外研版join in（2024）三年级上册（2024）Unit 1 Hello,hello!第三课时教案设计

这是一份外研版join in（2024）三年级上册（2024）Unit 1 Hello,hello!第三课时教案设计，共2页。教案主要包含了课时教学目标，本课时核心语言，教学过程，作业内容等内容，欢迎下载使用。
通过本课时的学习，学生能够：
（1）通过游戏活动，巩固学过的问候语等；
（2）在看、听、读、连线等活动中，获取、梳理英语课堂中的问候及道别用语；
（3）正确朗读并表演对话，尝试创编自己的新对话。
【本课时核心语言】
[核心词汇]
hw, fine, t, tday
[核心句型]
― Hw are yu tday?
― I’m fine./ I’m OK.
【教学过程】
1.通过游戏活动，巩固学过的问候语等。
1.Greetings.
2.Play a game.
T: Let’s play a game ― Get n the train.
If yu can answer my questins crrectly, yu can get n my train.If yu can’t answer my questins, we have t say “bye-bye”.
T: Hell.I’m Emma.What’s yur name?
S: I’m Tm.
T: Gd.Yu’re right.Yu can get n my train.
3.Pair wrk
A: Hw are yu tday?
B: I’m fine./ I’m OK.
教师观察学生能否明白游戏规则，进行正确的回答，如遇问题及时给予帮助。
2.在看、听、读、连线等活动中，获取、梳理英语课堂中的问候及道别用语。4.Lk and answer.
T: Wh is she?
S: She’s Ms Wang.
5.Listen and match.
T: What are they talking abut? Let’s listen and match.
6.Check the answers.
教师观察学生是否能够匹配对话缺失的句子，必要时给予帮助。
3.正确朗读并表演对话，尝试创编自己的新对话。7.Listen and read.
T: Please listen t and read the fur dialgues.
8.Grup wrk
Ask the students t act ut the dialgues in grups f fur.
9.Make a new dialgue.
A: Hell! I’m ______.What’s yur name?
B: I’m ______.
A: Nice t meet yu!
B: Nice t meet yu, t!
A: Hw are yu tday?
B: I’m fine./ I’m OK.Hw are yu?
A: I’m fine./ I’m OK.Gdbye, _______.
B: Gdbye, ______./ Bye, _______.
教师观察学生是否可以根据提供的对话模板创编新的对话，及时给予指导和帮助。
【作业内容】
1.熟练朗读P11的对话。
2.与同伴合作表演对话，或创编一个新对话。