部编版小学语文二年级下册期末模拟测试（二）

这是一份部编版小学语文二年级下册期末模拟测试（二），共10页。试卷主要包含了基础知识，阅读短文，完成练习，看图写话 略等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识（共60分）
选择正确的读音（每题1分，共5分）
街坊（fāng fáng） （2）教诲（huǐ huì） （3）羊圈（juàn quān） （4）转身（zhuǎn zhuàn） （5）高兴（xīng xìng）
读句子，看拼音，写词语（每空2分，共10分）
春天来了，大地一片生机勃勃，花儿们zhǎn shì（ ）出美丽的姿态，mì fēng（ ）在花丛中忙碌地采蜜。
我们要懂得ài xī（ ）粮食，不能随意浪费，吃饭时要把碗里的饭吃得gān jìng（ ）。
小明在森林里迷路了，心里很害怕，但是他很快ān wèi（ ）自己，要冷静下来想办法。
将四字词语补充完整（每题2分，共10分）
（ ）（ ）大地 （2）（ ）颜（ ）色
（3）（ ）（ ）勃勃 （4）（ ）（ ）隔绝
（5）（ ）（ ）不舍
照样子，完成练习（每题3分，共15分）
例：一（朵）（美丽的）荷花
一（ ）（ ）星星 （2）一（ ）（ ）山峰
一（ ）（ ）红旗 （4）一（ ）（ ）骏马
一（ ）（ ）小溪
按要求写句子（每题2分，共10分）
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
月亮 ， 。
例：小猴子在树上荡来荡去。（快活地）
小猴子快活地在树上荡来荡去。
小鸟在天空中飞。（自由自在地）
。
例：我多想有一支马良的神笔呀。
我多想 。
把下面的句子补充完整。
已经 。
连词成句，并加上标点符号。
我们 公园 去 一起 游玩
。
根据教材内容填空（每题2分，共10分）
“不知细叶谁裁出， 。”这句诗出自《 》。
予人玫瑰， 。
《绝句》的作者是 代诗人 ，诗中描写春天景色的句子是“ ， 。”
平时肯帮人， 。
失信 。
二、阅读短文，完成练习（共25分）
（一）课内阅读（12分）
《要是你在野外迷了路》片段
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙，
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
阅读短文，回答问题：
短文介绍了几种天然的指南针？分别是什么？（4分）
。
太阳这个天然指南针是怎样帮助我们辨别方向的？（4分）
。
为什么大树的枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方？（4分）
。
课外阅读（13分）
有趣的小刺猬
小刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛小小的，耳朵也很小，尾巴短短的。
小刺猬身上长满了又硬又尖的刺，这是它的自卫武器。当遇到危险时，它就会把身体蜷成一团，那些刺就会全部竖起来，形成一个坚硬的球，让敌人无法下手。
小刺猬喜欢吃的食物很多，有苹果、梨、香蕉等水果，也有一些昆虫。它通常在夜间出来觅食，白天则躲在洞穴里睡觉。
阅读短文，回答问题：
短文从哪些方面介绍了小刺猬？（4分）
。
小刺猬的自卫武器是什么？它是怎样使用自卫武器的？（4分）
。
小刺猬的生活习性是怎样的？（5分）
。
口语交际（5分）
假如你是学校图书馆的管理员，有同学来借书，你会怎样和他（她）交流呢？请简单写一写你们的对话。

看图写话（10分）
仔细观察下面的图片，图上画了谁？
在什么地方？他们在做什么？
发挥想象，写一段通顺的话。
参考答案及解析：
一、基础知识
选择正确的读音
fāng 解析：“街坊”在这里指邻居，读“fāng”。 （2）huì 解析：“教诲”是教导、训诫的意思，读“huì”。 （3）juàn 解析：“羊圈”指养羊的地方，读“juàn”。 （4）zhuǎn
解析：“转身”表示身体转动，读“zhuǎn”。 （5）xìng 解析：“高兴”表示心情愉悦，读“xìng”。
读句子，看拼音，写词语
展示 蜜蜂
解析：“展示”要注意“展”的写法，“蜜蜂”注意“蜜”的写法。
爱惜 干净
解析：“爱惜”强调珍惜，“干净”要写正确。
安慰
解析：注意“安慰”的写法，不要写错字。
将四字词语补充完整
春回
解析：形容春天到来，大地复苏的景象。
五 六
解析：表示颜色多种多样。
生机
解析：形容生命力旺盛的样子。
与世
解析：表示与外界隔断联系。
恋恋
解析：形容舍不得离开。
照样子，完成练习
颗 闪闪的
解析：星星通常用“颗”作量词，加上形容其闪亮的形容词。
座 高高的
解析：山峰用“座”作量词，再加上形容其高的形容词。
面 鲜艳的
解析：红旗用“面”作量词，“鲜艳”形容其颜色鲜艳。
匹 奔驰的
解析：骏马用“匹”作量词，“奔驰”体现其奔跑的状态。
条 清澈的
解析：小溪用“条”作量词，“清澈”形容其水清澈。
按要求写句子
弯弯的 亮亮的
解析：仿照例句描述月亮的形状和亮度特点。
小鸟自由自在地在天空中飞。
解析：把“自由自在地”放在动词“飞”前面，修饰“飞”这个动作。
去看看雄伟的长城。
解析：按照例句的句式，补充一个想去做的事情。
示例：我 做完作业了。
解析：根据自身情况等合理补充句子，使句子完整。
我们一起去公园游玩。
解析：根据词语之间的逻辑关系，组成通顺的句子并加上标点。
根据教材内容填空
二月春风似剪刀 《咏柳》
解析：这句诗是对柳树细细叶子的形象描写，出自贺知章的《咏柳》。 （2）手有余香
解析：表达帮助别人自己也能受益的道理。
（3）唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
解析：杜甫的《绝句》中这两句描绘了春天生机勃勃的景色。
（4）急时有人帮
解析：说明平时帮助别人，在自己有困难时也会得到别人帮助的道理。 （5）不立
解析：强调守信用的重要性。
阅读短文，完成练习
课内阅读
短文介绍了四种天然的指南针，分别是太阳、北极星、大树、树影。 解析：从文中可直接找出介绍的天然指南针种类。
中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着北方，通过太阳的位置和树影的指向来辨别方向。
解析：文中明确说明了太阳辨别方向的方法。
因为南方阳光充足，枝叶生长得更茂盛，所以枝叶稠的一面是南方；北方阳光相对较少，枝叶生长得较稀疏，所以枝叶稀的一面是北方。
解析：这是根据植物生长与阳光的关系来解释的。
课外阅读
短文从外形、自卫武器、喜欢吃的食物、生活习性等方面介绍了小刺猬。
解析：通过对文章内容的分析，可总结出这些方面。
小刺猬的自卫武器是身上又硬又尖的刺。当遇到危险时，它就会把身体蜷成一团，那些刺就会全部竖起来，形成一个坚硬的球，让敌人无法下手。
解析：文中明确描述了小刺猬自卫武器及使用方法。
小刺猬喜欢吃的食物很多，有苹果、梨、香蕉等水果，也有一些昆虫。它通常在夜间出来觅食，白天则躲在洞穴里睡觉。
解析：这是文中对小刺猬生活习性的描述。
口语交际
示例：
同学：管理员老师，我想借一本书。
我：好呀，同学，你想看什么类型的书呢？是故事书、科普书还是其他的呀？
同学：我想看故事书。
我：那我们这里有很多精彩的故事书哦，比如《格林童话》《安徒生童话》等，你有特别喜欢的吗？
同学：我喜欢《格林童话》，能借一本吗？
我：当然可以啦，不过要记得按时归还哦，借阅期限是两周呢。
同学：好的，谢谢老师。
四、看图写话 略