积为10cm2时,求:(1)杯子底受到压力和压强?(2)水平桌面受到的压力和压强?(g= 10N/kg)
思考:水对杯底的压力与水的重力相等吗?
(2)水平桌面受到的压力:F=G杯+G水=(0.08+0.12)kg×10N/kg=2N
液体压力和液体重力的关系
一般而言,液体压力与液体重力大小不等
相关课件
这是一份物理液体的压强多媒体教学课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了液体压强的特点,橡皮膜形变法,水流射程法,转换法,液体内部压强,U形管两侧液面高度差,液体压强的大小,hA55cm,hC40cm,hB30cm等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理人教版(2024)液体的压强课文内容课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了新课引入,新知探究,液体压强的大小等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)液体的压强教学演示课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了pρgh,下课再见等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利