2025决胜中考河南语文复习古诗文阅读专题二 古诗词曲鉴赏-课标古诗词曲40首（七年级下册）分册梳理及训练 课件

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第33首 木兰诗 《乐府诗集》
第34首 登幽州台歌 唐·陈子昂
第35首 望 岳 唐·杜甫
第36首 登飞来峰 北宋·王安石
第37首 游山西村 南宋·陆游
第38首 己亥杂诗（其五） 清·龚自珍
第39首 泊秦淮 唐·杜牧
这首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋受封、辞官还家的故事,刻画了一个爱家爱国、勇敢机智、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象,集中体现了古代劳动人民的爱国精神以及对和平生活的向往,充满传奇色彩。
①本诗详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当的品质，隐含作者渴求和平的美好愿望。②本诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，生动细致；以铺陈排比描述行为情态，神气跃然；最后以风趣的比喻收束全诗，令人回味。
1.对诗中有关句子的理解和分析，不正确的一项是 ( )（2分）
A.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”使用互文的修辞手法，写出木兰不辞辛劳辗转多地，为出征做准备的场景。B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉角度描写边塞将士的苦寒生活。C.“将军百战死，壮士十年归”运用互文手法，详细刻画了将士们征战多年，有的战死，有的归来，可见战争之旷日持久，战斗之激烈悲壮。D.“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百千”等数字都是虚指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。
2.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”使用重复的句式，富有北方民歌情味。请简要分析其表达效果。（2分）
[答案] 使用重复句式，读起来朗朗上口，既暗示行军神速、军情紧迫，渲染紧张的战争氛围，又衬托木兰的思亲之情。
3.(2024·南阳模拟)从遣词造句的角度赏析“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”。（2分）
[答案] 示例：开、坐、脱、著、理、帖一连串动词，写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表达了她归来的喜悦之情。
4.(2024·南阳模拟)这首诗歌的结尾有何妙处？（4分）
[答案] 示例：用双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，巧妙地解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘，表现了木兰的机智聪慧，妙趣横生而又令人回味。
全诗通过抒写诗人登楼远眺、吊古伤今所引起的无限感慨,表现了诗人生不逢时、怀才不遇，不能实现远大政治理想的悲凉、压抑和孤独之感。 ①从结构脉络上看，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句写心中所感，表现了空间的辽阔、时间的久远；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。②在句式方面，长短参差，前两句每句五个字，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句每句六个字，描写了诗人无可奈何、独自落泪的情景。全诗音节抑扬变化，富有艺术感染力。
1.下面诗句与“前不见古人，后不见来者”暗含的感慨最接近的一项是 ( )（2分）
A.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）B.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）C.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）D.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
2.诗人为何“独怆然而涕下”？（4分）
[答案] 明君不见（不见古贤）；壮志难酬（不见今贤）；人生短暂（天地悠悠）；④孤独寂寞（独自孤单）。
3.诗歌第三句“念天地之悠悠”营造了一种怎样的意境？请结合诗歌内容简要分析。（4分）
[答案] 这句诗把个人置于广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。“悠悠”二字突显了诗人在这悠悠天地间的孤独与无助，也使读者更能感受到诗人内心的愁苦与悲愤。
4.诗人是如何通过怀古来抒发情感的？请结合诗句内容简要分析。（2分）
[答案] 诗人登上幽州台，感叹再也没有像燕昭王那样的贤君出现，抒发自己生不逢时、怀才不遇的惆怅之情。
本诗描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，寄托了诗人的远大抱负，表现了诗人勇攀高峰、积极进取的人生态度。
1.(2024·南充中考)下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是( )（2分）
A.诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬泰山的“高大”。B.开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。C.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。D.全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。
2.(2024·南充中考)同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？（4分）
[答案] 同：都强调人生要有高远的追求和昂扬向上、积极进取的人生态度。异：杜诗更侧重目标的确立、目标的高远； 王诗更侧重为实现目标而采取行动。
3.(2024·周口模拟)古人认为泰山是五岳之首，诗人是如何写出泰山“高大”这一特点的？请结合首联进行分析。（2分）
[答案] 示例一：诗人在自问自答中（或运用设问），表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。示例二：“齐鲁青未了”以距离之远（从远望的角度）烘托出泰山高峻、连绵的特点。
4.(2024·驻马店模拟)《春望》和《望岳》两首诗都用一个“望”字统领全篇，但诗人的境况和心情却不相同，请简要分析。（4分）
[答案] 示例：《春望》之“望”是战乱中诗人对国都满目疮痍的伤心凝望，饱含亡国之悲和离散之苦；《望岳》之“望”是太平盛世中诗人对泰山美景的赞美，流露出青年诗人的豪情壮志。
本诗借写登高望远的感受，揭示“站得高才能望得远”的人生哲理，抒发了诗人不畏艰险，立志改革的政治抱负及自信向上的人生态度。
1.(2024·开封模拟)下面诗句与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”暗含的感慨最接近的一项是 ( )（2分）
A.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）
2.以“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”为例，简析这首诗所用的描写手法。（2分）
[答案] 示例：运用正面描写与侧面描写相结合的描写手法。“千寻”正面写峰高、塔高，听到“鸡鸣”即“见日升”从侧面衬托峰高、塔高。
3.有同学质疑，题目是“登”山，内容为何不写“登”字？请结合诗句帮他解惑。（4分）
[答案] ①首句“千寻”一词暗示已登至山顶，且登上宝塔，借写宝塔之高突出山之高峻。②第二句暗示已登上山顶，可见旭日东升，联想到美丽的传说。③后两句写登山之后的感想，即景说理。
4.(2024·黑龙江中考)体会诗中结尾两句的含义。（4分）
[答案] 这两句诗写诗人无畏困难和挑战的决心和信念，表达了诗人高瞻远瞩、无所畏惧的豪情壮志，以及对政治前景和人生未来的乐观和坚定信念。同时，它也揭示了“站得高才能看得远”的哲理，具有普遍的启示意义。
这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，表达了诗人对农村淳朴民风的陶醉及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。 全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以“游村”贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。
1.(2024·凉山州中考)下列诗句与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的一项是( )（2分）
A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.(2024·凉山州中考)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。（2分）
[答案] 随着春天的到来，村民们正忙着准备春社的祭祀活动，他们吹着箫，敲打着锣鼓，跟随着祭祀队伍，脸上洋溢着虔诚和喜悦。他们衣着简单朴素，充满了古朴的风情，体现了乡村的原始风貌和淳朴民风。
3.“丰年留客足鸡豚”一句应如何朗读？请你进行设计并阐述理由。（提示：从重音、节奏中任选一个角度设计）（2分）
[答案] 示例一：“丰”字重读，表现农村丰收的年景和喜悦。示例二：“足”字重读，突出农家待客尽其所有的盛情，表现主人的敦厚淳朴和诚挚好客。
4.山西村准备开发旅游项目，它有哪些亮点吸引游客？请结合全诗简述。（4分）
[答案] ①村民淳朴热情，丰年殷勤待客。②景色优美宜人，山环水绕，花红柳绿。③保留古老乡土风俗，精神生活丰富。④社会和谐安宁，人们相处融洽。
本诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
1.(2024·周口模拟)下列诗句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”暗含的哲理最接近的一项是 ( )（2分）
A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2.请简要分析首句中“白日斜”的表达效果。（2分）
[答案] “白日斜”通过环境描写（或点明时间），写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷、孤寂冷清的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。
3.这首诗的后两句为什么至今广为传诵？请简要分析原因。（2分）
[答案] 示例一：这两句诗诗人以“落红”和“春泥”自喻，表达了诗人虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情。示例二：这两句诗在形象的比喻中融入议论，后衍生出新的意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神，格调昂扬向上。
4.(2024·周口模拟)请结合诗歌前两句，分析其所表现的复杂情感。（4分）
[答案] 离别的忧伤和回归的喜悦。“浩荡”形容离愁无边无际，表现离别的忧伤；“吟鞭东指即天涯”表明诗人快马加鞭，回乡心切，表现回归的喜悦。这两句写出了诗人忧伤和喜悦交织的复杂况味。
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晩唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑的情怀。 《后庭花》：即《玉树后庭花》，南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
1.(2024·商丘模拟)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.首句写景，连用两个“笼”字，勾画出一幅朦胧冷寂的水色夜景图。B.次句点题，点明“夜泊”地点，由“近酒家”引发思古之幽情。C.第三句批评歌女不懂国破家亡之恨，表达了诗人对歌女的愤慨之情。D.《后庭花》是南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
2.(2024·商丘模拟)有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。请结合本诗谈谈你的理解。（4分）
[答案] 前两句写景叙事，后两句议论抒情。所写景物烟、水、月、沙均是常见之物，笔墨淡雅，看似寻常，但其中蕴含的主题却值得玩味，表现出作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
3.品味“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。（2分）
[答案] 两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物（意象）和谐地融为一体，贴切传神地描绘出秦淮河两岸朦胧的水色夜景（渲染出一种凄清的氛围），寄托了作者的忧愁和伤感。