【新教材核心素养】部编版语文一下第5单元语文园地五（教学课件+教学设计+分层作业+学习任务单）

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语文园地五学习目标在语境中辨析形近字和同音字；继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系；运用音序查字法查字典，查字典有一定速度。介绍游戏时，把游戏规则说清楚。积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。和大人一起阅读《孙悟空打妖怪》，读出儿歌节奏，感受共读的乐趣。认识“饭、饱”生字，会写“饱、跑”2个生字。了解包字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。识字加油站01有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。fàn chápàobǎoqīnɡpáobiānpàochuān有饭能吃 饱，有水把茶 泡。有足快快 跑，有手轻轻 抱。有衣穿长 袍，有火放鞭 炮。包+饣=饱（吃饱）+氵=泡（泡茶）+⻊=跑（跑步）+扌=抱（抱住+衤=袍（长跑）+火=炮（放炮）你还知道哪些带有“包”的形声字？照样子，说一说。有草长花苞，有雨落冰雹。苞雹有月双胞胎。胞后鼻音：轻翘舌音：茶 穿 饭 饱 茶 泡 轻 穿 袍 鞭 炮前鼻音：饭 穿 鞭fàn bǎo chá pào qīng chuān páo biān pào认读生字饭午饭 吃饭饱 吃饱 喂饱茶红茶 喝茶fànbǎochá泡气泡 水泡pào袍棉袍 长袍鞭炮鞭子 皮鞭炮火 大炮páobiān pào轻轻快 轻柔qīnɡ穿穿衣 穿戴chuān饱抱bǎobào学写生字bǎo 8画，左右结构。 左半部分第一笔撇长短适宜；右半部分“包”的撇稍短，竖弯钩圆转自然，钩底宜平。 8画，左右结构。 左半部分提手旁的横宜短，竖钩端正。bào 字词句运用02青（青山）表示颜色（清水）和水有关清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青清选一选，填一填在（在家）“在”表示地点，在哪里。“再”表示又一次（再见）再放学了，大家（ ）学校门口和老师说（ ）见。在再 选一选，填一填 今天早上，我们全校师（ ）参加了（ ）旗仪式，我们高（ ）唱着国歌，向着国旗敬礼。生升声选一选，填一填吃 叫 吹 唱抱 拔 捉 拍跑 跳 踢 跟读一读，和同学交流你的发现。口（口字旁）扌（提手旁）⻊（足字旁）我的发现读一读，并说说你的发现。口扌吃叫吹唱 喊抱拔捉拍打跑跳踢跟跃口字旁，与“嘴”有关。提手旁，与“手”有关。足字旁，与“脚”有关。 你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁有关的字？说一说。带有口字旁的字还有：呵、哈、咬……带有提手旁的字还有：打、指、拉……带有足字旁的字还有：跟、路、跌……偏旁归类识字目字旁的字：木字旁的字：女字旁的字：言字旁的字：眼 睛 眠 眨 睡妈 姐 好 姐 奶柳 杨 桃 梅 枝 语 说 话 计 让比一比，看谁先从字典里查到下面的字。你能背出《汉语拼音字母表》吗？ A B C D E F G ɑ b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z 查字典比一比，看谁先从字典里查到下面的字。Jjie241解决Zzhun665准备Llou317高楼 Bbo36伯父Xxi529小溪 日积月累03芝麻开花——节节高竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下 zhú lán dǎ shuǐ yì chǎnɡ kōnɡ 竹 篮 打 水 —— 一 场 空 zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo 芝 麻 开 花 —— 节 节 高 shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià 十 五 个 吊 桶 打 水 —— 七 上 八 下知识锦囊 歇后语是我国古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成，前一部分多用比喻，像谜面；后一部分是本义，像谜底。竹篮打水——（ ）芝麻开花——（ ）十五个吊桶打水——（ ）试着填一填，填完后你就能背诵啦！七上八下节节高一场空指导背诵 1.考试成绩马上就要出来了，我的心里就像（ ）。十五个吊桶打水——七上八下 2.叔叔开了一家家具店，我祝福他的生意（ ）。芝麻开花——节节高联系运用积累拓展八仙过海——各显神通打开天窗——说亮话船到桥头——自然直王婆卖瓜——自卖自夸我会歇后语积累拓展 口语交际04谈话激趣小朋友们喜欢玩游戏吗？喜欢做什么游戏呢？ 我喜欢玩_____和_____的游戏。 我和_____（谁）玩过_____的游戏。 踩影子跳房子谈话激趣 踢毽子跳绳谈话激趣捉迷藏 交际要求 有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还能让我们交朋友。今天，就让我们一起聊一聊做游戏吧！ 观察课本插图，读一读人物对话，说一说交际要求。交际要求 来，和我们一起做游戏吧！ 可是我不会玩啊。 没关系，我教你，这个游戏这么玩…… 1.我们在邀请别人时态度要热情、大方。2.被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。交际要求 怎样邀请别人一起玩游戏呢？ 1.在介绍游戏规则时，可以用上“先……接着……最后……”等连接词。 2.在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。表达训练 怎么向别人介绍游戏规则呢？ 美美，我们一起来玩摸鼻子的游戏吧！可我不会玩啊！ 我教你：我们先在黑板上画一个小动物的脸，然后蒙上眼睛，只要摸到指定的部位就好啦！ 听起来很有趣，那我们一起来玩一玩吧！交际示范 我们先在黑板上画一个小动物的脸，接着蒙上眼睛，最后摸到指定的部位贴上鼻子就好啦！交际规则 要求： 1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴发出游戏邀请； 2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则； 3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。演一演 哪个小组交流中说话时声音洪亮，游戏介绍得清楚、明了，我们就可以把他们评为最佳表演组。评一评 体验游戏 一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。游戏开始，大家先一起唱《丢手绢》，在歌曲唱完之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。接着被丢了手绢的人在发现自己身后的手绢时，应迅速起身追逐丢手绢的人。最后丢手绢的人如果被抓住，则要表演一个节目，如果没被抓住，被丢手绢的人就要做下一轮丢手绢的人。丢手绢 体验游戏 游戏时，先蒙上一个人的眼睛，别的小朋友在四周跑，被蒙住眼睛的小朋友喊：“我们都是木头人，不允许说话不许动！”然后别的小朋友就不能动了，他就伸手去摸小朋友们，摸到谁，谁就被淘汰了。 木头人不许动 和大人一起读05激趣导入 同学们，你们喜欢孙悟空吗？今天我们一起读一个有关孙悟空打妖怪的儿歌。读儿歌 孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。除了孙悟空，儿歌中还提到哪些人物？孙悟空 《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。填空、找规律。孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个（ ）。（ ），跑得快，后面跟着个（ ）。（ ），鼻子长，后面跟着个沙和尚。……孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒 前一个句子结尾的词是后一个句子开头的词。 原来儿歌这么有趣，你想不想邀请家长和你一起读呢？回家后跟家长一起读一读吧！ 1.制作“包”的识字转盘。 2.用音序查字法查一查家人的名字。 3.背诵“日积月累”中的歇后语。 4.和家人一起读《孙悟空打妖怪》。自主作业学好语文，快乐成长！