小学英语人教版PEP（2024）六年级下册Unit 1 How tall are you? Part B教学设计

这是一份小学英语人教版PEP（2024）六年级下册Unit 1 How tall are you? Part B教学设计，共3页。
单元
Unit 1
课时
第5课时
学习
目标
1. 能够熟练使用常见形容词lnger, taller等的比较级，并能够用than进行比较。
2. 能够听说认读单词：cuntryside, lwer, shadw, smarter, becme。
3. 能够熟练应用形容词的比较级形式，流利的朗诵，复述，表演故事。
4. 能根据阅读部分完成相应的选择和填空练习。
5. 通过本节课的学习，提高英语听说能力和阅读技巧。
6. 树立学生保护环境的意识。
教学
重难点
1. 能理解影子变化的真正原因，在完成任务的过程中体会新语言的意义。
2. 能根据阅读部分完成相应的选择和填空练习。
3. 通过本节课的学习，提高英语听说能力和阅读技巧。
学情
分析
六年级的学生已经学习了三年英语，有一定英语基础。大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，他们上课积极活跃。部分同学由于基础不扎实，缺乏自信，不愿表达，害怕开口。
在教学过程中，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽；重新调整对学生的评价模式，让他基础弱的同学更好的发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风；并且加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用:与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力后的结果。
他们已经学习了bigger, smaller, heavier等比较级，今天这一课学习如何在现实情景中的运用。
教学
工具
PPT，单词卡片，课文视频，音频
教学
方法
情境创设法，任务教学法，游戏教学法
教学过程
学习任务
教学活动
设计意图
学习任务一：
复习导入。通过快速反应，填空练习以及观察表格，说一说的活动充分热身。
1. Warm up & Lead in
（1）Fast reactin
通过快速反应游戏，复习上节课新单词。
Fill in the blanks
出示形容词，引导学生说出对应的比较级。
（3）Lk and say
引导学生观察图片，运用比较级描述图片。
本环节通过游戏，练习题充分复习上节课内容。
学习任务二：
观察图片，猜测故事情节。通过快速阅读和精读了解短文内容，学习知识点，然后完成相关问题。
2. Presentatin:
（1）Lk and tick
引导学生观察图片，勾画春天来了，天气和人物的变化。
（2）了解更多关于春天的信息，学习形容词比较级。
出示图片，引导学生思考Read and write内容。
引导学生快速阅读，精读，然后完成相关问题。
学习关于影子的课外知识。
锻炼学生的听力和口语。
启发学习观察图片，猜测故事内容。
反复观看课文视频，加深对课文的理解。
（4）拓展学生的知识面。
学习任务三：
练习。听录音，跟读短文，熟悉短文；然后通过练习题巩固知识。
3. Practice:
（1）播放故事音频，让学生跟读课。
（2）让学生独立完成练习题。
（1）能检测学生新知的掌握情况。
（2）锻炼学生的语言表达能力。
板书设计：
教学反思：
作为英语老师绝不能轻视学生在英语语言学习中的创造潜能，这就需要正确的学习方法，让学生自主地去探究知识。学生的学习动机，求知欲以及创新意识不会自然涌现，它取决于教师所创设的教学情境，因此本课时设计旨在鼓舞学生自主参与到阅读活动中来，并进行交流总结，为学生的个性发展提供了广阔的舞台。