历史汉代儒学多媒体教学课件ppt

这是一份历史汉代儒学多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了汉代儒学，第二课汉代儒学，了解历史，秦始皇焚书坑儒，秦代“焚书坑儒”，1时代背景，2过程，3评价，思想文化专制政策，黄老思想等内容，欢迎下载使用。
课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实 重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。难点：对“焚书坑儒”，“罢黜百家，独尊儒术”，太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价
焚书坑 （唐） 章碣
竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。
请思考：诗人在这首诗中讽刺了哪些历史事件？
 陕西渭南传说中的秦朝“焚书堆”遗址
①秦朝专制主义政治体制的建立；②一些儒生和游士批评时政。
秦代“焚书坑儒”的主要目的是什么？
为了维护专制统治，遏止思想文化的泛滥。
①焚书：接受丞相李斯建议，焚毁除《秦记》及有实用价值的书籍以外的其他书籍。②坑儒：秦始皇疑心一些儒生反对自己，逮捕、坑杀了460余人。
虽有维护专制统治，巩固统一的目的；但更是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫；成为二千年来文化专制政策的开端。
“焚书坑儒”的实质是什么？
秦朝采用法家思想、以严刑酷法治国，激化了阶级矛盾，导致短期而亡。秦灭汉兴，面对严峻的社会形势，汉初统治者采取了什么指导思想来治国呢？
时间：汉朝初年背景：秦朝末年战乱，社会经济遭到严重破坏，人民需要一个稳定的社会来重建家园目的：统治者为恢复生产，安定人心，采取无为而治，与民休息的统治政策影响：经济逐渐恢复，国力渐强；国内矛盾增多，诸侯势力坐大，在外匈奴虎视眈眈，战乱将起
汉武帝即位时面临的社会问题
匈奴威胁，边患不止诸侯坐大，威胁中央土地兼并，豪强势大……要解决这一系列问题，都迫切需要变汉初的“无为”为“有为”，那么，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？
1）现实需要：2）用人政策：3）个人发挥：
汉武帝时期，是中国封建社会的第一个鼎盛时期，但也面临许多问题，需要加强中央集权，维护国家的统一。
汉武帝起用“贤良文学”的儒生，担任官职，以备咨询治国方略；
董仲舒对儒家思想进行发挥，使其更适应专制主义中央集权的需要；
二、罢黜百家，独尊儒术。
材料一“天子受命于天，天下受命于天子” ,“受命之君，天意之所予也。” 材料二 与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 。 材料三 “ 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒《春秋繁露》
——《汉书•董仲舒传》
上述材料中包含了董仲舒的哪些观点? 汉武帝为什么会接受他的主张?
a、提出“君权神授”与“天人感应”.
b、提出“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”
从理论上解决了汉武帝国家“大一统”的需要，有利于巩固统治. （以思想的大一统巩固政治的大一统）
汉武帝采取了董仲舒罢黜百家，独尊儒术的主张，对汉代产生了哪些影响？
以儒家思想为主，外儒内法，兼有道家、阴阳家、法家等思想。(继承和改造了先秦儒学)
积极方面：儒学地位上升，同时也加强了对思想、文化和教育的重视，对民族历史文化的进步以及维护统一、巩固统治是有积极意义的。消极方面：实质是一种文化专制政策，结束了各学派平等竞争的局面，，遏制了学术思想的自由发展。
三、太学的出现（1）汉武帝创立太学（2）太学是中国历史上第一次国家培养政治人才的官立学校。是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）汉武帝时代，初步建立了地方教育系统
思考：汉代太学规模的不断扩大，反映了文化教育怎样的趋势？
汉代太学和郡国学规模不断扩大，反映了统治者对儒学教育越来越重视，儒学地位不断提升。
（董仲舒）令后学者有所统壹，为群儒首。 ——《汉书·董仲舒传》
（1）确立：隋唐确立的选官制度。（2）特点： A、以考试成绩为标准选定官员 B、考试内容是儒学经典（3）历史影响： A、有益于专制主义政体的稳固； B、儒学因科举制而显荣，成为执政者奴化臣民的工具； C、有益于社会重学风气的形成和体现公平公正原则； D、导致从事科技研究的人才力量相对薄弱
秦始皇和汉武帝对儒学的政策有何不同？导致不同的原因分别是什么？对儒学的发展各产生了什么影响？这两种政策又有何相同之处？
秦刚统一；统治受儒士攻击
汉国力强盛；董仲舒发展儒学，适应统治者需要
巩固专制主义中央集权制度，以思想统一巩固政治统一
有利国家统一，但钳制思想，不利于学术思想自由发展
→汉武帝时期，正统思想
1、秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是（ ） A.压制知识分子 B.区别对待古代文化 C.完善法律机制 D.加强君主专制统治
2、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（ ） ①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡    A.②④ B.①②④ C.①③ D.①②③
3、儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是（ ）  A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官  C.它适应了加强君主专制统治的需要  D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护
4．董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是（ A ）A．《春秋》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《易经》 董仲舒的主要主张是“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，主要著作是《春秋繁露》等，可见他的思想基础是源自《春秋》。
5.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（ C ）A. 吸收了佛教、道教等思想的儒学    B. 正统的孔孟学说C. 糅合了道家、阴阳家等学说的儒学  D. 儒家学说与权术董仲舒的思想，是以儒家学说为基础，引入阴阳五行理论，杂以法家、道家某些思想成分，发展为客观唯心主义思想体系的新儒学。
巩固：儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是（ ） A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.它适应了加强君主专制统治的需要 D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护
巩固：秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是（ ）A.压制知识分子B.区别对待古代文化C.完善法律机制D.加强君主专制统治