江西省吉安市吉安县2025年中考一模化学试题（解析版）

这是一份江西省吉安市吉安县2025年中考一模化学试题（解析版），共17页。试卷主要包含了 曹植有诗云，0g D等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分)。
1. 春节是中国民间最富有特色的传统节日之一，以下春节活动中包含化学变化的是（ ）
A. 贴春联B. 拜年C. 舞龙舞狮D. 放烟花
【答案】D
【解析】
【详解】A、贴春联的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、拜年的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、舞龙舞狮的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、放烟花的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
2. 曹植有诗云：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”。大豆中富含的营养物质是（ ）
A. 糖类B. 维生素C. 蛋白质D. 油脂
【答案】C
【解析】
【详解】大豆是植物性蛋白质的重要来源之一 ，富含蛋白质。糖类主要存在于谷物、薯类等食物中；维生素多存在于新鲜的蔬菜和水果中；油脂主要存在于植物油（如花生油、大豆油等，但大豆中主要突出的营养成分是蛋白质）、动物脂肪中。
故选C。
3. 2024年江西省政府工作报告指出，全省空气优良天数占比96%，下列关于空气说法正确的是（ ）
A. 空气质量指数检测包括的含量检测
B. 空气中、含量过高会造成酸雨
C. 约占空气质量分数为78%
D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，这是利用了稀有气体的化学性质
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气质量指数检测的项目主要包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物等，氮气（N2）是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，不包含在空气质量指数检测范围内，错误；
B、NO2、SO2在空气中能形成硫酸、硝酸，从而导致雨水的酸性增强，空气中NO2、SO2含量过高会造成酸雨，正确；
C、N2约占空气体积分数为78%，而不是质量分数，错误；
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，这是利用了稀有气体的物理性质，而不是化学性质，错误。
故选B。
4. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，错误；
B、测定溶液pH的正确方法是：用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比，读出该溶液的pH，正确；
C、用托盘天平称量固体时，应遵循 “左物右码” 的原则，托盘天平的精确度一般为0.1g，它只能精确到小数点后一位数字 ，不能准确称量到12.25g固体，错误；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，水会浮在浓硫酸上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，错误。
故选B。
5. 中小学食堂安全关系到千家万户，某中学采购了一批食用油存储在仓库中，你建议在存放处张贴的警示标志是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】食用油仓库的空气中常常混有可燃性气体，遇到明火，在有限的空间内达到爆炸极限会发生爆炸，该场所一定要严禁烟火，应该张贴禁止烟火的标志。
A、图示为禁止烟火标志，符合题意；
B、图示为节约用水标志，不符合题意；
C、图示为腐蚀品标志，食用油不具有腐蚀性，不符合题意；
D、图示为循环利用标志，不符合题意。
故选A。
6. 2025年以来黄金价格迅猛上升，成为投资界的宠儿，金元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 金是由金元素组成的 B. 金原子的核外电子数是79
C. 金的相对原子质量为197.0g D. 金不能把氯化镁溶液中的镁置换出来
【答案】C
【解析】
【详解】A、金是由金元素组成，该选项说法正确；
B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则金原子的核外电子数是79，该选项说法正确；
C、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确；
D、镁比金活泼，则金不能把氯化镁溶液中的镁置换出来，该选项说法正确。
故选C。
7. 中华传统文化博大精深，其中很多现象涉及化学知识。下列有关说法错误的是（ ）
A. “回南天”是一种天气返潮现象，春季南方很多地方出现回南天，此现象是由于水分子间的间隔发生改变
B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的碳循环
C. “刀耕火耨”是指播种前烧掉野草，用余灰(主要成分为碳酸钾)肥田，该操作主要是补充钾肥
D. “食有千般味，盐是第一位”这里的“盐”与化学中的盐是同一个概念
【答案】D
【解析】
【详解】A、返潮现象是因为空气中含有大量的水蒸气，空气中的水分子在一定的条件下分子间的间隔变小，水蒸气液化，形成水珠，从而出现返潮现象。不符合题意；
B、“落红”中的有机物在微生物等的作用下被分解或缓慢氧化为可被植物吸收的无机物及二氧化碳，无机物和二氧化碳被植物吸收利用，体现了自然界的碳循环。不符合题意；
C、烧掉野草后的余灰主要成分是碳酸钾，含有钾元素，该操作主要是补充钾肥。不符合题意；
D、“食有千般味，盐是第一位”这里的“盐”是食盐氯化钠，化学中的盐指的是由金属阳离子或铵根离子与酸根阴离子构成的一类化合物，不是同一概念。符合题意；
故选D。
8. 海洋中开采出来的天然气含有剧毒气体硫化氢，为了保护共同的家园，需要对天然气脱硫处理。，如图为脱硫过程中某化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 参加反应的反应物分子个数比为
B. 此反应中所有元素化合价均发生改变
C. 反应前后原子的种类和数目均不变
D. 此反应中氧气过量
【答案】C
【解析】
【分析】由微观示意图可知，该反应是硫化氢（H2S）与氧气（O2）反应生成硫（S）和水（H2O），化学方程式为2H2S+O2 2S+2H2O。
【详解】A、根据化学方程式可知，参加反应的反应物分子个数比为2：1或1：2，而不是3:1，错误；
B、在H2S中，氢元素化合价为+1价，硫元素化合价为−2价；O2中氧元素化合价为0价；反应后S中硫元素化合价为0价，H2O中氢元素化合价为+1价，氧元素化合价为−2价。氢元素化合价在反应前后不变，错误；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目均不变，正确；
D、根据微观示意图可知，反应后生成物中不存在“”，说明氧气完全被消耗，错误。
故选C。
9. 科学思维是化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断的能力，下列科学思维方法与对应的示例正确的是（ ）
【答案】C
【解析】
【详解】A、CO也不支持燃烧，且具有可燃性，而不是支持燃烧，所以不能通过比较得出这样错误的结论，错误；
B、并不是所有原子都由质子、中子、电子构成，例如氢原子中没有中子，所以不能用归纳法得出此结论，错误；
C、活泼金属可以与酸反应，是因为其金属活动性较强，在金属活动性顺序表中位于氢之前，能将酸中的氢置换出来，通过对活泼金属与酸反应本质的分析得出此结论，正确；
D、均一、稳定的液体不一定是溶液，比如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液。溶液是均一、稳定的混合物，错误。
故选C。
10. 如图所示，该曲线能正确反映下列变化中y与x变化关系的是（ ）
A. 向锌粉中加入盐酸：y代表气体的质量
B. 向接近饱和的溶液中加入固体：y代表溶液的质量
C. 向和的混合溶液中加入溶液：y代表沉淀的质量
D. 向和KOH的混合溶液中滴加HCl：y代表气体的质量
【答案】D
【解析】
【详解】A、向锌粉中滴入稀盐酸，反应会立刻产生氢气，不符合题意；
B、向接近饱和的硝酸钾溶液中加入固体硝酸钾，硝酸钾继续溶解，溶液质量增加，待溶液达到饱和后，溶液质量不再增加，不符合题意；
C、向和的混合溶液中加入溶液，硫酸钠和氯化钡生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸和氯化钡生成硫酸钡沉淀和盐酸：会立刻产生沉淀，图示不符，不符合题意；
D、向和KOH的混合溶液中滴加HCl，氢氧化钾先与盐酸反应生成氯化钾和水，待氢氧化钾完全反应后，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾二氧化碳和水，故一开始无气体生成，待完全反应后，气体不再变化，符合题意。
故选：D。
二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，其中选择和填充各1分，共6分。在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。然后填充D选项使其符合题目要求)。
11. 下列日常生活准备的用品比较科学的是_______。
A．腌制肉类食品——亚硝酸钠 B．除去红糖的色素——活性炭
C．烘焙糕点——碳酸钠 D．清洗水壶的水垢——_______
【答案】①. B ②. 醋酸
【解析】
【详解】A、亚硝酸钠有毒，不能食用，该选项不正确；
B、活性炭具有吸附性，能除去色素，可用于除去红糖的色素，该选项正确；
C、碳酸氢钠受热分解能产生二氧化碳气体，可用于烘焙面制糕点，该选项不正确。
故选B
D、水垢的主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，醋酸能和碳酸钙、氢氧化镁等反应，碳酸钙、氢氧化镁能和酸反应，则可用醋酸除水垢。
12. 如图为和KCl的溶解度曲线，下列说法正确的是_______。
A．的溶解度比KCl大
B．15℃时，溶液中溶质与溶液的质量比是
C．将时等质量的KCl的饱和溶液分别升温至45℃，所得溶液中溶质的质量相等
D．Q点的溶液通过_______可以转化为P点溶液
【答案】①. C ②. 升温
【解析】
【详解】A、比较溶解度大小需要指明温度，不指明温度，无法比较KNO3和KCl溶解度大小，错误；
B、15℃时，KNO3溶解度是25.0g，根据溶解度概念可知，其饱和溶液中溶质与溶液的质量比是25g:(100g+25g)=1:5，题干未说明是饱和溶液，所以无法确定溶质与溶液质量比，错误；
C、t℃时KNO3和KCl溶解度相等，等质量的二者饱和溶液中溶质质量相等，分别升温至45℃，溶解度都增大，都变为不饱和溶液，溶质质量不变，所以所得溶液中溶质的质量相等，正确。
D、Q点在溶解度曲线上，是大于t℃，小于45℃的KNO3的饱和溶液，P点在溶解度曲线下方，45℃时是KNO3该温度下的不饱和溶液，Q点的KNO3溶液通过升温可以转化为P点KNO3溶液。
故选C，补充：升温。
13. 下列实验方案能达到相应实验目的的是_______。
【答案】①. C ②. 相互刻画
【解析】
【详解】A、氧化铜和氧气不反应，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，引入新杂质二氧化碳。错误；
B、羊毛灼烧有烧焦羽毛气味，棉线灼烧有烧制气味，可以灼烧闻气味区别。不能通过观察形状区别，错误；
C、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，可以加水后测温进行鉴别，正确；
D、比较硬度可以相互刻画。划痕较深的硬度较小。所以比较硬铝片与纯铝片的硬度可以相互刻画。
故选C，填相互刻画
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)。
14. “一汤一粉一座城，有滋有味有南昌”，瓦罐汤就拌粉吃出地道南昌味。
（1）久负盛名的南昌米粉制作工序主要包括选材、浸米、磨浆、_______(选填“过滤”或“蒸馏”)、采浆、煮熟、晾晒等多道工序而成。
（2）【江西日志】南昌瓦罐汤：“瓦罐香沸、四方飘逸、一罐煨汤、天下奇鲜”。请从微观角度解释瓦罐汤“四方飘逸”的原因：_______。
（3）好汤要好水，瓦罐汤奇鲜除了需要新鲜的食材，更重要的是山泉水，浑浊的天然水常用明矾处理，明矾中铝离子的符号是_______。
（4）喝瓦罐汤时，我们经常使用金属勺子，金属制成勺子体现了金属的_______性。
（5）煨汤时，在大瓦缸底部放置木炭加热，将木炭铺开而不堆积的原因是_______。
【答案】（1）过滤
（2）分子在不断运动
（3）
（4）延展
（5）增大氧气与木炭的接触面积，使充分燃烧
【解析】（1）过滤能将固液分离，则磨浆后应过滤。
（2）能闻到香味，是因为分子在不断运动。
（3）离子符号的表示方法：在元素符号右上角标出离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，则铝离子符号为Al3+。
（4）将金属制成勺子，主要体现了金属的延展性。
（5）将木炭铺开，能增大木炭和氧气的接触面积，使其充分燃烧。
15. 习总书记在十九大报告中指出，幸福是奋斗出来的，劳动创造美。作为中学生应该帮助家长做力所能及的家务事，提升自己的生活技能。
（1）防锈：电动自行车作为家庭常见的交通工具，防锈工作非常必要，请写出一种防锈措施：_______。
（2）煮饭：在煮饭过程中观察到水中有气泡冒出，其原因是_______。
（3）消毒：用硝酸铜溶液对家中池塘消毒，硝酸铜中含有的阴离子是_______(用离子符号表示)，硝酸铜中铜元素的质量分数为_______(保留一位小数)。
（4）除味：冰箱长时间存放食品会有异味出现，常用活性炭吸附除味，原理是利用活性炭_______的结构。
（5）修理：用焊锡修补铁锅，焊锡是锡的合金，其熔点比锡_______(选填“高”或“低”)。
【答案】（1）刷漆(涂油)
（2）气体溶解度随温度升高而减小
（3）①. ②. 34.0%
（4）疏松多孔
（5）低
【解析】（1）铁和氧气、水同时接触会生锈。可以阻止铁与氧气、水接触防锈。电动自行车可以通过刷漆防止车架生锈，可以通过涂油防止链条等生锈。
（2）气体溶解度随温度的升高而降低。水中溶解一定量的空气。在煮饭过程中水温度逐渐升高，溶解的气体的溶解度减小，随着温度升高，溶解的气体逸出，观察到水中有气泡冒出。
（3）硝酸铜中的阴离子是硝酸根离子，符号为。硝酸铜中铜元素的质量分数为。
（4）活性炭结构疏松多孔，有吸附，可用来除异味。
（5）合金的熔点一般比组分金属的熔点低，焊锡是锡的合金，其熔点比锡低。
16. 回归教材，实验新做。探究氢氧化钠是否与硫酸发生化学反应，进行如下实验。
（1）实验一：借助指示剂颜色的变化判断。证明氢氧化钠与硫酸发生了反应的实验现象是_______，反应的化学方程式为_______。
（2）实验二：借助红墨水液面高度变化判断。将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象_______(选填“能”或“否”)证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，理由是_______。
（3）实验三：借助反应过程中pH的变化判断。该实验是将_______(选填“稀硫酸”或“氢氧化钠”)滴入另一种溶液中。
【答案】（1）①. 溶液由红色变为无色 ②.
（2）①. 否 ②. 氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
（3）稀硫酸
【解析】（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，滴加稀硫酸，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，观察到溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠被消耗，则可证明氢氧化钠与硫酸发生了反应；反应的化学方程式为；
（2）将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象不能证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，是因为氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，也会导致U形管右侧液面上升；
（3）根据图示，初始溶液的pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH由大于7逐渐减小至＝7，然后小于7，说明初始溶液为碱性溶液，即初始溶液为氢氧化钠溶液，故该实验是将稀硫酸滴入到氢氧化钠溶液中。
17. 硝酸钙可用于无土栽培。利用生石灰制备硝酸钙晶体主要流程如下图(已知硝酸易挥发且受热分解生成)。
（1）生石灰的化学式为_______。
（2）反应器中发生的化学方程式为_______，其基本反应类型为_______。
（3）“过滤器”主要起过滤的作用，在中学过滤实验中起引流作用的玻璃仪器为_______。
（4）若将生石灰与硝酸直接放入“反应器”中也可以制得硝酸钙，但是产率低，且产生大量的。产生的原因是_______。
【答案】（1）CaO
（2）①. ②. 复分解反应
（3）玻璃棒
（4）生石灰遇水发生化学反应放出热量，硝酸受热分解生成
【解析】（1）生石灰为氧化钙的俗称，化学式为CaO。
（2）反应器中，氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，反应的化学方程式为：；该反应为两种化合物互相交换成分，生成另两种化合物的反应，属于复分解反应。
（3）过滤中，玻璃棒的作用为引流。
（4）硝酸受热易分解生成二氧化氮，而生石灰遇水发生化学反应放出热量，则会产生大量的NO2。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)。
18. 根据如下图实验装置，回答有关问题。
（1）仪器①的名称为_______。
（2）实验室制取氢气，为了获得平稳的气流，发生装置应该选_____，用装置E收集氢气，气体应从_____(选填“m”或“n”)端通入。
（3）实验室选用B装置制取，发生反应的化学方程式为_______，选用D装置收集时，当观察到_______时说明已收集满。
（4）利用上述步骤收集到的氧气进行图2实验。乙中观察到_______，甲、乙集气瓶底部的水可以换成细沙的是_______。
【答案】（1）铁架台
（2）①. C ②. n
（3）①. ②. 瓶口有较大气泡冒出
（4）①. 发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 ②. 甲
【解析】（1）①是铁架台。
（2）装置C可以通过分液漏斗控制液体滴加速度，从而控制反应速率，得到平稳气流。所以为了获得平稳的气流，发生装置应该选C。
氢气密度比空气小，所以使用E收集，从n通入。
（3）B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。
D排水法收集氧气，当瓶口有较大气泡冒出时，说明集气瓶不能继续收集氧气，则已收集满。
（4）硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
甲是铁丝燃烧实验，水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，可以使用细沙替换。乙是硫燃烧实验，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，不能使用细沙替换。所以甲、乙集气瓶底部的水可以换成细沙的是甲。
19. 课后服务走进化学实验室，某课外活动小组不经意间把浓硫酸倒入蔗糖中，观察到神奇的现象：蔗糖变黑，之后变成疏松的“黑面包”，并产生刺激性气味的气体。他们向实验员请教后得知：“黑面包”实验的原理——浓硫酸先与蔗糖反应生成炭，产生的炭再与浓硫酸反应，生成了初中化学常见的气体，使炭疏松，进而形成“黑面包”。该气体成分与木炭和浓硫酸加热时生成的气体相同。同学们对反应生成的气体进行探究。
【提出问题】产生气体的成分是什么？
【作出猜想】
（1）猜想一：只含有；猜想二：只含有；猜想三：_______。
【查阅资料】
a.能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。
b.能与酸性高锰酸钾溶液反应，使溶液颜色变浅甚至褪色，且无气体生成。
c.不能使品红溶液褪色，也不能被酸性高锰酸钾溶液吸收。
【实验设计】
同学们设计了如下图1的装置进行实验。(部分夹持仪器省略)
【现象与分析】
（2）填写下列表格。
【实验结论】
（3）猜想_______成立。
【拓展延伸】
（4）类比与NaOH反应的化学方程式，请写出与NaOH溶液反应的化学方程式：_______。
【评价与反思】
（5）乙同学对图1装置进行了简化，设计了图2的装置并进行实验，也得出了同样的结论。
该装置中酸性高锰酸钾溶液必须足量的原因：①_______；②_______。
【答案】（1）含有和
（2）①. ##二氧化硫 ②. 澄清石灰水变浑浊
（3）三
（4）
（5）①. 检验是否生成了 ②. 将全部反应掉，防止其干扰后面的实验
【解析】（1）根据给出猜想推测猜想三含有和。结合后续实验步骤，气体中同时含有二氧化碳和二氧化硫，已经给出猜想均不正确，则猜想三只能为和。不可能为一氧化碳、氢气等未给出气体。
（2）根据查阅资料，能使品红溶液褪色，则图1装置B中品红溶液褪色，气体中含有二氧化硫。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以E中澄清石灰水变浑浊。
（3）证明有二氧化碳和二氧化硫，所以猜想三成立。
（4）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为。
（5）对比图1和图2装置，图2装置去掉了2个品红溶液。所以高锰酸钾必须起到检验二氧化硫和除去二氧化硫的作用。所以该装置中酸性高锰酸钾溶液必须足量的原因①检验是否生成了，②将全部反应掉，防止其干扰后面的实验。
五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分)。
20. 某校因新建化学试剂室，安排学生把试剂搬入新的试剂室，学生在搬送试剂的过程中发现一瓶NaCl溶液的标签上未标明质量分数，为此同学们进行测定此溶液质量分数的实验。取100gNaCl溶液于试管中，逐滴加入溶液至不再产生白色沉淀为止，最终得到28.7g的白色沉淀。
（1）将NaCl固体溶于水形成NaCl溶液时，溶液的温度与加入NaCl前溶剂的温度相比_______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
（2）计算此溶液的溶质质量分数_______(写出计算过程)。
（3）因教学需要配制200g质量分数5.85%的NaCl溶液，需上述溶液_______g，需加水_______g。
（4）配制质量分数为5.85%溶液过程中，下列会造成质量分数偏小操作是_____(填字母，双选)。
A. 量水时仰视读数B. 量水时俯视读数
C. 装瓶的过程中有少许液体洒出D. 溶解时所用烧杯中有少许水
【答案】（1）不变
（2）解：设原溶液中NaCl的质量为x。

原溶液中NaCl的质量分数为：
答：此溶液的溶质质量分数11.7%。
（3）①. 100 ②. 100
（4）AD
【解析】（1）氯化钠溶于水溶液温度无明显变化，因此将NaCl固体溶于水形成NaCl溶液时，溶液的温度与加入NaCl前溶剂的温度相比不变；
（2）见答案；
（3）由（2）计算可知，氯化钠溶液的溶质质量分数为11.7%，因教学需要配制200g质量分数5.85%的NaCl溶液，需上述溶液的质量为，需加水200g-100g=100g；
（4）A、量水时仰视读数，读数偏小，则实际量取水的体积偏大，导致溶质质量分数偏小，正确；
B、量水时俯视读数，读数偏大，则实际量取水的体积偏小，导致溶质质量分数偏大，错误；
C、溶液具有均一性，装瓶的过程中有少许液体洒出，不影响溶液的溶质质量分数，错误；
D、溶解时所用烧杯中有少许水，溶剂水偏多，导致溶质质量分数偏小，正确；
故选AD。
A．加热液体
B．测定溶液pH
C．称量固体
D．稀释浓硫酸
选项
方法
示例
A
比较法
通常不支持燃烧，CO支持燃烧
B
归纳法
原子都是由质子、中子、电子构成的
C
分析
活泼金属可以与酸反应，是因为活泼金属的金属活动性较强
D
推理
溶液都是均一、稳定的，则均一、稳定的液体都是溶液
选项
实验目的
实验方案
A
除去中混有的少量CO
将气体通过足量灼热的CuO中
B
区别羊毛线与棉线
取样，观察形状
C
鉴别氢氧化钠与硝酸铵固体
加水，测温
D
比较硬铝片与纯铝片的硬度
_______
实验现象
实验分析
图1装置B中品红溶液褪色
气体中含有_______
图1装置D中品红溶液不褪色，且装置E_______
气体中含有