2025年福建省泉州市中考英语二模试卷（含详细答案解析）

这是一份2025年福建省泉州市中考英语二模试卷（含详细答案解析），共26页。试卷主要包含了看图填空，阅读五选五，单选题，完形填空，阅读理解，阅读填空，单词拼写/单词释义，完成句子等内容，欢迎下载使用。
1.你想知道如何到达图书馆，可以这样问：
Excuse me，hw ______ ？
2. nw
______
3.be fnd f ______
4. at 7：00 pm yesterday
______
5. careful，when ______
二、阅读五选五：本大题共5小题，共5分。
Peple greet each ther in varius ways—high fives，handshakes，r even nse tuches.The gal is t make thers feel welcme，but it's imprtant t respect their cmfrt.（1）______
The sensitive plant，whse scientific name is Mimsa pudica，is als called the shameplant，r the tuch-me-nt.It mainly grws in Central and Suth America.（2）______When yu tuch it，its leaves and stalks （茎） lse water quickly.As water ges t the plant's base，the leaves clse and the stalks hang dwn.This causes the plant t lk wilted （枯萎的）.
（3）______Because it desn't want yu t tuch it，f curse!Just like peple，this plant sends physical signals that yu shuld leave it alne.
This gesture is a kind f self-prtectin.Surprised by the sudden wilting，hungry animals mve away t find a different plant t eat.（4）______This encurages ther nearby enemies t lk fr their dinner elsewhere.
After a few minutes，the sensitive plant will send water back t its leaves and stand straight up again.Hwever，it takes a lt f time fr the plant t get well.（5）______Wilting may seem like fun，but it's nt fun fr the sensitive plant.
A.Als，wilted plants dn't lk delicius.
B.S dn't tuch the plant just t watch it wilt.
C.Why des the sensitive plant draw back frm physical tuch？
D.Sme peple keep it as a huseplant because f its interesting behavir.
E.Interestingly，sme plants als "cmmunicate" when they dislike being tuched.
6.A. AB. BC. CD. DE. E
7.A. AB. BC. CD. DE. E
8.A. AB. BC. CD. DE. E
9.A. AB. BC. CD. DE. E
10.A. AB. BC. CD. DE. E
三、单选题：本大题共15小题，共15分。
11.—Is this ntebk Jim's？
—N.It's .Here is my name.（ ）
A. mineB. yursC. his
12.It's knwn that deserts are t sme animals and plants.（ ）
A. secretB. radC. hme
13.Yu get up early tmrrw，as we have agreed t g hiking at 7：00.（ ）
A. canB. mayC. must
14.It's ging t rain；let's the tent，r we will get wet.（ ）
A. set upB. lk afterC. give back
15.—The elderly might feel ，because they think they're being frgtten.
—S we shuld visit them ften.（ ）
A. livelyB. lnelyC. friendly
16.—It's a rush t visit Munt Qingyuan and Luyang Bridge in ne day.
—Why nt visit f them tday and save the ther fr tmrrw？（ ）
A. eitherB. neitherC. bth
17.—Wuld yu like t g fr the study tur this weekend？
—Well，I'm ging；it depends n the weather.（ ）
A. prbablyB. finallyC. surely
18.—D I need t recite the speech？
—Nt really.These AR （增强现实） glasses will shw every wrd yu.（ ）
A. behindB. next tC. in frnt f
19.—Are the Twin Twers in Kaiyuan Temple the same in height？
—Actually nt.The west ne is 4.18 meters .（ ）
A. lwB. lwerC. the lwest
20.—Hey，Ben.This is Alex.
—Srry，Ben n the rad.He'll call yu back later.（ ）
A. drivesB. drveC. is driving
21.Dn't frget t srt the waste yu put it int the dustbin.（ ）
A. befreB. untilC. since
22.Fresh vegetables every day in the Farmer's Market and they are quite ppular.（ ）
A. are prvidedB. were prvidedC. will be prvided
23.—Ww，yu lk s fit. have yu exercised in the gym？
—Fr abut half a year.（ ）
A. Hw ftenB. Hw snC. Hw lng
24.Our schl has made a rule students frm using smart phnes in schl.（ ）
A. preventB. t preventC. prevented
25.—Culd yu tell me the cming singing cmpetitin？
—Sure，yu can start by watching lts f vides nline.（ ）
A. wh will take part inB. hw I can prepare fr
C. where I can watch
四、完形填空：本大题共10小题，共15分。
I still remember the sentence that inspired me t succeed.One day，I didn't d well in the exam again.My paper was(26) in red crsses!I had wrked s hard，and yet…Hw was I ging t(27) it t Mm？
When I returned hme，the delicius smell f fd welcmed me.I std at the dr，(28) watching Mm busily wrking in the kitchen.I was lst in thught abut the(29).
"What are yu thinking？" My mther suddenly said t me.I nervusly tld her my(30)，ready t face her criticism （批评）.T my surprise，she didn't shut at me，but(31) my head instead.She tld me gently， "A few failures dn't matter，and I believe yu will succeed(32) yu keep pushing." These(33) wrds gave me lts f strength!
Frm then n，I studied even harder.Once I wanted t(34)，my mther's wrds eched （回响） in my mind，inspiring me t keep n learning，helping me achieve success after success.
As we grw up，there will always be peple wh supprt us and give us cmfrt when we are(35).Even if it's just ne sentence，it's full f their，encuragement and lve，giving us the curage t face all challenges （挑战）.
26.A. cveredB. finishedC. named
27.A. fferB. teachC. explain
28.A. excitedlyB. shylyC. silently
29.A. fdB. examC. sentence
30.A. resultB. surveyC. research
31.A. shkB. tuchedC. pushed
32.A. as lng asB. as sn asC. as far as
33.A. surprisingB. disappintingC. encuraging
34.A. give upB. lie dwnC. set ff
35.A. in lveB. in trubleC. in peace
五、阅读理解：本大题共20小题，共40分。
A
36.Hw many guests can live in Li Xiang's hme at mst？ ______
A. Six.B. Five.C. Fur.D. Three.
37.What views can guests enjy frm Li Xiang's hme？ ______
A. River and frest.B. Beach and tree.
C. Farm and animal.D. Muntain and garden.
38.Which sign might be put up in Li Xiang's huse？ ______
A. B. C. D.
39.Hw much shuld Mike pay fr a tw-night stay？ ______
A. ¥200.B. ¥400.C. ¥600.D. ¥800.
40.What is the text mst likely frm？ ______
A. A stry bk.B. A cking magazine.
C. A mvie-watching app.D. A travel-bking website.
B
Every afternn after schl，the children played in the Giant's beautiful garden，where birds sang and flwers blmed（绽放）. "Hw happy we are here!" they cried.
One day，the Giant returned after visiting his friend.When he saw the children playing in his garden，he angrily rdered them t leave，saying， "This is my garden，and nbdy else can be here." He then built a high wall arund it and put up a sign that read， "D Nt Enter!"
Withut the children，the garden fell int endless cldness. "I cannt understand why the Spring is s late in cming，" said the Giant，lking ut at his cld white garden， "I hpe there will be a change in the weather."
But the Spring never came，nr the Summer.The Autumn gave glden fruit t every garden，but t the Giant's garden she gave nne.
One mrning the Giant heard sme lvely music.Immediately he jumped ut f bed and lked ut，seeing children sneaking （偷溜） back thrugh a hle in the wall.The birds were flying with pleasure，and the flwers were lking up and laughing.
And the Giant's heart sftened， "Hw selfish （自私的） I have been!" he said； "Nw I knw why the Spring wuld nt cme here，I will knck dwn the wall，and my garden shall be the children's playgrund fr ever and ever."
Every afternn，when schl was ver，the children came and played with the Giant.The garden was full f life，lve，and laughter nce again.
41.What did the children d in the Giant's garden every afternn？ ______
A. They studied under the trees.B. They played games tgether.
C. They watered flwers fr him.D. They visited him happily.
42.Why did the Giant build a high wall？ ______
A. T put up a warning sign.B. T stp children frm entering.
C. T prtect flwers frm wind.D. T make a change in the weather.
43.Which seasn best matches the Giant's feeling after building the wall？ ______
A. Spring.B. Summer.C. Autumn.D. Winter.
44.Hw did the Giant feel when seeing the children return again？ ______
A. Calm.B. Angry.C. Mved.D. Bred.
45.What can be learnt frm the text？ ______
A. A jy shared is a jy dubled.B. One tree can't make a frest.
C. Gd walls make gd neighbrs.D. Spring is near when winter cmes.
C
Scientists in Califrnia have created a new material called COF-999，sft yellw pwder （粉末）.This material can remve large amunts f carbn dixide（CO2） frm the air.It culd becme an imprtant tl in fighting climate change，helping us better prtect the Earth's envirnment.
Tday，many peple are wrking n ways t remveCO2 frm the air and stre it.This is called Direct Air Capture （DAC，直接空气捕集技术）.DAC technlgy is still being develped.Usually，air is pulled thrugh a material that can catchCO2.One cmmn material is limestne—a kind f rck.Later，the material is heated t give ff theCO2，s it can be stred safely undergrund.But tday's methds f using limestne are expensive and dn't catch muchCO2.
COF-999 is a different stry.Under a pwerful micrscpe （显微镜），it lks like tiny balls with many hles.These hles let air pass thrugh.Attached （附着） t the ball are "amines，" a special chemical that can take inCO2 frm the air.T test COF-999，scientists filled a small tube （管道） with the pwder.They passed air thrugh the tube fr 20 days.The air that came ut f it had nCO2 at all.
COF-999 catchesCO2 10 times faster than ther materials.Half a pund（226.8 g） f it can catch as muchCO2 as a tree.Unlike trees，it wrks even at night.T let ut theCO2，COF-999 nly needs t be heated t 140℉（ 60℃）.This needs less energy than ther materials.COF-999 is als cheap t make and can be reused many times.Scientists have tested it 300 times and believe it can be used thusands f times.
The next challenge is t use COF-999 in a DAC system.Scientists need t design a machine that wn't let the pwder blw away.They hpe COF-999 will be ready fr use in abut tw years.
46.What can we knw abut COF-999 frm Paragraph 1？ ______
A. It is a green plant that takes inCO2.
B. It is a new material t remveCO2.
C. It can prduce newCO2 frm the air.
D. It can changeCO2 int yellw pwder.
47.What is Paragraph 2 mainly abut？ ______
A. Disadvantages f DAC.B. DAC's prcess and limits.
C. Risks fCO2 remval.D. Lw cst inCO2 remval.
48.The underlined wrd "it" in Paragraph 3 refers t （指代） " ______".
A. rckB. a micrscpeC. the ballD. the tube
49.What is the purpse f using numbers in Paragraph 4？ ______
A. T shw the advantages f COF-999.
B. T describe the shape f COF-999.
C. T intrduce the backgrund f COF-999.
D. T explain the rle f COF-999.
50.What can be a suitable title fr the text？ ______
A. COF-999：Future fCO2 Strage
B. CO2 Capture：End f Glbal Warming
C. CO2 Capture：A Slutin with Trees fr the Future
D. COF-999：A New Material t Fight Climate Change
D
High-tech prducts，including rbts and drnes，recently attracted widespread attentin fr their successful rle in rescuing turists frm the water.These new technlgies were used fr the first time by the lcal gvernment in the city f Wanning in Hainan，mnths ag.The prducts were jined in rescue effrts by the lcal Blue Sky Rescue （BSR） team.
Amng the prducts was a U-shaped water rescue rbt，a smart prduct designed t quickly reach peple in danger r crrectly send supplies.On January 31，three turists fell int the cean after their bat turned upside dwn tw kilmeters away frm the cast near the city f Wanning，in Suth China's Hainan Prvince.Luckily，a member f the lcal-BSR team saw them immediately.The team first used a drne t check the situatin in real time.Since sending anther bat was impssible because f the strng wind and high waves，a U-shaped rbt was used.Within five minutes，the rbt reached the three turists in large cean waves and successfully pulled them back t the cast.All three were unharmed.
"Lifebats can be brken in the strmy waters，while rescuers can experience physical tiredness r even risk f life，" said Liu Jia，a member f the BSR.The U-shaped rbt addresses these prblems，ffering a safer and mre effective slutin.Operated far away frm the cean n the land，the small rbt can deal with difficult cnditins，greatly reducing risks fr rescuers.
During typhns，it is really dangerus fr human rescuers t enter the water，as waves can reach heights f three t fur meters.Hwever，the U-shaped water rescue rbt can get thrugh waves f any height and functin rapidly in bth frward and backward directins.
This rbt can be used in varius envirnments，such as pls，lakes and rivers.Beynd Hainan，the rbt is already in use in sme ther castal areas，including Fujian.China has made great prgress in rbtics，applying（应用） these technlgies int varius fields such as agriculture（农业），industry，and specialized services.
51.Why did the high-tech prducts attract s much attentin？ ______
A. They jined in a shw in Hainan.
B. They did a gd jb in saving peple.
C. They were used fr the first time in China.
D. They were prduced by the lcal BSR team.
52.Which is the right rder f the rescue effrts accrding t Paragraph 2？ ______
①A drne was sent t check. ②The bat turned upside dwn.
③A U-shaped rbt was used. ④The BSR team saw the situatin.
A. ①→③→②→④B. ①→③→④→②C. ②→④→③→①D. ②→④→①→③
53.What des the underlined wrd "addresses" in Paragraph 3 mean？ ______
A. Spreads.B. Causes.C. Slves.D. Presents.
54.What is special abut the U-shaped water rescue rbt？ ______
A. It can functin withut human peratrs.
B. It mves faster in calm waters than in strmy nes.
C. It can wrk in difficult cnditins and perate quickly.
D. It is three t fur meters higher than cmmn lifebats.
55.Hw des the writer feel abut the use f rbts in China？ ______
A. Hpeful.B. Dubtful.C. Wrried.D. Curius.
六、阅读填空：本大题共1小题，共10分。
56. In ancient China，a study necessarily meant reading and writing hanzi.As fr this，there were fur imprtant tls named the Fur Treasures f the Study，which n student culd ever affrd t be withut.Students used (1) （they） t take ntes，prduce articles，create paintings，r t practice calligraphy（书法）.
A gd brush is (2) first tl.It ften has a handle f wd，and it always (3) （use） real animal hair fr its brush.Fr calligraphy，the tip f the brush is ften shaped.This allws the brush t be used bth t draw small details and wide (4) （line）.
Anther ne is the inkstick，which is made by (5) （mix） st r charcal（木炭） with sme srt f paste. (6) （traditin） inksticks are always black.
The inkstick is useless withut the next tl，the inkstne.T use an inkstne，an inkstick is pressed int it with water t prduce ink.Many f these inkstnes are highly (7) （decrate） and cnsidered wrks f art.
The final treasure is paper.Xuan paper，which is prduced (8) Anhui Prvince，is the mst famus paper used fr writing hanzi.It is lved because it is strng (9) smth，and easily hlds the ink.
Tday mre mdern tls are used，but Chinese Fur Treasures f the Study are still necessary fr anyne wh (10) （serius） wants t practice Chinese calligraphy.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
七、单词拼写/单词释义：本大题共1小题，共2分。
57.你同意对方的观点，你可以这样说：
______.
八、完成句子：本大题共1小题，共2分。
58.imprtant，save

九、书面表达：本大题共1小题，共15分。
59.泉州"海丝小导游（Maritime Silk Rad Yung Guide）"项目正在招募暑期学生志愿者。假定你是李华，希望成为其中一员。请你结合以下提示，给项目负责人Ms.Chen写一封英文自荐信。词数80左右。
注意事项：
（1）必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；
（2）意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
（3）请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。
Dear Ms.Chen，
I am Li Hua.I am pleased t knw that yu need yung guides fr Maritime Silk Rad.________
Yurs，
Li Hua
十、其他：本大题共3小题，共6分。
60.下午遇到英语老师，你可以这样打招呼：
______!
61.朋友问你"What grade are yu in？"，你可以这样应答：
______.
62.点餐时，服务员会这样问：
______，Sir？
答案和解析
1.【答案】can I get t the library
【解析】根据汉语提示，本句是由hw引导的特殊疑问句。hw（怎么样）提问方式；can表示"能够"；主语是I（我）；get t the library表示"到达图书馆"。
故填：can I get t the library。
打扰一下，我可以怎么去图书馆？
根据所给汉语提示确定句子的时态和结构，再结合固定短语的用法写出完整句子。
2.【答案】The cat is eating the fish nw.
【解析】根据所给图片和单词"nw"可知，此处可以表达为：现在这只猫正在吃鱼。"nw"表明句子要用现在进行时，其结构为"be + 动词的现在分词"。the cat（这只猫）作主语，主语是三单，be动词用is；is eating（正在吃）作谓语；the fish（鱼）作宾语；nw（现在），作状语。
故填：The cat is eating the fish nw.
现在这只猫正在吃鱼。
考查肯定句。做这种类型的题，应该综合图片信息及所给提示词，根据语法结构，形成正确的句子。
3.【答案】She is fnd f playing the guitar.
【解析】12根据图片和所给单词可知，本句应表达为"她喜欢弹吉他"，时态为一般现在时，she作主语，指单数，be动词用is；be fnd f ding sth.喜欢做某事；play the guitar弹吉他。
故答案为：She is fnd f playing the guitar.
她喜欢弹吉他。
考查肯定句。做这种类型的题，应该综合图片信息及所给提示词，根据语法结构，形成正确的句子。
4.【答案】He was sweeping the flr at 7：00 pm yesterday.
【解析】根据所给图片以及时间"at 7：00 pm yesterday（昨天晚上7点）"，可知此处可以表达为"昨天晚上7点他在扫地，用过去进行时，其结构为"was/were + 动词的现在分词"，"he作主语；"扫地"是"sweep the flr"，sweep的现在分词是sweeping；at 7：00 pm yesterday"昨晚7点"，作状语。
故填：He was sweeping the flr at 7：00 pm yesterday.
昨天晚上7点他在扫地。
考查肯定句。做这种类型的题，应该综合图片信息及所给提示词，根据语法结构，形成正确的句子。
5.【答案】We shuld be careful when we crss the rad.
【解析】观察图片可知，是说"当我们过马路的时候应该小心。"We我们；shuld应该；be careful 小心；when当……时；we我们；crss the rad过马路。是一般现在时。
故填：We shuld be careful when we crss the rad.
当我们过马路的时候应该小心。
考查时间状语从句，应牢记其含义和用法，结合语境答题。
6~10.【答案】E、D、C、A、B
【解析】（ 1）细节推理题。根据前文Peple greet each ther in varius ways—high fives，handshakes，r even nse tuches.The gal is t make thers feel welcme，but it's imprtant t respect their cmfrt.（人们用各种方式相互问候——击掌、握手，甚至碰鼻。这些举动都是为了表达欢迎，但尊重对方的舒适感受同样重要。）以及第二段The sensitive plant，whse scientific name is Mimsa pudica，is als called the shameplant，r the tuch-me-nt.（这种敏感植物的学名为含羞草，亦称"知羞草"、"感应草"，英语中俗称"勿碰我"。）可知，有些植物也会交流。选项E"有趣的是，有些植物在不喜欢被触摸时也会'交流'"符合语境。故选E。
（ 2）细节推理题。根据前句It mainly grws in Central and Suth America.（它主要生长在中美洲和南美洲。）以及后句When yu tuch it，its leaves and stalks （茎） lse water quickly.（当你触摸它时，它的叶子和茎会快速失水。）可知，该空要介绍它们的特点。选项D"有些人因为它有趣的行为而将其作为室内植物"符合语境。故选D。
（ 3）细节推理题。根据后文Because it desn't want yu t tuch it，f curse!Just like peple，this plant sends physical signals that yu shuld leave it alne.（因为它当然不想让你碰它！就像人一样，这种植物会发出物理信号，让你不要去管它。）可知，这里应该是一个问句，询问原因。选项C"为什么敏感植物会从物理接触中退缩"符合语境。故选C。
（ 4）细节推理题。根据前文This gesture is a kind f self-prtectin.Surprised by the sudden wilting，hungry animals mve away t find a different plant t eat. （这一举动其实是植物的自我保护机制。当饥肠辘辘的动物被突然萎蔫的叶子吓到时，就会转向其他植物觅食。）可知，动物认为枯萎的植物口感不好。选项A"此外，枯萎的植物看起来并不美味"符合语境。故选A。
（ 5）细节推理题。根据前文After a few minutes，the sensitive plant will send water back t its leaves and stand straight up again.Hwever，it takes a lt f time fr the plant t get well.（几分钟后，敏感的植物将把水送回叶子中，并再次直立起来。然而，植物需要很长时间才能恢复健康。）可知，要提醒人们不要为了好玩而频繁触摸含羞草。选项B"所以不要只是为了看它枯萎而触摸它"符合语境。故选B。
本文主要介绍了含羞草的自我保护机制及其有趣的行为。
做这类题目时，要通读文章结构，结合前后句选出答案，注意句子间的逻辑关系。
11.【答案】A
【解析】mine我的；yurs你的；his他的。根据"Here is my name."（这是我的名字。）可知，这个笔记本是"我的"，应用mine。
故选：A。
—这个笔记本是吉姆的吗？
—不是，它是我的。这是我的名字。
考查代词辨析。需要分析句中各个成分，根据句子，选出正确答案。
12.【答案】C
【解析】众所周知，沙漠是一些动植物的家园。A.secret秘密；B.rad道路；C.hme家园。根据"deserts are…t sme animals and plants."（沙漠是一些动植物的……。）可知，此处是指沙漠是一些动物和植物的家园，hme符合语境。故选C。
13.【答案】C
【解析】can能够；may也许；must必须。根据"as we have agreed t g hiking at 7：00（因为我们约好了7点去徒步）"可知，因为已经约定好7点去徒步，因此必须要早起。
故选：C。
你必须明天早起，因为我们约好了7点去徒步。
解答此题，需要结合题干和所学知识，选出正确的答案。
14.【答案】A
【解析】set up建立；lk after照顾；give back归还。根据It's ging t rain（天要下雨了）可知，要下雨了，需要把帐篷搭建起来。
故选：A。
天要下雨了；我们把帐篷支起来吧，不然会淋湿的。
考查动词短语，应牢记其含义和用法，结合语境答题。
15.【答案】B
【解析】lively活泼的；lnely孤独的；friendly友好的。根据"because they think they're being frgtten"（因为他们觉得自己被遗忘了。）及"S we shuld visit them ften."（所以我们应该经常去看望他们。）可知，老年人可能会感到孤独。
故选：B。
—老年人可能会感到孤独，因为他们觉得自己被遗忘了。
—所以我们应该经常去看望他们。
考查形容词辨析。要求学生熟悉常见的形容词的含义及用法，再根据题干即可作出选择。
16.【答案】A
【解析】根据英语可知汉语意思：—一天内游览清源山和洛阳桥太匆忙了。—今天为什么不参观其中一个，把另一个留到明天呢？选项A.either 表示"两者中的任意一个"，根据"save the ther fr tmrrw？"可知，是建议今天只参观其中的一个，另一个明天去参观，either符合语境；选项B.neither表示"两者都不"，与句意矛盾；选项C.bth 表示"两者都"，但后文提到"save the ther fr tmrrw"（把另一个留到明天），说明今天只能选一个，因此排除。
故选：A。
—一天内游览清源山和洛阳桥太赶了。
—今天为什么不参观其中一个，把另一个留到明天呢？
本题考查代词辨析。需要分析句子的语法语境，根据句子，选出正确答案。
17.【答案】A
【解析】prbably很可能；finally最终；surely肯定。根据"it depends n the weather"（这取决于天气）可知，去不去旅行取决于天气情况，说明说话者对是否参加学习旅行持不确定态度，因此空格处需要副词作状语表示动作发生的可能性。
故选：A。
—你愿意这个周末去参加学习之旅吗？
—嗯，我可能会去；这得看天气情况。
考查副词辨析。需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。
18.【答案】C
【解析】behind在……后面；next t紧挨着，在……旁边；in frnt f在……前面。根据These AR（增强现实） glasses will shw every wrd（这副增强现实眼镜会显示出每一个字）以及AR眼镜的功能特点和选项提示可知，眼镜会在使用者面前显示文字，要填"在……前面"。
故选：C。
—我需要背诵演讲稿吗？
—不一定。这副增强现实眼镜会在你面前显示出每一个字。
考查介词短语，要牢记介词短语的词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。
19.【答案】B
【解析】lw低的，形容词原级；lwer较低的，形容词比较级；the lwest最低的，形容词最高级。根据"Are the Twin Twers in Kaiyuan Temple the same in height？"（开元寺的双塔高度一样吗？）可知，此处是比较两个塔的高低。
故选：B。
—开元寺的双塔高度一样吗？
—实际上不一样。西边的那座矮4.18米。
考查形容词比较级。需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。
20.【答案】C
【解析】A第三人称单数；B过去式；C现在进行时。根据"He'll call yu back later."（他稍后会给你回电话。）可知，本现在不能接电话，因为正在开车，时态为现在进行时"am/is/are+动词现在分词"，主语为Ben，be动词用is。
故选：C。
—嘿，本。我是亚历克斯。
—抱歉，本正在路上开车。他稍后会给你回电话。
考查现在进行时。需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。
21.【答案】A
【解析】befre在……之前；until直到……为止；since自从，因为。根据生活常识，垃圾在扔进垃圾桶之前需要先分类。
故选：A。
别忘了在把垃圾扔进垃圾桶之前进行分类。
解答此题，需要结合题干和所学知识，选出正确的答案。
22.【答案】A
【解析】are prvided一般现在时的被动语态；were prvided一般过去时的被动语态；will be prvided一般将来时的被动语态。主语Fresh vegetables（新鲜蔬菜）和动词prvide（提供）是被动关系，结合"every day（每天）"可知，应用一般现在时的被动语态。
故选：A。
农贸市场每天都会提供新鲜蔬菜，它们非常受欢迎。
掌握一般现在时被动语态的结构和用法是解答本题的关键。
23.【答案】C
【解析】Hw ften多久一次，询问频率；Hw sn多久以后，对"in+一段时间"提问；Hw lng多长时间，对一段时间提问。根据答语"Fr abut half a year（大约半年了）"可知，问句是对一段时间提问，所以用hw lng。
故选：C。
—哇，你看起来好健康。你在健身房锻炼了多久了？
—大约半年了。
解答此题，需要结合题干和所学知识，选出正确的答案。
24.【答案】B
【解析】prevent阻止。A.动词原形；B.不定式；C.过去式。根据"Our schl has made a rule…students frm using smart phnes in schl.（我们学校制定了一条规则……学生在学校使用智能手机。）"可知，该空表示制定规则的目的，应用动词不定式作目的状语。
故选：B。
我们学校制定了一条规则来阻止学生在学校使用智能手机。
熟悉主谓一致的用法，结合题意，给出答案。
25.【答案】B
【解析】wh will take part in谁将参加；hw I can prepare fr我该如何准备；where I can watch在哪里我可以观看。根据"yu can start by watching lts f vides nline"（你可以从在线观看大量视频开始）可知，询问的是自己如何做准备。
故选：B。
—你能告诉我如何为即将到来的歌唱比赛做准备吗？
—当然可以，你可以从在线观看大量视频开始。
考查宾语从句。需要分析句中各个成分和选项，根据句子，选出正确答案。
26~35.【答案】A、C、C、B、A、B、A、C、A、B
【解析】（ 1）考查动词。句意：我的试卷上满是红色的叉号。cvered覆盖；finished完成；named命名。根据"red crsses"（红色叉号）可知，试卷被红色叉号覆盖，故选A。
（ 2）考查动词。句意：我该如何向妈妈解释这件事？ffer提供；teach教授；explain解释。根据"One day，I didn't d well in the exam again."（一天，我又一次考试不好。）可知，考试结果不好，不知道如何解释，故选C。
（ 3）考查副词。句意：我站在门口，默默地注视着妈妈在厨房忙碌。excitedly兴奋地；shyly害羞地；silently沉默地。根据"I was lst in thught"（我沉浸在思绪中）可知，作者是安静地站着，故选C。
（ 4）考查名词。句意：我沉浸在关于考试的思绪中。fd食物；exam考试；sentence句子。根据上文"One day，I didn't d well in the exam again."（一天，我又一次考试不好。）可知，提到考试失利，所以此处指对考试的担忧，故选B。
（ 5）考查名词。句意：我紧张地告诉她我的成绩，准备接受批评。result结果；survey调查；research研究。根据"ready t face her criticism"（准备面对她的批评）可知，是指考试结果，故选A。
（ 6）考查动词。句意：令我惊讶的是，她没有责骂我，而是摸了摸我的头。shk摇晃；tuched轻触；pushed推。根据"she didn't shut at me"（她没有责骂我）可知，妈妈没有责骂作者，而是摸了摸作者的头。故选B。
（ 7）考查固定短语。句意：几次失败并不重要，我相信只要你继续努力，你一定会成功的。as lng as只要；as sn as一……就； as far as就……而言。根据 "yu keep pushing"可知，这是前一句的条件，只要坚持，就会成功，故选A。
（ 8）考查形容词。句意：这些鼓励的话给了我力量。surprising令人惊讶的；disappinting令人失望的；encuraging鼓励的。根据"A few failures dn't matter，and I believe yu will succeed"（几次失败并不重要，我相信你会成功的）可知，妈妈的话充满了鼓励，故选C。
（ 9）考查动词短语。句意：每当我想要放弃时，妈妈的话就在我脑海中回响。give up放弃；lie dwn躺下；set ff出发。根据"my mther's wrds eched （回响） in my mind，inspiring me t keep n learning，helping me achieve success after success."（妈妈的话就在我脑海中回响，鼓励我继续学习，帮助我获得一个又一个成功）可知，是指克服放弃的念头，故选A。
（ 10）考查介词短语。句意：在我们成长的过程中，总会有人在我们遇到困难的时候支持我们，给我们安慰。in lve恋爱中；in truble陷入麻烦；in peace平静中。根据"give us cmfrt"（给我们安慰）可知，是困难时的安慰，故选B。
本文讲述了一个学生在考试失利后，因母亲的鼓励而重获信心并最终取得成功的故事。
首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的选项做出选择，结合选出的选项再读短文，从中找出最符合短文的选项，就可以确定正确答案。
36~40.【答案】C、D、A、B、D
【解析】（ 1）细节理解题。根据"Beds fr 4 guests"（4人床位）可知，最多可以住四位客人。故选C。
（ 2）细节理解题。根据"Muntain and garden views"（山景和花园景观"）可知，可以欣赏到山景和花园。故选D。
（ 3）细节理解题。根据"Pets allwed"（宠物可进入）并结合选项可知，允许携带宠物。故选A。
（ 4）推理判断题。根据"¥200/night/bed"（每晚每张床 200 元）可知，Mike住两晚要支付400元。故选B。
（ 5）推理判断题。根据文章内容和形式可知，本文是一篇民宿广告，因此最有可能在旅游网站上看到。故选D。
本文主要讲述了一则民宿广告。
在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
41~45.【答案】B、B、D、C、A
【解析】（ 1）细节理解题。根据第一段"Every afternn after schl，the children played in the Giant's beautiful garden"（每天下午放学后，孩子们都在巨人的美丽花园里玩耍）可知，孩子们每天下午在巨人的花园里一起玩游戏。故选B。
（ 2）细节理解题。根据第二段"When he saw the children playing in his garden，he angrily rdered them t then built a high wall arund it and put up a sign that read， 'D Nt Enter!'"（当他看到孩子们在他的花园里玩耍时，他愤怒地命令他们离开……然后他在周围建了一道高墙，并挂了一块牌子，上面写着，"禁止入内！"）可知，巨人建高墙是为了阻止孩子们进入。故选B。
（ 3）细节理解题。根据第三段"Withut the children，the garden fell int endless cldness."（没有孩子们，花园陷入了无尽的冷清。）以及巨人说的"I cannt understand why the Spring is s late in hpe there will be a change in the weather."（我不明白春天为什么来得这么晚……我希望天气会有变化。）可知，建墙后花园陷入寒冷，没有春天，巨人感觉像冬天。故选D。
（ 4）细节理解题。根据第六段"And the Giant's heart sftened， 'Hw selfish （自私的） I have been!' he said"（巨人的心软了，他说："我多么自私啊！"）可知，看到孩子们回来，巨人的心软了，被触动了。故选C。
（ 5）主旨大意题。文章讲述巨人的花园不让孩子们进入时寒冷无趣，后来孩子们回来一起玩耍，花园充满生机欢乐，说明分享快乐，快乐会加倍。"与人分享的快乐，其快乐程度会加倍。"符合主旨。故选A。
孩子们常在巨人的美丽花园里玩耍，巨人归来后却驱赶孩子并筑墙围园。此后花园陷入寒冷，四季不来。后来巨人听到孩子的欢笑，看到花园变化，心生悔悟，拆除围墙，与孩子们共享花园，花园重归生机。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
46~50.【答案】B、B、D、A、D
【解析】（ 1）细节理解题。根据第一段"Califrnia have created a new material called COF- material can remve large amunts f carbn dixide（CO2） frm the air.（加州发明了一种叫做COF-999的新材料……这种材料可以从空气中去除大量的二氧化碳。）"可知，COF-999是一种能去除二氧化碳的新材料。故选B。
（ 2）段落大意题。根据第二段Tday，many peple are wrking n ways t remveCO2 frm the air and stre it.This is called Direct Air Capture （DAC，直接空气捕集技术）.DAC technlgy is still being develped.Usually，air is pulled thrugh a material that can catchCO2.One cmmn material is limestne—a kind f rck.Later，the material is heated t give ff theCO2，s it can be stred safely undergrund.But tday's methds f using limestne are expensive and dn't catch muchCO2.（今天，许多人正在研究从空气中去除二氧化碳并将其储存起来的方法。这被称为直接空气捕捉。DAC技术仍在发展中。通常，空气通过一种可以捕获二氧化碳的材料。一种常见的材料是石灰石——一种岩石。之后，材料被加热以释放二氧化碳，这样它就可以安全地储存在地下。但是现在使用石灰石的方法是昂贵的，并且不能捕获太多的二氧化碳。）可知，先介绍了直接空气捕集技术（DAC）的过程，即空气通过能捕获二氧化碳的材料，常用材料是石灰石，之后对材料加热释放二氧化碳以便储存；又提到了使用石灰石的方法成本高且捕获的二氧化碳不多，也就是介绍了DAC的过程和局限。故选B。
（ 3）代词指代题。根据第三段"Scientists filled a small tube （管道） with the pwder.They passed air thrugh the tube fr 20 days.The air that came ut f it had nCO2 at all.（科学家们在一个小管里装满了这种粉末。他们让空气通过管子20天。从里面出来的空气完全没有二氧化碳。）"可知，这里说的是空气从管道出来时没有二氧化碳了，所以"it"指代"the tube"。故选D。
（ 4）推理判断题。第四段提到"COF-999 catchesCO2 10 times faster than ther materials.Half a pund（226.8 g） f it can catch as muchCO2 as a tree. needs less energy than ther materials.COF-999 is als cheap t make and can be reused many times.（COF-999捕获二氧化碳的速度是其他材料的10倍。半磅（226.8克）的碳可以吸收相当于一棵树. ……的二氧化碳这比其他材料需要更少的能量。COF-999的制造成本也很低，而且可以多次重复使用。）"通过这些数字对比，展示了COF-999在捕获二氧化碳方面比其他材料更快、耗能更少、成本低等优势。故选A。
（ 5）标题归纳题。根据第一段 Scientists in Califrnia have created a new material called COF-999，sft yellw pwder （粉末）.（加利福尼亚的科学家们发明了一种名为COF-999的新材料，一种柔软的黄色粉末。）结合文章内容可知，文章主要介绍了一种名为COF-999的新材料，它能捕获空气中的二氧化碳，在应对气候变化方面可能发挥重要作用。D选项"COF-999：一种对抗气候变化的新材料"符合文章主旨。故选D。
本文介绍了加州科学家创造的新材料COF-999，它能快速高效地从空气中去除二氧化碳，相较于现有技术优势明显，有望成为对抗气候变化的重要工具，目前科学家正致力于将其应用于直接空气捕集系统。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
51~55.【答案】B、D、C、C、A
【解析】（ 1）细节理解题。根据第一段High-tech prducts，including rbts and drnes，recently attracted widespread attentin fr their successful rle in rescuing turists frm the water.（高科技产品，包括机器人和无人机，最近因其在成功营救落水游客中的作用而引起了广泛关注。）可知，高科技产品因在营救落水游客方面表现出色而备受关注，也就是在救人方面做得很好。故选B。
（ 2）细节理解题。根据第二段On January 31，three turists fell int the cean after their bat turned upside dwn tw kilmeters away frm the cast near the city f Wanning，in Suth China's Hainan Prvince.Luckily，a member f the lcal-BSR team saw them immediately.The team first used a drne t check the situatin in real time.Since sending anther bat was impssible because f the strng wind and high waves，a U-shaped rbt was used.（1月31日，在中国南方海南省万宁市附近，三名游客的船在距离海岸两公里处翻船后坠入大海。幸运的是，当地BSR团队的一名成员立即看到了他们。该团队首先使用无人机实时检查情况。由于强风和巨浪，不可能再派一艘船，所以使用了U形机器人。）可知，正确顺序是船翻了（②），蓝天救援团队看到情况（④），派无人机查看（①），使用U形救援机器人（③）。故选D。
（ 3）词义猜测题。根据第三段 "Lifebats can be brken in the strmy waters，while rescuers can experience physical tiredness r even risk f life，" said Liu Jia，a member f the BSR.The U-shaped rbt addresses these prblems，ffering a safer and mre effective slutin.（BSR成员刘娇说："救生艇在暴风雨中可能会断裂，而救援人员可能会感到身体疲劳，甚至有生命危险。"U型机器人解决了这些问题，提供了一种更安全、更有效的方案。）可知，前面提到了传统救援方式存在的问题，后面说U形机器人提供了更安全有效的解决方案，所以"addresses"意思是"解决"，和"Slves"意思相近。故选C。
（ 4）细节理解题。根据Operated far away frm the cean n the land，the small rbt can deal with difficult cnditins，greatly reducing risks fr rescuers.（在远离海洋的陆地上操作，这个小型机器人可以应对恶劣条件，大大降低救援人员的风险。）以及第四段Hwever，the U - shaped water rescue rbt can get thrugh waves f any height and functin rapidly in bth frward and backward directins.（然而，U形水上救援机器人可以穿越任何高度的波浪，并且在前进和后退两个方向上都能快速运行。）可知，U形水上救援机器人能在困难条件下工作且运行迅速。故选C。
（ 5）推理判断题。根据最后一段China has made great prgress in rbtics，applying these technlgies int varius fields such as agriculture（农业），industry，and specialized services.（中国在机器人技术方面取得了巨大进展，将这些技术应用于农业、工业和专业服务等各个领域。）可知，作者提到中国在机器人技术方面取得很大进展并应用到多个领域，由此可推断作者对中国机器人的应用是充满希望的。故选A。
本文介绍了包括机器人和无人机在内的高科技产品在海南万宁救援落水游客中发挥重要作用，重点讲述U形水上救援机器人的功能和优势，还提及中国在机器人技术应用方面取得的进展。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
56.【答案】【小题1】them
【小题2】the
【小题3】uses
【小题4】lines
【小题5】mixing
【小题6】Traditinal
【小题7】decrated
【小题8】in
【小题9】and
【小题10】seriusly
【解析】（1）考查代词宾格。句意：学生们用它们来做笔记、写文章、创作绘画或练习书法。根据there were fur imprtant tls（有四个重要工具）可知，这里指代前面的fur imprtant tls（四个重要工具），且在句中作"used"的宾语，要用宾格形式。故填them。
（2）考查序数词。句意：一支好毛笔是第一件工具。这里表示"第一件工具"，是特指，在序数词"first"前要用定冠词。故填the。
（3）考查动词第三人称单数。句意：它的笔杆通常是木制的，而且它的笔头总是用真正的动物毛发制成。根据"ften"可知，句子是一般现在时，主语"it"是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故填uses。
（4）考查名词复数。句意：这使得毛笔既可以用来画小细节，也可以画宽线条。"wide"是形容词，后接名词，"line"是可数名词，这里表示泛指，要用复数形式。故填lines。
（5）考查动名词。句意：另一种是墨锭，它是由烟灰或木炭与某种糊状物混合制成的。"by"是介词，后接动名词形式。故填mixing。
（6）考查形容词。句意：传统的墨锭总是黑色的。这里修饰名词"inksticks"，要用形容词形式。traditinal"传统的"，形容词，作定语修饰名词，首字母大写。故填Traditinal。
（7）考查。句意：许多砚台都经过精心装饰，被认为是艺术品。分析句子，主语与动词decrate之间是被动关系，所以此处要用过去分词，与be动词are构成一般现在时被动语态。故填decrated。
（8）考查介词。句意：宣纸产自安徽省，是书写汉字最著名的纸张。"Anhui Prvince"是大地点，"在某地生产"用"be prduced in+地点"。故填in。
（9）考查连词。句意：它受人喜爱是因为它结实且光滑，而且容易吸墨。"strng"和"smth"是并列关系，在肯定句中用"and"连接。故填and。
（10）考查副词。句意：如今，人们使用更多现代工具，但对于任何真正想练习中国书法的人来说，中国的文房四宝仍然是必不可少的。这里修饰动词"wants"，要用副词形式。故填seriusly。
本文介绍了中国古代文房四宝，包括毛笔、墨锭、砚台和宣纸的特点、制作及用途，并指出尽管现代工具增多，文房四宝对练习中国书法仍不可或缺。
语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。
57.【答案】I agree with yu
【解析】根据题干可知该句是对现在情况的描述，则用一般现在时即可，其结构是主语+动词原形。I表示我，作主语，agree with sb.表示同意某人。yu表示你，在句中作宾语。
故答案为：I agree with yu。
我同意你的观点。
本题考查常用交际用语，要求学生熟悉常见的情景交际用语，再根据题干要求进行回答。
58.【答案】It's imprtant fr us t save water.
【解析】根据所给的词和图片，可知本题为肯定句，且为一般现在时态。猜测句意为"节约用水对我们来说很重要"，考虑用固定句型"It's+adj+fr sb+t d sth" ，意为"做某事对某人来说是..."。"节约用水"用动词短语save water。
故填：It's imprtant fr us t save water.
节约用水对我们来说很重要。
做这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
59.【答案】Dear Ms.Chen，
I am Li Hua.I am pleased t knw that yu need yung guides fr Maritime Silk Rad.I'd lve t be ne f them.
I believe I'd be a gd fit fr many reasns.Firstly，I can speak English fluently，which allws me t cmmunicate well with internatinal friends.At the same time，I have experience guiding visitrs.I've als studied Quanzhu's histry and have intrduced the Maritime Silk Rad befre.What's mre，I'm friendly and utging，s I enjy being with peple and making them feel welcme.
This wuld be a wnderful pprtunity fr me t learn，grw，and share my lve fr this city.Lking frward t yur reply!
Yurs，
Li Hua
【解析】Dear Ms.Chen，
I am Li Hua.I am pleased t knw that yu need yung guides fr Maritime Silk Rad.I'd lve t be ne f them.
I believe I'd be a gd fit fr many reasns.Firstly，I can speak English fluently，which allws me t cmmunicate well with internatinal friends.【高分句型一】At the same time，I have experience guiding visitrs.（优势）I've als studied Quanzhu's histry and have intrduced the Maritime Silk Rad befre.（经历）What's mre，I'm friendly and utging，s I enjy being with peple and making them feel welcme.【高分句型二】（性格）
This wuld be a wnderful pprtunity fr me t learn，grw，and share my lve fr this city.（好处）Lking frward t yur reply!
Yurs，
Li Hua
【高分句型一】
Firstly，I can speak English fluently，which allws me t cmmunicate well with internatinal friends.首先，我能说一口流利的英语，这使我能够很好地与国际朋友交流。which引导非限制性定语从句。
【高分句型二】
What's mre，I'm friendly and utging，s I enjy being with peple and making them feel welcme.更重要的是，我很友好和外向，所以我喜欢和人们在一起，让他们感到受欢迎。s表因果关系，后跟结果。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
60.【答案】Gd afternn
【解析】根据情景可知，下午遇到英语老师，可这样给老师打招呼"下午好"，英文表达为Gd afternn。
故填：Gd afternn。
下午遇到英语老师，你可以这样打招呼：
下午好！
考查情境对话，在日常学习时多积累日常交际用语。
61.【答案】I'm in Grade 9
【解析】根据情景可知，此处应表达为"我在九年级"，"be in Grade+数字"表示"在几年级"。
故填：I'm in Grade 9。
你现在读几年级？
我在九年级。
根据语法结构，形成正确的句子。
62.【答案】May I take yur rder
【解析】根据情景可知，服务员可以问"您要点菜吗"。May I take yur rder表示"您要点菜吗"，为常用礼貌表达。
故填：May I take yur rder。
您要点菜吗，先生？
考查情境对话，在日常学习时多积累日常交际用语。