小学英语外研版join in（2024）三年级上册（2024）Welcome unit Let's begin!第二课时教学设计

这是一份小学英语外研版join in（2024）三年级上册（2024）Welcome unit Let's begin!第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了课时教学目标，本课时核心语言，教学过程，作业内容等内容，欢迎下载使用。
通过本课时的学习，学生能够：
（1）通过听、说、指认等活动认读人名并能将人名与相应的人物对应起来；
（2）通过听、说、模仿等活动，了解不同动作的名称及其对应的图片；
（3）通过指令判断对应的图片，做出相应的动作；（4）通过听、说、指认等活动认识26个英文字母。
【本课时核心语言】
[核心词汇]
stand, say, clap, sit
[核心句型]
Stand up.
Say “Hell!”.
Clap hands.
Sit dwn.
【教学过程】
1.通过听、说、指认等活动认读人名并能将人名与相应的人物对应起来。1.Greetings.
2.Meet new friends.
T: Lk, can yu see Tby? Hell, Tby.There are his friends.They are Tutu, Nana, Pit and Pat.Let’s say “Hell!”.
S: Hell!
3.Let’s find.
T: Lk, Tby says hell.Can yu see it? A r B？
S: B.
教师观察学生能否正确说出人物名字并打招呼，及时给予帮助。
2.通过听、说、模仿等活动，了解不同动作的名称及其对应的图片。4.Lk and learn.
T: Say “Hell”.
S: Hell.
5.Listen and fllw.
T: Let’s listen and fllw.
S: Stand up.教师观察学生是否能够辨认动作及图片，及时给予指导和鼓励。
3.通过指令判断对应的图片，做出相应的动作。6.Listen and chse.
T: Stand up.
S: A.
7.Listen and judge.
T: Stand up.
S: Yes.
8.Listen and d.
Play a game: I say, yu d.教师观察学生是否能够匹配指令和动作图片，必要时给予帮助。
4.通过听、说、指认等活动认识26个英文字母。9.Listen, pint and say.
(1)T: Lk at ABC… Let’s listen.
(2)T: Let’s pint and say.
(3)T: Let’s listen again.Then say.教师观察学生是否能正确指认并读出26个英文字母，对于有困难的学生给予帮助。
【作业内容】
1.听、跟读P3活动3的音频两遍。
2.根据P3活动3的图片内容边说边做动作。
3.听、指读P5活动5的26个字母。