语文统编版（2024）浪花教学ppt课件

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lànɡ huā
浪 迈 悄 泪 次 给 壳
lànɡ mài qiā lèi cì ɡěi ké
xiā zhuāng xiànɡ tá wá
浪花 迈着 悄悄 眼泪 这次 贝壳
小虾 装不下 好像 淘气 娃娃
lànɡ huā mài zhe qiā qiā yǎn lèi zhè cì bèi ké
xiǎ xiā zhuānɡ bú xià hǎ xiànɡ tá qì wá wa
轻轻的步子 淘气的小娃娃
雪白的贝壳 青青的小虾
qīnɡ qīnɡ de bù zi tá qì de xiǎ wá wa
xuě bái de bèi ké qīnɡ qīnɡ de xiǎ xiā
分段读课文，说一说文中的“我”在哪里干什么。
读一读，想一想：你更喜欢哪个句子？为什么？
浪花就像淘气的小娃娃。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
上宽下窄，第1笔点在竖中线上，竖弯钩的起笔在第2笔点的右侧，收笔指向横钩的钩。
竖与横折的折段一样长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。
第1笔短撇在左上格起笔，最后一笔横斜钩在横中线起笔，右行下折后斜行钩出。横向笔画之间等距。
浪花跑来又跑去，沙滩上出现了美丽的贝壳。读一读贝壳上的词语，比一比谁捡到的贝壳多。
淘气的浪花跑来了几次，都发生了什么故事呢？
的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
读一读，比一比，哪句更好？好在哪里？
浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻
得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
读的时候要轻要慢，读出浪花的“轻轻的”“悄悄地”的样子。读出“我”的快乐心情。
浪花又来了。这一次它是怎么来的，又带来了什么呢?
读一读，比一比，你更喜欢哪朵小浪花？
浪花给“我”带来了什么呢?
朗读第2自然段时，注意“唱着笑着” 要读出高兴快乐的心情。读“装不下啦”时，语调要向上扬。
浪花 跑来了，它 。
听——哗哗哗，浪花跑去又跑来，它还会做什么呢?学着课文的句式来说一说。
偷偷地推倒了我的城堡，转头又跑走了
例：浪花迈着轻轻的步子走来，它悄悄地挠我的小脚丫。
左窄右宽，注意“王”作偏旁时，最下面的横要改作提。右半部分“元”的第3笔撇要穿插到王字旁提的下方。
左窄右宽，“目”框内的两个短横分别写在横中线上、下，“艮”的竖提在竖中线上。第10笔为短撇，末笔为捺。