2025年河北省石家庄市初中学业水平模拟考试化学试卷（附答案解析）

这是一份2025年河北省石家庄市初中学业水平模拟考试化学试卷（附答案解析），共15页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《黄帝内经》中记载“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”的饮食原则。“五菜”中主要富含的营养物质是
A．蛋白质B．糖类C．维生素D．油脂
2．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是
A．过江千尺浪，入竹万竿斜B．萁在釜下燃，豆在釜中泣
C．危楼高百尺，手可摘星辰D．小时不识月，呼作白玉盘
3．下列图分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中正确的是
A． B．
C． D．
4．为了加快建设天蓝、地绿、水秀的美丽河北，下列做法不符合这一主题的是
A．积极参与植树造林B．大量使用化肥农药
C．使用可降解塑料盒D．分类回收处理生活垃圾
5．下列关于金属和金属材料的说法中错误的是
A．生铁和钢的含碳量不同B．黄铜比纯铜硬度大
C．合金属于合成材料D．大多数金属在自然界中以化合物形式存在
6．下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是
A．苹果B．蕃茄C．牛奶D．玉米粥
7．2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，该火箭的推进剂之一是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。关于偏二甲肼的说法正确的是
A．偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为1：4：1
B．一个偏二甲肼分子中含有一个N2分子
C．偏二甲肼的相对分子质量为60g
D．偏二甲肼中氢元素的质量分数最小
8．下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是
A．汞、氧气、铁锈B．金刚石、一氧化碳、冰水混合物
C．液氢、氧化镁、生铁D．氦气、稀盐酸、空气
9．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是
A．空气成分及其体积大约含量
B．原子的构成
C．氧化反应
D．物质的变化
10．根据图中的实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是
A．甲：用氯化钠溶于水验证质量守恒定律B．乙：探究燃烧条件之一是需要可燃物
C．丙：用活性炭净水器制得纯水D．丁：证明NaOH固体溶于水放热
二、填空与简答
11．化学与我们的生活、生产息息相关。
(1)包装袋内充入氮气可延长食品的保存期限，说明氮气 。
(2)船体、汽车的车身均使用了玻璃纤维增强塑料，玻璃纤维增强塑料属于 材料。
(3)由于空气污染形成酸雨，导致一些地方的土壤酸性增强，不利于农作物生长，于是人们将适量的 加入土壤，改良土壤的酸性。
(4)化学肥料对提高农作物的产量具有重要作用，为增强水稻、玉米等农作物的抗寒抗旱能力，需要施用 肥。
12．中华优秀传统文化涉及许多化学知识。
(1)《本草纲目拾遗》中记载“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与 共同作用的结果。
(2)古诗《梅花》中写到“遥知不是雪，为有暗香来。”从微观角度来看，“暗香来”的主要原因是分子很小且 。
(3)过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写的对联上的字迹能保存很长时间而不变色，这是因为 。
13．图1是甲、乙两种固体的溶解度曲线，其中一种固体是硝酸钾。图2是利用硝酸钾进行的一系列实验。据图请回答有关问题。
(1)图1中， (选填“甲”或“乙”)是硝酸钾。
(2)t2℃时，配制90g甲的饱和溶液，需要甲 g。
(3)图2中，“某一步操作”中的“操作”是 ，该操作前后的溶液状态变化过程，在图1中表示为 (选填“c→a”“c→b”或“c→d”)。
(4)等质量的甲、乙分别配制成t2℃时的饱和溶液，所得两种溶液的质量：甲 乙(选填“＞”“＜”或“=”)。
14．开采出的天然气中会混有硫化氢(化学式H2S)，硫化氢是一种无色的剧毒气体，天然气使用前需进行脱硫处理。图为天然气脱硫过程中某化学反应的微观示意图，据图请回答问题。
(1)硫化氢由 (填元素名称)组成；H2S中硫元素的化合价为 。
(2)化学反应前后，原子的种类和数目均 (选填“改变”或“不变”)。
(3)该反应中参加反应的反应物分子个数比为 。
(4)该微观示意图表示的反应的化学方程式为 。
(5)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式： 。
15．用黄铜制造阀门、水管等物品的过程中，会产生大量的黄铜渣(主要含有ZnO、Cu、Zn、CuO，其他成分不考虑)。兴趣小组的同学利用某黄铜渣获取Cu和ZnSO4溶液的实验流程如图所示。
(1)操作X的名称为 。
(2)溶液甲中的溶质为 (填化学式)。
(3)步骤II中需要加入过量的Zn，其目的是 。
(4)请写出步骤III中发生反应的化学方程式： 。该反应属于的基本反应类型是 。
16．根据图1、图2所示装置进行实验，回答下列问题。

(1)图1所示是粗盐中难溶性杂质的去除的有关操作，正确的操作顺序是 (填字母序号)。操作A中，当加热到蒸发皿中出现 时，停止加热。操作B中，玻璃棒的作用是 。
(2)图2中，向一集满干燥CO2的集气瓶中放入一片紫色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来。实验观察到紫色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后的变色情况是 ，集气瓶倒置后玻璃片没有掉下来，原因是 。
三、科学探究题
17．化学兴趣小组的同学对某地使用的融雪剂产生了兴趣，开启了探究之旅。(不考虑杂质的影响)
任务一：探究融雪剂的融雪原理
【查阅资料】
①标准大气压下，水的凝固点为0℃。
②几种常见融雪剂的性能如表：
【讨论交流】
(1)融雪剂加快积雪融化的原理是 。
任务二：探究融雪剂的主要成分
【实地调查】经了解，该地用的融雪剂中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁中的两种或三种。
【实验活动一】
(2)小组同学称取2g该融雪剂于烧杯中，加入100mL蒸馏水，充分搅拌后静置，得到上层清液甲，利用甲溶液完成如表实验。
【得出结论】该融雪剂的主要成分为氯化钠和氯化镁。
任务三：探究使用融雪剂对环境的影响
【查阅资料】常见融雪剂的危害
【反思评价】
(3)融雪剂中危害最大的成分是 (答一种)。
【提出问题】融雪剂的危害与用量多少的关系是什么？
【实验活动二】
(4)小组同学取融雪剂样品，配制了两种不同浓度的溶液进行实验，如图所示。
铁钉表面出现铁锈时，所需要的时间是A＞B，实验结论是 。
【表达交流】
(5)请你对道路除雪行动提出一条合理的建议： 。
四、计算题
18．化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10g样品放入质量为50g的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸充分反应（如图所示）。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶内剩余物质总质量的数据如表所示。（该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应）
回答下列问题：
(1)10g该石灰石样品与稀盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的总质量是 g。
(2)该样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程）
氯盐类融雪剂
氯化钠
氯化钙
氯化镁
氯化钾
盐水的最低凝固点/℃
-21
-50
-33
-60
适宜工作的环境温度/℃
-10～-1
-30～-1
-20～-1
-40～-1
融雪速度
100%
150%
150%
200%
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量甲溶液于试管中，滴加足量的NaOH溶液，静置

含有氯化镁。反应的化学方程式为

②取①中静置后的上层清液于另一支试管中，继续滴加几滴
无明显现象
不含氯化钙
融雪剂主要成分
氯化钠
氯化钙
氯化镁
氯化钾
对金属的腐蚀性
100%
50%～70%
40%～60%
5%-20%
对水泥的腐蚀性
强烈破坏
强烈破坏
轻微破坏
无破坏
对土壤影响
造成土壤板结
造成土壤板结
影响较小
改良土壤
对地下水的影响
钠质增高，对人的影响较大
钙质增高，对人的影响较大
镁质增高，对人无害
钾质增高，对人无害
加入稀盐酸的总质量/g
0
10
25
35
锥形瓶及瓶内剩余物质总质量/g
60.00
69.12
82.8
92.36
《2025年河北省石家庄市初中学业水平模拟考试化学试卷》参考答案
1．C
【详解】“五菜”是指蔬菜，蔬菜中主要富含的营养物质是维生素。
故选：C。
2．B
【详解】A、“过江千尺浪，入竹万竿”：斜描述风引起的波浪和竹子倾斜，是机械运动，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、“萁在釜下燃，豆在釜中泣”：其中“燃”指豆秸燃烧，涉及燃料与氧气反应生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故符合题意；
C、“危楼高百尺，手可摘星辰”：形容楼高，是夸张修辞，无物质变化，属于物理描述，故不符合题意；
D、“小时不识月，呼作白玉盘”：将月亮比作玉盘，是视觉错觉，无物质变化，属于物理现象，故不符合题意；
故选B。
3．A
【详解】A、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，可以选择该装置，符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，且应“长进短出”，这样干燥的比较充分，不符合题意；
C、氧气的密度比空气略大，应用向上排空气法收集，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，图中操作错误，不符合题意。
故选A。
4．B
【详解】A、植树造林利于改善环境，符合“天蓝、地绿、水秀” 主题；
B、大量使用化肥农药会污染水土，不符合 “天蓝、地绿、水秀” 主题；
C、使用可降解塑料盒能减少白色污染，符合“天蓝、地绿、水秀” 主题；
D、分类回收生活垃圾可节约资源、减少污染，符合“天蓝、地绿、水秀” 主题。
故选B。
5．C
【详解】A、根据生铁是指含碳量为 2%～4.3% 的铁的合金，钢是指含碳量为 0.03%～2% 的铁的合金可知，二者的主要区别为含碳量不同，故选项说法正确；
B、合金的硬度比组成它的纯金属大，因此黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大，故选项说法正确；
C、合金属于金属材料，不属于合成材料，故选项说法不正确；
D、大多数金属化学性质较活泼，在自然界中以化合物形式存在；少数金属，如金、银等化学性质稳定，在自然界中以单质形式存在，故选项说法正确。
故选：C。
6．D
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，人体胃酸过多的时候，应补充适量的碱性食物来中和胃酸。
【详解】A、苹果的pH 2.9~3.3，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故A错误；
B、蕃茄的pH 4.0~5.0，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故B错误。
C、牛奶的pH为6.3~6.6，显弱酸性，胃酸过多不宜食用，故C错误；
D、玉米粥的pH6.8~8.0，偏碱性，胃酸过多适宜食用，故D正确；
故选D。
7．D
【详解】A、偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，故选项说法错误；
B、一个偏二甲肼分子中含有两个氮原子，不含N2分子，故选项说法错误；
C、偏二甲肼的相对分子质量为60，单位不是“g”，故选项说法错误；
D、偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。
故选：D。
8．C
【详解】A、汞是由汞元素组成的纯净物，属于单质；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，铁锈的主要成分是氧化铁，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意；
B、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、液氢是液态氢气，是由氢元素组成的纯净物，属于单质，氧化镁是由Mg、O元素组成的化合物，属于氧化物；生铁是由铁、碳等混合而成，属于混合物，符合题意；
D、氦气是由氦元素组成的纯净物，属于单质；稀盐酸是由氯化氢和水混合而成，属于混合物，空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意。
故选C。
9．D
【详解】A、空气成分按体计算，氮气约78%、氧气约21%、其他成分约1%，模型正确；
B、原子由原子核（含质子、中子）和核外电子构成，模型正确；
C、氧化反应包含剧烈氧化和缓慢氧化，铁生锈属于缓慢氧化，模型正确；
D、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，二者是并列关系，不是包含关系，模型错误。
故选D。
10．D
【详解】A、氯化钠和水不发生化学反应，质量守恒定律适用于化学反应，用氯化钠溶于水验证质量守恒定律是不可行的，该选项不能达到实验目的;
B、蘸水的棉球不能燃烧，是由于水蒸发吸热，温度达不到棉球着火点，证明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点，该选项不能达到实验目的;
C、活性炭具有吸附性，用活性炭净水器只能除去水中的色素和异味，不能制得纯水，该选项不能达到实验目的;
D、NaOH固溶于水放热，装置内温度升高，压强增大，U形管中液面左低右高，可用丁装置验证NaOH固体溶于水放热，该选项能达到实验目的;
故选D。
11．(1)化学性质不活泼/化学性质稳定
(2)复合
(3)氢氧化钙/熟石灰/消石灰
(4)磷
【详解】（1）氮气的化学性质不活泼（或化学性质稳定），可作保护气，所以包装袋内充入氮气可延长食品保存期限。
（2）玻璃纤维增强塑料是塑料和玻璃纤维复合而成，属于复合材料。
（3）氢氧化钙（熟石灰、消石灰）呈碱性，可用于改良酸性土壤。
（4）磷肥能增强农作物的抗寒抗旱能力。
12．(1)氧气、水
(2)分子在不断运动
(3)常温下碳单质化学性质稳定
【详解】（1）铁丝“日久起销”是铁丝生锈，铁丝生锈是因为铁和氧气、水共同接触时会生锈；
（2）“暗香来”的主要原因是分子很小且分子在不断运动；
（3）书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联上的字能保存很长时间而不变色，因为常温下碳单质化学性质稳定。
13．(1)甲
(2)40
(3) 降低温度 c→a
(4)＜
【详解】（1）t2℃100g水中加入60g硝酸钾完全溶解，说明此时硝酸钾的溶解度大于或等于60g，对比图一甲物质的溶解度在t2 ℃时大于60g，乙物质的溶解度在t2 ℃时小于60g，因此硝酸钾是图1中的甲物质；
（2）t2℃时，甲物质的溶解度为80g，即100g水溶解80g甲，180g甲物质的饱和溶液中溶质的质量为80g，则配制90g甲物质的饱和溶液，需称量甲的质量为：；
（3）根据（2）分析可知，图2“某一步操作”前溶液的状态为不饱和溶液，对应的溶液为c点，图2“某一步操作”后恰好饱和且溶液的质量不变，可采用的操作是降低温度，当溶解度降为60g，溶液达到饱和，其溶液对应点为a，因此图2“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图1中表示为c→a；
（4）t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，等质量的甲、乙分别配制成t2℃时的饱和溶液，甲需要的溶剂少，乙需要的溶剂多，所得两种溶液的质量：甲＜乙。
14．(1) 氢、硫 -2
(2)不变
(3)2:1/1:2
(4)
(5)
【详解】（1）由化学式可知，硫化氢由氢、硫元素组成；
硫化氢中氢元素显+1价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-2；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目均不变；
（3）由图可知，该反应中参加反应的硫化氢和氧气的分子个数比为：2:1，其中一个硫化氢分子没有参与反应；
（4）由图可知，该反应为硫化氢和氧气在一定条件下反应生成硫和水，该反应的化学方程式为：；
（5）甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
15．(1)过滤
(2)ZnSO4、CuSO4、H2SO4
(3)使硫酸铜和硫酸完全反应
(4) 置换反应
【详解】（1）操作X实现了固液分离，名称是过滤；
（2）黄铜渣主要含有ZnO、Cu、Zn、CuO，加入过量稀硫酸，氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸过量，故溶液甲中的溶质为：ZnSO4、CuSO4、H2SO4；
（3）向溶液甲中加入过量锌，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故步骤II中需要加入过量的Zn，其目的是：使硫酸铜和硫酸完全反应；
（4）步骤III中加入适量稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。
16．(1) BCA 较多固体 搅拌、加速溶解
(2) 紫色石蕊试纸变红 二氧化碳溶于水，且与水反应，导致集气瓶内气体减少，压强小于外界大气压，外界大气压将玻璃片压住
【详解】（1）粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发，故正确的操作顺序是：BCA；
操作A为蒸发，蒸发时，当加热到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干；
操作B为溶解，溶解时，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解；
（2）注入蒸馏水后，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红；
集气瓶倒置后玻璃片没有掉下来，原因是：二氧化碳溶于水，且与水反应，导致集气瓶内气体减少，压强小于外界大气压，外界大气压将玻璃片压住，故玻璃片没有掉下来。
17．(1)盐溶液的凝固点低，溶解融雪剂后降低了凝固点
(2) 产生白色沉淀 碳酸钠溶液（合理即可）
(3)氯化钠/NaCl
(4)相同条件下，融雪剂用量越大，对铁的腐蚀性越强
(5)以机械除雪为主，融雪剂为辅的方式清除路面冰雪（合理即可）
【详解】（1）根据表中数据可知，盐溶液的凝固点低，融雪剂溶于水后形成溶液，溶液的凝固点降低，可以防止雪水结冰，从而加快积雪融化，故填：盐溶液的凝固点低，溶解融雪剂后降低了凝固点；
（2）①取少量甲溶液于试管中，滴加足量的NaOH溶液，静置，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，故产生白色沉淀，说明含有氯化镁，该反应的化学方程式为：；
②氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，故取①中静置后的上层清液于另一支试管中，继续滴加几滴碳酸钠溶液，无明显现象，说明不含氯化钙；
（3）根据表中数据可知，融雪剂中危害最大的成分是氯化钠，故填：氯化钠；
（4）铁钉表面出现铁锈时，所需要的时间是A＞B，可得出的实验结论是：相同条件下，融雪剂用量越大，对铁的腐蚀性越强，故填：相同条件下，融雪剂用量越大，对铁的腐蚀性越强；
（5）对道路除雪行动提出建议：以机械除雪为主，融雪剂为辅的方式清除路面冰雪，或者使用危害较小的融雪剂等，故填：以机械除雪为主，融雪剂为辅的方式清除路面冰雪（合理即可）。
18．(1)30
(2)解：设该样品中碳酸钙的质量分数为x
最终产生二氧化碳的质量为
x=60%
答：该样品中碳酸钙的质量分数为60%。
【详解】（1）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量之差就是生成二氧化碳的质量。
加入10g稀盐酸时，生成二氧化碳质量为；
加入25g稀盐酸时，生成二氧化碳质量为，说明前面加入的10g稀盐酸完全反应，碳酸钙有剩余，10g稀盐酸完全反应时能产生0.88g二氧化碳；
加入35g稀盐酸时，生成二氧化碳质量为。
对比可知，碳酸钙恰好完全反应，消耗稀盐酸的质量为。
（2）反应最终生成二氧化碳的质量为2.64g，据此计算，见答案。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
B
C
D
D
C
D
D