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      2.2 代数式的值(教学课件)——初中数学华东师大(2024)七年级上册

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      七年级上册(2024)代数式的值教学课件ppt

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      这是一份七年级上册(2024)代数式的值教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课学习,代数式的值的概念,求代数式值的一般步骤,课堂巩固等内容,欢迎下载使用。
      1.会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或是某种算法(重点)
      2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律(重点)
      3.在代数式求值过程中,感受函数的对应思想(难点)
      某礼堂第1排有18个座位,往后每排比前一排多2个座位.问:(1)第n排有多少个座位? (用含n的代数式表示)
      第2排比第1排多2个座位,它的座位数应为18+2=20;
      第3排比第2排多2个座位,它的座位数应为20+2=22.
      解题思路:先考察特例:计算第2排、第3排、第4排的座位数,从中发现规律,再求出第n排的座位数
      第3排是第1排的后2排,它的座位数应比第1排多2×2个,即为18+2×2 =22;
      类似地,第4排是第1排的后3排,它的座位数应比第1排多2×3个,即为18+2×3=24;
      一般地,第n排是第1排的后(n-1)排,它的座位数应比第1排多
      (2)第10排、第15排、第23 排各有多少个座位?
      当n=10时,18+2(n-1)=18+2×9=36;
      解题思路:由一般到特殊,将n的特定值代入求得的代数式,计算出特定各排的座位数.
      当n=15时,18+2(n-1)=18+2×14=46;
      当n=23时,18+2(n-1)=18 +2×22=62.
      因此,第10排、第15排、第23排分别有36个、46 个、62个座位.
      我们看到,当n取不同数值时,代数式18+2(n-1)的计算结果不同.以上结果可以说:
      当n=10时,代数式18+2(n-1)的值是36;
      当n=15时,代数式18+2(n-1)的值是46;等等.
      一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.
      注意:代数式里的字母可以取各种不同的数值,但所取的数值必须使代数式和它表示的实际数量有意义.
      例1:当a=2,b=-1,c=-3时,求下列各代数式的值: (1)b2-4ac; (2) (a+b+c)2.
      (1)当a=2,b=-1,c=-3时,
      b2-4ac=(-1)2-4×2×(-3)
      (2)当a=2,b=-1,c=-3时,
      (a+b+c)2=(2-1-3)2
      例2:某地积极响应党中央号召,大力推进美丽中国建设工程,去年的投资为a亿元,今年的投资比去年增长了10%. 如果明年的投资还能按这个速度增长,请你预测一下,该地明年的投资将达到多少亿元?如果去年的投资为2亿元,那么预计明年的投资是多少亿元?
      由题意可得,今年的投资为 a·(1+10%)亿元,于是明年的投资将达到
      a·(1+10%)·(1+10%)=1.21a(亿元)
      如果去年的投资为2亿元,即a=2,那么当a=2时,
      1.21a=1.21×2=2.42(亿元)
      答:该地明年的投资将达到1.21a亿元. 如果去年的投资为2亿元,那么预计明年的投资是2.42亿元.
      1.代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数都不能改变.
      2.计算:按照代数式指明的运算根据有理数的运算方法进行计算.
      求代数式的值的注意事项:
      1.代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号.
      2.如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号.
      3.由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的,所以代入数值前应先指明字母的取值,把“当……时”写出来.
      4.求代数式的值,对于两个或多个字母一定要“对号入座”.
      练一练:根据下列各组x、y的值,分别求出代数式x2+2xy+y2与x2-2xy+y2的值:(1)x=2, y=3; (2)x=-2, y=-4.
      (1) 当x=2, y=3时, x2+2xy+y2=22+2×2×3+32=25;x2-2xy+y2=22-2×2×3+32=1;
      (2)当x=-2, y=-4时, x2+2xy+y2=(-2)2+2×(-2)×(-4)+(-4)2=36;x2-2xy+y2=(-2)2-2×(-2)×(-4)+(-4)2=4.
      练一练:已知梯形的上底a=2 cm,下底b=4 cm,高h=3 cm,利用梯形面积公式求这个梯形的面积.
      当a=2cm,b=4cm,h=3cm时,
      练一练:甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出了不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元后,超出部分按原价8.5折优惠.若顾客累计购买商品x(x>300)元.
      (1)请用含x的式子分别表示顾客在两家超市购买应付的费用;
      在甲超市购买应付的费用为:
      (x-300)×0.8+300=(0.8x+60)元
      在乙超市购买应付的费用为:
      (x-200)×0.85+200=(0.85x+30)元
      (2)若x=500时,选择哪家超市购买更优惠?说明理由.
      当x=500时,在甲超市购买应付的费用为:
      0.8×500+60=460元
      0.85×500+30=455元
      因为455

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      2.2 代数式的值

      版本: 华东师大版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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