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      2.4 平均速度 - 初中物理八年级上册 知识点梳理+练习(北师大版2024)

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      北师大版(2024)八年级上册(2024)平均速度精品课堂检测

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      这是一份北师大版(2024)八年级上册(2024)平均速度精品课堂检测,文件包含24平均速度含答案解析docx、24平均速度docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

      知识点一、匀速直线运动
      匀速直线运动
      1.匀速直线运动定义:物体沿直线运动,并且速度保持不变。
      2.匀速直线运动是一种理想情况:匀速直线运动在实际中并不常见,但如果物体在运动过程中速度变化不大,并且通过的路径近似是直线,这种情况下,我们可以把物体的运动近似看作匀速直线运动。
      特别提醒
      1.匀速直线运动
      物体的运动路径是直线,运动的速度大小和方向不变。
      做匀速直线运动的物体的速度大小不变,是一个定值,与路程和时间没有关系,不能说速度与路程成正比,与时间成反比。
      变速直线运动
      物体做直线运动时,其速度大小常常是变化的,即在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫作变速直线运动。
      匀速直线运动和变速直线运动的辨析
      观察在相等的时间内通过的路程,若路程相等则为匀速直线运动,若通过的路程不相等,则为变速直线运动。
      知识点二、平均速度
      平均速度
      平均速度:表示的是物体在某一段时间内(或某一段路程内)运动的快慢程度。
      公式为v=st
      特别提醒
      平均速度只能粗略的反映物体整个过程中的平均快慢程度,不能准确知道每一个时刻的速度。
      变速直线运动中,物体的运动速度是变化的,每一段路程对应的平均速度一般不同。
      平均速度不是速度的平均值,全程的平均速度并不等于每段的速度的平均值,要用总路程除以总时间得出全程的平均速度。
      问题一:匀速直线运动
      【角度1】匀速直线运动的概念
      【典例1】在下列描述中,你认为合理的是( )
      A.正在进站的和谐号动车可近似的看做匀速直线运动
      B.地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是运动的
      C.由v=可知,匀速直线运动物体的路程与时间成正比
      D.由v=可知,匀速直线运动物体的速度与路程成正比
      解法通则
      匀速直线运动是指物体在直线路径上以恒定速度进行的运动。在这种运动中,物体的速度(即单位时间内通过的距离)保持不变。匀速直线运动物体的路程与时间成正比。
      【变式1-1】关于物体的运动,下列说法正确的是( )
      A.做匀速直线运动的物体,其速度与路程成正比,与时间成反比
      B.物体运动所用的时间越少,其速度一定越大
      C.物体运动的路程越长,其速度一定越大
      D.做匀速直线运动的物体,其速度的大小不随路程和时间的变化而变化
      【变式1-2】在匀速直线运动中,下列关于公式的说法,正确的是( )
      A.速度与路程成正比,与时间成反比
      B.运动所用的时间越少,速度一定越大
      C.运动路程越长,速度越大
      D.速度的大小与路程和时间没有关系
      【角度2】匀速直线运动与变速直线运动的辨析
      【典例1】以下物体的运动,可以近似地看做匀速直线运动的是( )
      A.树上的苹果竖直落向地面
      B.投掷出的篮球在空中飞行
      C.同步卫星围绕地球做匀速运转
      D.乘客乘坐电动扶梯上楼
      解法通则
      匀速直线运动是指运动速度保持不变,方向为直线的运动,反映在频闪摄影中就是相同时间内,小球运动的距离均相同。
      【变式1-1】小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示,其中小球做匀速直线运动的是( )
      A.B.C.D.
      【变式1-2】如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等,由照片可知, 球做匀速直线运动, 球的速度越来越大(均选填“甲”或“乙”)。
      问题二:平均速度
      【角度1】平均速度
      【典例1】奥运会一运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是( )
      A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s
      B.在后5秒内运动员的平均速度为10.2m/s
      C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
      D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s
      平均速度应由平均速度的定义式求,即物体的路程和发生这段路程所用的时间的比值,确定路程与总时间即可求解。
      【变式1-1】一物体做直线运动,全程120m,前一半路程做匀速运动需要6s,后一半路程也做匀速运动需要4s,则全程的平均速度是( )
      A.10m/sB.15m/sC.12m/sD.12.5m/s
      【变式1-2】随着科学技术的发展,世界上已经研发多种十分先进的运动轨迹追踪软件,Tracker就是其中一款。它具有每隔相同时间,自动定位一次物体位置的功能,如图是某次利用此软件追踪到的物体运动的轨迹,甲、乙两个物体同时同位置出发,从左(a)向右(b)沿直线运动,下列说法正确的是( )
      A.乙可能做匀速直线运动
      B.以乙为参照物,甲向右运动
      C.从a到b,甲、乙两物体运动的时间比是3:2
      D.从a到b,甲、乙两物体平均速度之比为3:5
      【基础强化】
      1.对于匀速直线运动的速度公式v=,下列说法正确的是( )
      A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长
      B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少
      C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比
      D.v的大小不变,与s、t的大小无关
      2.宁扬城际铁路将于2026年建成,全长约58km,快车全程用时约30min,则快车全程平均速度约为( )
      A.54km/hB.77km/hC.116km/hD.190km/h
      3.下列物体做匀速直线运动的是( )
      A.自由下落的苹果B.踢出去的足球
      C.运行中的自动扶梯D.钟表的秒针
      4.一个物体做直线运动,全程50m,通过前一半路程用了4s,通过后一半路程用了6s,则该物体在全程中的平均速度为( )
      A.5 m/sB.4.17m/sC.6.25m/sD.10m/s
      5.下列图象能描述匀速直线运动的是( )
      A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.丙和丁
      6.2023年8月4日,第31届世界大学生夏季运动会男子400米跨栏决赛中,中国台北选手彭名扬以48.62秒的成绩夺得男子400米跨栏冠军,他在400米跨栏时,全程的平均速度是 m/s(结果保留整数)。
      7.如图为两个小球甲、乙同时从a处竖直下落到b处的频闪照片,已知每两次拍摄的时间间隔为0.2s。该照片显示做匀速直线运动的是 (选填“甲球”或“乙球”);以甲为参照物,乙是 的(选填“静止”或“运动”);0.6s内,甲球通过的路程 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙球通过的路程。
      8.如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知;小球第5个0.2s内运动了 cm的路程,小球从A点运动到E点的平均速度为 m/s。
      9.一物体做直线运动,前2s内通过的路程是40m,后2s内的通过路程是20m,这个物体后2s内的平均速度是 ,4s内的平均速度是 。
      10.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s﹣t图象如图所示。在0~4s内甲的平均速度 乙的平均速度(选填>、=或<)。
      声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/9/4 15:47:54;用户:傅七七;邮箱:tuziyuzi@163.cm;学号:130283
      【素养提升】
      1.在学校达标运动会上,小明百米测试时,前40m平均速度是8m/s,后60m的平均速度是6m/s。小明百米测试的平均速度约为( )
      A.6.3m/sB.7.0m/sC.6.7m/sD.7.5m/s
      2.在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时同地从起点出发,并沿同一直线向东运动赛跑,兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的s﹣t图像如图所示,图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像,下列说法正确的是( )
      A.图中线段OAC代表乌龟的运动情况
      B.兔子的平均速度始终大于乌龟的速度
      C.0﹣t1这段时间,选兔子为参照,乌龟向西运动
      D.乌龟和兔子相遇时,乌龟通过的路程大于兔子通过的路程
      3.利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔,自动定位一次物体的位置。如图所示,某次小明利用该软件同时追踪从同一位置a同时向右运动的甲、乙两物体,经过一段时间两物体先后到达b,下列说法正确的是( )
      A.乙可能做匀速直线运动
      B.乙的运动速度越来越慢
      C.以乙为参照物,甲向右运动
      D.从a到b,甲、乙两物体平均速度之比为3:5
      4.小芳步行的部分信息如表,根据信息可推断此过程中小芳( )
      A.步长约为2mB.每分钟步行15km
      C.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min
      5.a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发,图甲是a车运动的s﹣t图像,图乙是b车运动的v﹣t图像。下列说法正确的是( )
      A.2~4s内,a小车做匀速直线运动
      B.2~4s内,a、b两小车做匀速直线运动
      C.0~6s内,a小车的平均速度是10m/s
      D.0~6s内,a、b两小车都做变速直线运动
      6.小妮用玩具汽车测量平均速度,让汽车在水平面上沿直线运动,位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置分别为A、B、C、D(如图所示),由图可知,下列四段平均速度最大的是( )
      A.AC段B.BC段C.AD段D.BD段
      7.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s﹣t图象如图所示。下列说法正确的是( )
      ①2~4s内乙做匀速直线运动
      ②第4s时甲、乙两物体的速度相等
      ③0~4s内乙的平均速度为2m/s
      ④第3s时甲在乙的后方
      A.只有③④B.只有①②C.只有①③D.只有②④
      8.如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,说法正确的是( )
      A.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
      B.到达600m处时,甲车用时比乙车用时长
      C.甲、乙两车都在做匀速直线运动
      D.第20s到第30s之间的平均速度乙车大于甲车
      9.如图所示为小明乘坐出租车达到目的地时的出租车专用发票,则出租车在该路段行驶的时间为 min,出租车行驶的平均速度为 km/h。
      10.小明家住在高层建筑的21层,他放学回家坐电梯上楼。电梯从1楼运行到5楼时,用时4s,因上下乘客在5楼停了10s,接着又用了16s运行到21楼,则电梯全程的平均速度是 km/h(设每层楼高为3m)。
      【能力培优】
      1.如图,是杭州第19届亚运会女子龙舟1000m直道竞速决赛的精彩瞬间,中国队以4分51秒的成绩获得冠军。整个比赛过程中,龙舟做的 (选填“是”或“不是”)匀速直线运动。以河岸为参照物,龙舟是 (选填“运动”或“静止”)的。
      2.如图甲、乙所示分别是甲与乙两物体同时从同一地点出发在30s内的运动情况,由图可知甲物体后20s内的平均速度为 m/s,乙物体全程的平均速度为 m/s,30s时两物体相距 m。(保留两位小数)
      3.某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验:
      (1)你认为需要测量的物理量是: 和 ;
      (2)你选用的主要实验器材是: 和 ;
      (3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍下如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)
      4.小明在成长笔记中记录了表中错题,请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。
      5.一辆汽车在平直公路上行驶,在5min内前进6km,停车10min后,又以108km/h的速度匀速行驶20min。
      求:(1)汽车停车前的平均速度;
      (2)汽车在全程中的平均速度。
      6.由北京开往苏州的D315次列车,最高时速可达200km/h。北京到苏州铁路长约1200km,列车的运行时刻表如表。假如列车在相邻城市之间行驶过程中的平均速度都相同,求:
      (1)D315次列车由北京到苏州全程的平均速度为多少?
      (2)由于调度原因,D315次列车在从南京驶向苏州的途中需要在常州站临时停靠,在距离常州站8km的地方从最高时速200km/h开始减速,15:35到达常州站时刚好减速到0,15:38列车开始启动驶离常州站,行驶8km后再次达到最高时速,已知在进出站过程中,列车的平均速度约为最高时速的一半,则跟以最高时速直接通过常州站相比,列车因这次临时停靠大约耽搁多少小时?
      2022年课程标准
      物理素养
      2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
      物理观念:知道匀速直线运动,认识生活中近似的匀速直线运动。知道平均速度是表示物体在某一段时间内或某一段路程内运动的平均快慢程度。
      了解瞬时速度是表示物体在某一位置或某一时刻运动的快慢程度。
      科学思维:了解变速直线运动,能依据证据判断做直线运动的物体速度大小的变化。会用路程-时间图像描述匀速直线运动,了解速度-时间图像,知道图像是描述物体运动的一种方法。
      科学探究:能在匀速直线运动中,运用速度公式 v=s/t进行简单计算,解决相关的运动问题。
      科学态度与责任:通过学习平均速度与瞬时速度,初步具备比较运动快慢的能力,能够多角度地认识物体的运动快慢,能够判断生活情境中的速度是平均速度还是瞬时速度,有将物理知识与生活实际相联系的意识。
      距离:3000m 用时:45min
      步数:4718 配速:15min/km
      错题记录
      错题改正
      某一物体做变速直线运动已知它在前一半路程中的速度是4m/s,后一半路程中的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是多少。
      解:平均速度v平===5m/s
      错误之处:

      错因分析:

      正确解答:

      站名
      北京
      济南
      南京
      苏州
      到站时刻
      ﹣﹣﹣
      10:51
      14:40
      16:32
      发车时刻
      08:12
      10:59
      14:52
      ﹣﹣﹣

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      第四节 平均速度

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      年级: 八年级上册(2024)

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