2025年河北省初中学业水平考试化学试卷（样卷）

这是一份2025年河北省初中学业水平考试化学试卷（样卷），共8页。试卷主要包含了选择题，未知，填空与简答，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．我国力争于2060年前实现碳中和，彰显大国作为与担当。“碳中和”的“碳”指的是
A．煤炭B．碳酸C．炭黑D．二氧化碳
2．我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其中的一个反应为， 该反应属于
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应
3．下列成语的本意一定涉及化学变化的是
A．炉火纯青B．破釜沉舟C．刻舟求剑D．立竿见影
4．化学是一门以实验为基础的科学。如图所示实验操作错误的是
A．检查装置气密性B．收集氧气
C．加热液体D．稀释浓硫酸
5．下列健康人的几种体液中，碱性最强的是
A．AB．BC．CD．D
二、未知
6．某小组制作了如图所示的简易净水器，并对少量河水进行了净化。下列说法错误的是
A．河水经该简易净水器处理后得到纯水
B．小卵石、石英砂用来去除难溶性杂质
C．利用活性炭吸附可除去水中的颜色和异味
D．所用塑料瓶的材质属于有机合成材料
三、选择题
7．下图是物质常见的分类方式，其中X、Y、Z表示不同的物质类别。下列对X、Y、Z的判断正确的是
A．化合物、纯净物、单质B．纯净物、单质、化合物
C．单质、化合物、纯净物D．纯净物、化合物、单质
四、未知
8．我国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素（化学式为）而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的说法错误的是
A．1个分子中含有42个原子
B．分子中C、O原子的个数比为3：1
C．相对分子质量为282
D．3种组成元素中氢的质量分数最大
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
五、选择题
10．某实验小组按图1所示装置验证质量守恒定律，一天后，发现锥形瓶内只有部分固体变为红棕色，天平示数始终不变，停止实验。下列说法正确的是
A．红棕色固体的主要成分是Fe3O4
B．若将铁粉换成等质量的铁钉，铁钉的锈蚀速率更快
C．该实验过程中，铁单质的质量随时间的变化趋势可用图2表示
D．反应前瓶内铁粉、水和氧气的总质量等于反应后红棕色固体的质量
六、填空与简答
11．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。
(1)发射该飞船的火箭使用的推进剂为偏二甲肼（燃料） 和四氧化二氮（助燃剂），二者反应 （选填“吸收”或“放出”） 热量。
(2)航天服由棉花、羊毛、聚氯乙烯等多种材料制成，生活中区分以上三种材料的方法是 。
(3)为保证航天员身体健康，配备了多种食物。其中的米饭、西红柿和牛肉中富含蛋白质的是 。
(4)航天员在空间站中呼吸所需的氧气部分来自循环水电解制氧系统。电解水反应生成的氢气和氧气的分子个数之比为 。
12．中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识。
(1)王安石在《梅花》中写下了“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句，从微观的视角来看，“暗香来”的主要原因是分子很小且 。
(2)早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩等。白彩的主要成分为硫酸钙(CaSO4)，其中硫元素的化合价为 。
(3)《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为 。
13． 盐湖蕴藏着丰富的资源。
(1)《说文解字注》中对“盐”的注解为：“卤也。天生曰卤，人生曰盐”。图1所示为金文的“卤”字及其一种解读，其中蕴含的获取盐的操作方法是 ，获取的盐（NaCl） 可用作 。
(2)我国青海盐湖地区有“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）的说法。据图 2分析：
①冬天适合捞“碱”的主要原因是 NaCl 的溶解度受温度影响较小，而 ， 且冬天Na2CO3的溶解度小；
②交点M的含义是 ；
③t3℃时Na2CO3饱和溶液中溶质的质量分数 （选填“大于” “小于”或“等于”）t1℃时 NaCl 饱和溶液中溶质的质量分数。
七、未知
14．化石燃料的综合利用在工业生产中具有重要的意义。如图所示为一定条件下用天然气主要成分和水反应制备化工原料的微观示意图。
请回答下列问题：
(1)该反应前后种类和数目不变的是 （选填“分子”或“原子”）。
(2)该反应的化学方程式为 。
(3)若反应得到了14g丙和3g丁，则消耗了8g甲和 g乙。
(4)甲、丙和丁均可用作燃料。从环境保护的角度考虑，你认为其中最理想的燃料是 （选填“甲”“丙”或“丁”）， 理由是 。
(5)该反应需要隔绝空气进行，其原因是 。
八、填空与简答
15．某化学小组在实验室进行铜粉与氧气反应的实验后，设计如图所示实验方案，从实验后的氧化铜和铜的混合粉末中回收铜（部分生成物已略去）。
请回答下列问题：
(1)铜丝常作导线，利用了铜的 性。
(2)操作X中除玻璃棒、烧杯外，还需使用的玻璃仪器有 。
(3)步骤①中试剂A 需“过量”， 其目的是 。
(4)步骤②所得滤渣的成分是 。
(5)步骤③中反应的化学方程式为 。
九、实验题
16． 根据图1、图2所示装置进行实验，回答下列问题。
(1)图1所示为验证CO2和NaOH溶液发生反应的装置。将A、B胶头滴管中的氢氧化钠溶液同时全部滴入充满 CO2的锥形瓶中， （选填“A”或“B”）中气球胀大，其原因是 。
(2)图2所示为验证燃烧条件的装置。热水除了隔绝空气外，还具有的作用是 ；打开弹簧夹，通入氧气，红磷未燃烧的原因是 ；说明“可燃物燃烧需要与氧气接触”的现象是 。
十、未知
17．某化学小组同学自制香蕉保鲜剂，并对其进行了系列探究活动。
查阅资料
①香蕉在熟化过程中放出的乙烯气体对其有催熟作用； 香蕉在代谢过程中放出的二氧化碳也会影响其新鲜程度。
②过氧化钙（CaO2）是一种香蕉保鲜剂，其受潮会生成氧气和氢氧化钙。氧气使乙烯气体减少，氢氧化钙吸收二氧化碳，使二氧化碳保持适宜浓度，从而起到保鲜的作用。
探究Ⅰ 香蕉保鲜剂的制作
【实验1】
(1)小组同学按文献资料制作香蕉保鲜剂：取40g新制石灰乳，在不断搅拌下，向其中加入20g 30%的过氧化氢溶液，得到糊状物，过滤，烘干所得固体，制成细小的过氧化钙颗粒。制作过程中“不断搅拌”的目的是 。
探究Ⅱ 自制香蕉保鲜剂与水反应是否生成氧气?
【实验2】小组同学取适量自制香蕉保鲜剂进行和水反应的实验。
(2)为便于控制反应快慢，应选择图1中的装置 （选填“A”“B” 或“C”）。
(3)向（2）所选装置（气密性良好）中加入药品并开始实验，容器内快速产生气泡， （补充实验操作和现象），该气体为氧气。
探究Ⅲ 自制香蕉保鲜剂使用后所得固体M成分的探究
小组同学将适量自制香蕉保鲜剂放在盛有香蕉的密封塑料袋中，两周后观察到香蕉保持新鲜。
【提出问题】固体M 的成分是什么?
【作出猜想】
(4)小组同学讨论后认为，固体M是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。他们认为其中有碳酸钙的原因是 （用化学方程式表示）。
【实验3】取5g固体M，按图2所示进行实验，并验证了他们的猜想是正确的。
(5)小组讨论认为烧杯C中的固体中可能含有氢氧化钙，他们的依据是 。
(6)步骤③中加入过量试剂X，可观察到的现象为 。
(7)反思拓展：根据上述探究，保存自制香蕉保鲜剂的方法是 。
十一、计算题
18．向一定量的稀盐酸中逐滴加入碳酸钠溶液，得到溶液A。为确定溶液A中溶质的成分，再向其中逐滴加入氯化钙溶液，加入氯化钙溶液与生成沉淀的质量关系如图所示。请回答：
(1)溶液A中的主要溶质为 NaCl和 （填化学式）。
(2)加入的氯化钙溶液中溶质的质量分数（要求有必要的化学方程式和计算步骤）。
选项
体液
正常pH范围
A
胃液
0.9~1.5
B
血液
7.35~7.45
C
唾液
6.6~7.1
D
尿液
5.0~7.0
选项
实验目的
实验方案
A
区分白醋和苏打水
用pH计测pH
B
除去氢气中混有的水蒸气
将气体通过浓硫酸
C
除去 CO2中含有的少量CO
将气体通过灼热的铜网
D
比较银、锌金属活动性的强弱
将银片、锌片分别浸入稀盐酸中