初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）几种重要的盐授课课件ppt

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）几种重要的盐授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学习重难点，新课导入，几种常用的盐，氯化钠，碳酸钠，中国化学家，三碱两酸，碳酸氢钠，碳酸盐等内容，欢迎下载使用。
一、化学观念 认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等几种常见盐的组成、性质和用途，形成 “物质性质决定用途” 的观念；了解盐在自然界的存在及获取方式，构建化学物质与自然资源的联系。二、科学思维 对比几种盐的性质和用途，提升分类、比较、概括等思维能力。三、科学态度与责任 了解侯德榜等化学家对纯碱制造的贡献，培养科学探究；认识到化学工业中盐类物质的重要性，增强对化学促进社会发展的责任感。
重点： 1. 明确常见盐的化学式、俗称 ，掌握其物理性质和化学性质 2. 熟知常见盐在生活及工业领域的主要用途 3. 掌握碳酸盐检验方法难点： 1. 理解氯化钠等盐在维持人体生理功能的作用 2. 熟知常见盐在生活及工业领域的主要用途
同学们在家做饭时，见过哪些“盐”？除了炒菜用的食盐，还有哪些“盐”出现在食品包装或生活场景中？
（1）俗称：食盐（2）化学式：NaCl（3）性状：白色晶体，易溶于水，有咸味，溶液呈中性；（4）生理功能：氯化钠对于维持人体正常的生命活动非常重要， 每个人每天需合理摄入一定量的食盐。
（5）来源：我国食盐来源广泛，主要包括海盐、湖盐和井矿盐等。
（6）用途：在生活中常用作调味剂和防腐剂，在工业上可用于生 产烧碱。
（1）俗名：纯碱、苏打（2）化学式： Na2CO3（3）物理性质：白色晶体，易溶于水，水溶液显碱性（4）用途：纯碱常用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业。
侯德榜（1890—1974），著名制碱专家，创立了制碱新法——“联合制碱法”，同时生产纯碱和氯化铵两种产品，提高了制碱原料的利用率，降低了成本，其方法又被人们称为“侯氏联合制碱法”。侯德榜为中国化工事业的发展作出了不可磨灭的贡献。
一个国家酸、碱、盐的产量，在一定程度上反映了化学工业的发展水平。酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了社会的可持续发展和人类文明的进步。
（1）俗名：小苏打（2）化学式： NaHCO3（3）物理性质：白色粉末，易溶于水，水溶液显碱性；（5）用途：
1. 取少量碳酸氢钠，观察它的颜色和状态。 2. 如图所示，取一支试管，加入0.5 g 碳酸氢钠，再加入 2 mL 稀盐酸，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，将导管伸入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。
实验现象：碳酸氢钠与盐酸反应立即生成气体，使澄清石灰水变浑浊。
实验结论：碳酸氢钠和碳酸钠相似，也能和酸溶液反应，放出二氧化碳气体。
实验原理：NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑
碳酸钠(Na2CO3)、碳酸钙(CaCO3)、碳酸钾(K2CO3)
含有碳酸盐的物质都能与盐酸反应生成二氧化碳气体。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
CO32-(或HCO3-)的检验
（1）检验试剂：稀盐酸和澄清石灰水。 （2）检验方法：取少量盐的样品于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则证明该盐的样品中含有CO32-（或HCO3- ）。
1.下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是( )A.碳酸钙、CaCO3、石灰石B.碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打C.氢氧化钠、NaOH、纯碱D.氢氧化钙、Ca(OH)2、生石灰
2.氯化钠不仅是重要的调味品，也是维持人的正常生理活动所必不可少的一种物质。小明以“氯化钠的妙用”为题编制资料卡片，内容如下，其中有误的一项是( )A.农：用于配制波尔多液B.医：配制生理盐水C.食：作防腐剂D.行：作融雪剂
3.检验碳酸盐的最佳方法是( )A.放入水中，不溶解的是碳酸盐B.高温分解，观察有无气体产生C.滴加盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
4.下列有关盐的用途中，叙述错误的是( )A.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B.碳酸钠用于造纸、制玻璃C.碳酸钙用于配制波尔多液D.氯化钠用于消除道路积雪