部编版小学语文一年级下册期末模拟测试（二）

这是一份部编版小学语文一年级下册期末模拟测试（二），共6页。试卷主要包含了基础乐园，句子天地，阅读乐园，看图写话等内容，欢迎下载使用。

一、基础乐园（共60分）
（一）看拼音，写词语。（16分，每个词语2分）
bái yún fēi niǎ mǎ chē ɡōnɡ yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
huǒ shān dōng xī rì chū shū běn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）我会选，在正确读音下面画“√”。（10分，每题2分）
数（shǔ shù）不清的雨点，从云彩里飘落下来。
只（zhī zhǐ）有自己种（zhǒng zhòng），才有吃不完的菜。
小松鼠长（zhǎng cháng）着一条长（zhǎng cháng）尾巴。
我已经把作业写完了，还（hái huán）要干什么呢？
我们在学校的操（cā chā）场上做游戏。
比一比，再组词。（12分，每组2分）
木（ ） 力（ ） 里（ ）
本（ ） 立（ ） 果（ ）
马（ ） 日（ ） 云（ ）
妈（ ） 目（ ） 会（ ）
写出带有下列偏旁的字，各写两个。（8分，每个字1分）
亻（ ）（ ） 女（ ）（ ）
木（ ）（ ） 口（ ）（ ）
（五）我会照样子写词语。（6分，每题2分）
例：亮晶晶（ABB式） （ ） （ ）
例：又大又圆（又×又×式） （ ） （ ）
例：飞来飞去（×来×去式）（ ） （ ）
（六）我会按课文内容填空。（8分，每空1分）
（ ）对雨，雪对（ ）。花对树，（ ）对虫。
远看（ ）有色，近听（ ）无声。
江南（ ）采莲，莲叶何（ ）（ ）。
二、句子天地（共20分）
（一）我会连一连。（6分，每线1分）
美丽的 星星
弯弯的 荷叶
闪闪的 天山
圆圆的 小路
高高的 风景
尖尖的 草芽
我会照样子写句子。（8分，每题4分）
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果（ ），（ ）。
太阳（ ），（ ）。
（三）我会把句子补充完整。（6分，每题2分）
我多想（ ）。
（ ）在操场上（ ）。
（ ）和（ ）都是水果。
三、阅读乐园（共10分）
阅读短文，回答问题。
小池塘（节选）
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 美丽的小池塘，倒映出一个五彩斑斓的世界。
这段话共有（ ）句。（2分）
文中把池塘里的水波比作（ ），把芦苇比作（ ）。（4分）
白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘里分别像什么？用“——”画出来。（4分）
四、看图写话（共10分）
仔细观察图画，图上画了谁？
在干什么？
心情怎么样？
请你用几句话写下来。
参考答案及解析：
基础乐园
白云 飞鸟 马车 公园 火山 东西 日出 书本
解析：本题主要考查学生对课本重点词语的掌握情况，要求能准确拼读音节并写出正确的汉字。
（二）1. shǔ√ 2. zhǐ√ zhòng√ 3. zhǎng√ cháng√ 4. hái√ 5. cā√
解析：本题考查多音字在不同语境中的正确读音，需要学生根据句子意思准确判断。
（三）示例：木头 书本 力气 站立 里面 水果 小马 妈妈 日子 目光 白云 开会 解析：通过比较字形相近的字，考查学生对不同汉字的字义理解及组词能力。
（四）示例：他 们 妈 姐 林 树 吃 叫
解析：让学生写出带有特定偏旁的字，加深对偏旁表意的认识以及汉字的积累。
（五）1. 红彤彤 绿油油 2. 又高又大 又细又长 3. 走来走去 跑来跑去
解析：考查学生对不同词语结构的掌握及词汇的积累运用能力。
（六）1. 云 风 鸟 2. 山 水 3. 可 田田
解析：检验学生对课文内容的熟悉程度，要求能准确背诵并填写。
句子天地
美丽的风景 闪闪的星星 高高的天山 弯弯的小路 圆圆的荷叶 尖尖的草芽
解析：本题主要考查词语的搭配能力，让学生能正确连接合适的词语。
（二）1. 红红的 甜甜的 2. 圆圆的 红红的
解析：仿照例句写句子，锻炼学生对事物特点的描述能力以及语言组织能力。
（三）1. 示例：去看看外面的世界。 2. 同学们 在做游戏。 3. 苹果 香蕉
解析：补充句子考查学生的思维拓展及语言表达完整性的能力。
三、阅读乐园
5
解析：以句号、感叹号、问号等为标志来判断句子的数量。
一只明亮的大眼睛 长长的睫毛
解析：本题考查比喻句中本体和喻体的对应，需要学生准确从文中找出相关内容。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
解析：直接从文中找出描写白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘里的比喻句内容。
看图写话
示例： 星期天，阳光明媚。小红和小明一起去公园玩。他们来到草地上，看到五颜六色的花朵都开了，美丽极了。小红忍不住伸手去摸了摸花朵，脸上露出了开心的笑容。小明在一旁拿着网兜追着蝴蝶跑，想要捉住它呢，他也玩得特别高兴。
解析：本题主要考查学生观察图画并根据图意组织语言进行写作的能力，要求语句通顺、表意清晰，能描述出图中的主要人物、活动及心情等。