江西省赣州市2025年中考一模化学试题（解析版）

这是一份江西省赣州市2025年中考一模化学试题（解析版），共17页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
1．本卷满分70分，考试时间65分钟．
2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在本卷或其它位置无效．
3．可能用到的相对原子质量：H-1 C12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 Ag-108 Ba-137
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置．错选、多选或未选均不得分．
1. 下图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是（ ）
A. 削蔗去杂B. 石辗碎蔗
C. 渣汁分离D. 热锅熬糖
【答案】D
【解析】A、削蔗去杂的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、石辗碎蔗的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、渣汁分离的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、热锅熬糖的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
2. 在初中学考体育测试期间，同学们带来了下列饮品，其中富含蛋白质的是（ ）
A. 苹果汁B. 盐汽水C. 纯牛奶D. 冰红茶
【答案】C
【解析】A. 苹果汁富含维生素，此选项不符合题意；
B. 盐汽水富含无机盐、水，此选项不符合题意；
C. 纯牛奶富含蛋白质，此选项符合题意；
D. 冰红茶含无机盐、水，此选项不符合题意。
故选C。
3. 2025年哈尔滨亚冬会利用“冰透镜”成功采集火种。火种采集时“冰透镜”的作用是（ ）
A. 提高可燃物的温度
B. 提供足够多的氧气
C. 提高可燃物的着火点
D. 增大可燃物与氧气的接触面积
【答案】A
【解析】A、“冰透镜”的作用是聚光，提高可燃物的温度，达到可燃物的着火点，故A符合题意；
B、“冰透镜”不能提供足够多的氧气，故B不符合题意；
C、着火点是物质的性质，“冰透镜”不能提高可燃物的着火点，故C 不符合题意；
D、“冰透镜”不能增大可燃物与氧气的接触面积，故D不符合题意。
故选A。
4. 有关硫酸的探究活动中有如下操作，其中错误的是（ ）
A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸
C. 滴加稀硫酸 D. 测稀硫酸的pH
【答案】D
【解析】A、量取浓硫酸读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作正确，不符合题意；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作正确，不符合题意；
C、用胶头滴管滴加稀硫酸时，应垂直悬空在试管口正上方进行滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作正确，不符合题意；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误，符合题意。
故选：D。
5. 2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。下列关于水的认识正确的是（ ）
A. 温室效应可能导致冰川融化
B. 天然水经沉降和吸附后可得到纯水
C. 正常情况下雨水一般显中性
D. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成
【答案】B
【解析】A、温室效应会使全球气候变暖，气温升高可能导致冰川融化，正确；
B、天然水经沉降和吸附后，只能除去水中的不溶性杂质以及部分色素和异味等，水中还含有可溶性杂质，不能得到纯水，错误；
C、正常情况下，雨水中会溶解二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以正常雨水一般显酸性，而不是中性，错误；
D、电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，水是一种纯净物，不能说由氢气和氧气组成，错误。
故选A。
6. 理论联系实际，洞察化学奥秘。对下列事实的解释不合理的是（ ）
【答案】C
【解析】A、用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，即氢离子和氢氧根离子结合生成水，故解释合理；
B、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，是因为碳酸氢钠能与胃酸的主要成分盐酸发生反应，故解析合理；
C、用稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体通电会发出不同颜色的光，故解释不合理；
D、溶液中进行的化学反应一般速率较快，是因为溶液中溶质分散为分子或离子，接触面积增大，反应速率加快，故解释合理；
故选C。
7. 2025年3月31日是我国第30个“全国中小学生安全教育日” 。下列做法中错误的是（ ）
A. 食品安全：按时进餐，避免摄入有毒有害物质
B. 用药安全：用药要遵医嘱，不服用过期的药物
C. 交通安全：乘坐公共交通工具时，可以携带烟花爆竹
D. 消防安全：电动自行车不在居民楼内充电，以免失火
【答案】C
【解析】A、按时进餐，避免摄入有毒有害物质，这是保障食品安全的正确做法，A 正确。
B、用药遵医嘱能确保用药的合理性和安全性，不服用过期药物可以避免因药物变质带来的不良影响，B 正确。
C、烟花爆竹属于易燃易爆物品，乘坐公共交通工具时携带烟花爆竹会严重威胁乘客的生命安全，是非常危险的行为，C 错误。
D、电动自行车在居民楼内充电容易引发火灾，不在居民楼内充电可以降低火灾风险，保障居民的生命和财产安全，D 正确。
故选：C。
8. 中科院团队研发的铜铂双金属催化剂（LD-CuPt）可用于乙醇（）制氢气，该反应中分子变化的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）
A. 该反应属于置换反应
B. 乙醇中碳、氢元素的质量比为
C. 保持氢气化学性质的最小粒子是氢原子
D. 催化剂的质量和性质在反应前后一定不变
【答案】B
【解析】A、根据图示，中科院团队研发的铜铂双金属催化剂（LD-CuPt）可用于乙醇（）制氢气，同时生成，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不属于置换反应，故错误；
B、乙醇（）中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×6）=，故正确；
C、氢气是由氢分子构成的，则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故错误；
D、催化剂的质量和化学性质在反应前后一定不变，故错误；
故选B。
9. 形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（ ）
A. 微粒观：离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
B. 分类观：溶液是均一、稳定，则均一、稳定的液体一定是溶液
C. 组成观：物质都由元素组成，所以组成元素相同的物质化学性质相同
D. 结构观：金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异
【答案】D
【解析】A、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，如质子带正电荷，电子带负电荷，故推理错误；
B、溶液是均一、稳定的混合物，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，故推理错误；
C、组成元素相同的物质，化学性质不一定相同，如水和过氧化氢的组成元素相同，但水和过氧化氢的化学性质不相同，故推理错误；
D、金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质差异很大，故推理正确。
故选D。
10. 某反应过程中固体质量与反应时间的关系如图所示，则该反应可能是（ ）
A. 高温煅烧石灰石
B. 将铜丝浸入硝酸银溶液中
C. 向表面氧化铝片中加入稀盐酸
D. 加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物
【答案】B
【解析】A、高温煅烧石灰石反应生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量减少，故选项错误；
B、铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的质量关系为：，每64份的铜核外硝酸银反应能生成216份的银，固体的质量增加，故选项正确；
C、氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，固体的质量减少，故选项错误；
D、木炭和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，固体的质量减少，故选项错误。
故选：B。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求．
11. 下列属于化石能源的是_______
A．太阳能 B．木柴 C．石油 D．________
【答案】①. C ②. 煤/天然气
【解析】A、太阳能不属于化石能源，故错误；
B、木柴不属于化石能源，故错误；
C、石油属于化石能源，故正确；
D、天然气、煤属于化石能源；
故选C；煤或天然气。
12. 硝酸钾、氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是_______
A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B．增加溶质可将M点对应的硝酸钾溶液变成饱和溶液
C．时，将20g氯化钠加入50g水中，所得溶液的质量为70g
D．将时硝酸钾、氯化钠饱和溶液分别升温至（溶剂量不变），所得溶液溶质质量分数大小关系为硝酸钾________氯化钠（选填“”“”或“”）
【答案】①. B ②. =
【解析】A、不知道温度范围无法比较两种物质的溶解度大小，故选项说法错误；
B、M点对应的硝酸钾的不饱和溶液，增加溶质可将M点对应的硝酸钾溶液变成饱和溶液，故选项说法正确；
C、时，氯化钠的溶解度为36.2g，将20g氯化钠加入50g水中只能溶解18.1g的氯化钠，所得溶液的质量为18.1g+50g=68.1g，故选项说法错误；
D、将t℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至50℃（溶剂量不变），甲、乙两种固体物质的溶解度随温度的升高而增大，没有晶体析出，溶质的质量不变，溶剂不变，所得溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙。
故填：B，=。
13. 下列实验方案合理的是_______
【答案】①. A ②. 加水溶解，测量温度变化
【解析】A、羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶属于合成纤维，灼烧产生特殊的气味，可以鉴别，故正确；
B、加入适量的稀盐酸，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故错误；
C、点燃后在火焰上方罩一个干燥的烧杯，如果烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明蜡烛中含有氢元素，但不能确定碳元素的存在，故错误；
D、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，可通过加水溶解，测量温度变化鉴别；
故选：A；加水溶解，测量温度变化
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 2024年12月15日，首届赣州马拉松在长征广场“橙意”起跑。
（1）“橙意”服务。组委会为选手准备了含有锡箔的保温毯，锡箔属于________（填“金属”或“合成”）材料。
（2）“橙意”补给。赣南脐橙是本次活动的特色补给品，富含维生素C和钙、铁、镁等矿物质，其中“钙、铁、镁”指________（填“分子”“原子”或“元素”）；从分子角度解释橙香四溢的原因是_______。
（3）“橙意”赛道。赛道途经郁孤台，台内陈列有名家字画．用墨书写的书画作品长时间不褪色，主要原因是________。
（4）“橙意”奖牌。铜质奖牌蕴含赣州城市文化，制作奖牌时可用硫酸锌溶液进行电镀处理．硫酸锌溶液中阳离子的符号是________。
【答案】（1）金属 （2）①. 元素 ②. 分子在不停地运动
（3）常温下，碳单质的化学性质稳定 （4）
【解析】（1）金属材料包括纯金属单质以及它们的合金，锡箔属于金属材料。
（2）赣南脐橙是本次活动的特色补给品，富含维生素C和钙、铁、镁等矿物质，其中“钙、铁、镁” 不是以单质、分子、原子、离子等形式存在的，与具体形态无关，是存在的元素。橙香四溢的原因是具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动。
（3）用墨书写的书画作品长时间不褪色，主要原因是墨中含有碳单质，常温下，碳单质的化学性质稳定。
（4）带正电荷的离子是阳离子．硫酸锌溶液中阳离子的符号是。
15. 科技兴则民族兴，科技强则国家强。
（1）“CR450”高速动车组车身采用新型铝合金，铝合金的硬度比纯铝的更________（填“大”或“小”）。
（2）“福建舰”是我国首艘电磁弹射航母。下水前，对船体进行喷漆处理的主要目的是________。
（3）“云遥一号”卫星采用硅基电池板供电。已知硅在元素周期表中部分信息如图所示，硅属于________（填“金属”或“非金属”）元素，硅的原子序数为________。
（4）“天宫”空间站内的“人造空气”与空气成分相近，其中含量最多的物质是________。宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收，反应的化学方程式为，其中X的化学式为________。
【答案】（1）大 （2）防止船体生锈
（3）①. 非金属 ②. 14 （4）①. 氮气 ②. H2O
【解析】（1）金属制成合金后，硬度变大，则“CR450”高速动车组车身采用新型铝合金，铝合金的硬度比纯铝的更大。
（2）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。“福建舰”是我国首艘电磁弹射航母。下水前，对船体进行喷漆处理的主要目的是防止船体生锈。
（3）硅属于非金属元素，由硅的元素周期表信息可知，硅的原子序数为14。
（4）空气中气体的体积含量为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质为0.03%。“天宫”空间站内的“人造空气”与空气成分相近，则其中含量最多的物质是氮气。反应前有2Li、4O、2H、C，反应后（X除外）有2Li、3O、C，根据化学反应前后各种原子个数相等，则X的化学式为H2O。
16. 工业上常用石灰乳（主要成分为氢氧化钙）处理烟气并获得轻质碳酸钙，其流程如下图所示。
（1）操作1的名称是________。
（2）产生的中硫元素的化合价为________。
（3）“净化器”中石灰乳与、发生反应的化学方程式为_________。
（4）此工艺流程的优点是_______（任写一条）。
【答案】（1）过滤 （2）+6
（3）
（4）既减轻了环境污染，又实现了资源的综合利用
【解析】（1）操作1是将固体和液体分离，操作的名称是过滤；
（2）中铵根离子的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设硫元素的化合价为x，根据化合物中元素正负化合价的代数和为零，则有：（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6；
（3）石灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化硫、氧气生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：；
（4）此工艺能够高效去除烟气中的二氧化硫，同时将其转化为溶液，并得到轻质CaCO3，既减轻了环境污染，又实现了资源的综合利用。
17. 混合物中某物质含量的测定是化学实验中定量研究的重要内容。
【证据推理】根据实验现象和数据分析，探索物质含量的测定方法。
（1）实验一：红磷燃烧的现象为________。待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹K，观察到烧杯中的水进入集气瓶内，液面上升至刻度1附近，由此可得出的结论是________。
（2）实验二：为测定粗盐中精盐的含量，图中操作的顺序为________（填字母）。本实验的原理是利用精盐和难溶性杂质的________不同进行分离，进而测得精盐的含量。
【构建模型】
（3）混合物中某物质含量测定的一般思路如下，图中“▲”表示________。
【模型应用】
（4）若要测定铁粉和氧化铜的混合物中铁的含量，理论上可以选用下列方法或试剂中的________（双选，填字母），再进行定量测定。
A. 加水溶解B. 用磁铁吸引
C. 澄清石灰水D. 硫酸铜溶液
【答案】（1）①. 产生大量白烟，放出热量 ②. 氧气约占空气总体积的五分之一
（2）①. ACB ②. 溶解性
（3）性质
（4）BD
【解析】（1）红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；
红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，使瓶内气体减少，压强减小，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹K，观察到烧杯中的水进入集气瓶内，液面上升至刻度1附近，说明集气瓶内减少的气体体积（即消耗的氧气体积 ）约占集气瓶内空气总体积的五分之一，由此可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一；
（2）测定粗盐中精盐的含量，首先要将粗盐溶解（操作A ），使精盐溶于水，难溶性杂质不溶；然后进行过滤（操作C ），除去难溶性杂质；最后对滤液进行蒸发（操作B ），使精盐从溶液中结晶析出，所以操作顺序为ACB；
在测定粗盐中精盐含量的实验中，精盐能溶于水，而难溶性杂质不溶于水，利用它们溶解性的不同，通过溶解、过滤、蒸发等操作将二者分离，进而测得精盐的含量；
（3）混合物中某物质含量测定的一般思路，首先要分析混合物成分，找出各组分性质的差异，比如溶解性、化学活泼性、磁性等。依据这些性质差异来选择合适的测定方法，如通过反应转化或分离转移等手段，最终实现对物质含量的测定。所以图中 “▲” 表示性质；
（4）A、铁粉和氧化铜都不溶于水，加水溶解无法将二者分离并测定铁的含量，该选项错误；
B、铁能被磁铁吸引，而氧化铜不能被磁铁吸引。利用磁铁吸引可以将铁粉从混合物中分离出来，然后通过称量分离出的铁粉质量，就能测定混合物中铁的含量，该选项正确；
C、澄清石灰水与铁粉和氧化铜都不反应，不能用于测定混合物中铁的含量，该选项错误；
D、氧化铜不能与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，通过称量反应前后固体质量的变化，或者测定生成铜的质量等方法，利用化学方程式进行计算，可得出铁的质量，进而测定铁在混合物中的含量，该选项正确；
故选BD。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 某学习小组以“气体制备与性质探究”为主题开展探究实践。
（1）图一中仪器①的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______。用装置C收集氧气时发现水槽中的水变成红色，原因是_________。
（3）用装置D收集时，验满的方法是________。用装置E干燥时，气体应该从_______（填字母）端通入。
（4）将干燥的通入图二装置，观察到装置中干燥的紫色石蕊纸条不变色，V形管乙中的紫色石蕊溶液比甲中的先变红，说明具有的性质是________和________。
【答案】（1）试管
（2）①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 试管口没有放棉花团
（3）①. 将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处 ②. m
（4）①. 密度比空气大 ②. 能与水反应
【解析】（1）图一中仪器①的名称是试管。
（2）高锰酸钾在加热条件下，发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用装置C收集氧气时发现水槽中的水变成红色，原因是试管口没有放棉花团，加热时，试管内的粉末状物质通过导管进入水中。
（3）二氧化碳一般不支持燃烧，用装置D收集时，验满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处，如果木条熄灭，说明收集满了二氧化碳。用装置E干燥时，气体应该从m端通入，如果从n端通入，浓硫酸将被排出试剂瓶。
（4）石蕊溶液遇酸性溶液变红、遇中性不变色、遇碱性溶液变蓝。将干燥的通入图二装置，观察到装置中干燥的紫色石蕊纸条不变色，V形管乙中的紫色石蕊溶液比甲中的先变红，说明具有的性质是密度比空气大和能与水反应。
19. 化学社团同学向打磨光亮的镁条和锌片中分别加入5mL相同浓度的稀盐酸（如图1所示），观察到B中反应更剧烈，且试管外壁发烫。一段时间后，A中锌片有剩余但不再产生气泡；B中镁条有剩余却仍然缓慢产生无色、无臭的气体，且出现白色沉淀。
【发现问题】B中缓慢产生的气体是什么？
【分析交流】
（1）该气体可能是氢气、氧气、氯气中的一种或几种，判断的依据是________。通过查阅资料，小慧认为该气体中一定不存在氯气。
【实验探究】
（2）小明认为将燃着的木条伸入试管中就可以确定气体的成分，但是小凡认为这样操作不安全，原因是________；小慧设计图2装置，将燃着的木条靠近肥皂泡，观察到肥皂泡破裂和________的现象，证明该气体是氢气。
【提出问题】产生氢气原因是什么？
【作出猜想】猜想1：温度升高促进镁与水发生反应；猜想2：可溶性盐促进镁与水发生反应。
【继续探究】
（3）在编号为①、②、③、④的四支试管中均倒入5mL滴有酚酞溶液的冷水，分别加入相同长度且打磨光亮的镁条，然后进行如下实验．请将下表补充完整。
【实验分析】
（4）若要说明猜想1正确，最好对比试管________（填“①③”或“②④”）。
【拓展延伸】
（5）镁与水发生反应还生成了氢氧化镁．试管③、④冷却后溶液颜色逐渐变浅，原因是氢氧化镁的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）。
（6）镁与沸水发生反应的化学方程式为________。
【答案】（1）化学反应前后元素的种类不变
（2）①. 氢气具有可燃性，氢气与氧气的混合物遇明火易引起爆炸 ②. 气体燃烧
（3）镁条表面有气泡产生
（4）①③ （5）增大 （6）Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑
【解析】（1）该气体可能是氢气、氧气、氯气中的一种或几种，判断的依据是化学反应前后元素的种类不变。
（2）任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。小明认为将燃着的木条伸入试管中就可以确定气体的成分，但是小凡认为这样操作不安全，原因是氢气具有可燃性，氢气与氧气的混合物遇明火易引起爆炸；小慧设计图2装置，将燃着的木条靠近肥皂泡，观察到肥皂泡破裂和气体燃烧的现象，证明该气体是氢气。
（3）因为猜想1正确，所以试管③中生成氢气，观察到的现象是镁条表面有气泡产生，溶液变红。
（4）对比实验必须控制变量唯一性，其它条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。若要说明猜想1正确，最好对比试管①③。
（5）酚酞溶液遇碱性溶液变红，实质上是碱性溶液中的氢氧根离子使酚酞溶液变红。镁与水发生反应还生成了氢氧化镁．试管③、④冷却后溶液颜色逐渐变浅，原因是氢氧化镁的溶解度随温度的升高而增大，当冷却后，氢氧化镁的溶解度减小，氢氧根离子的浓度减小。
（6）根据以上分析可知，镁与沸水发生反应的化学方程式为：Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 为检测某品牌钾肥（标签如图）中硫酸钾的含量是否真实，兴趣小组进行如下实验：称取8.0g该钾肥样品于烧杯中，加水充分溶解后，分五次向其中加入氯化钡溶液（杂质不参加反应），产生沉淀的质量与加入氯化钡溶液质量的关系如表所示。（已知：）
（1）称量时，该钾肥样品应放在托盘天平的________（填“左盘”或“右盘”）。
（2）表中a的数值为________。
（3）通过计算判断该品牌钾肥中硫酸钾的含量是否真实。（写出计算过程）
（4）科学使用化肥农药，助力农业增产增收．下列说法正确的是________（双选，填字母）。
A. 钾肥可以促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力
B. 磷酸二氢铵（）中含有氮、磷元素，属于复合肥料
C. 大量施用化肥可能导致土壤污染，但不会造成大气污染或水体污染
D. 化肥、农药和消毒剂等化学品在生活中随处可见，储藏时不需要密封保存
【答案】（1）左盘 （2）4.66
（3）否
解：由表中数据可知，一共生成9.32g沉淀，设该品牌钾肥中硫酸钾的质量为x。
，x=6.96g
该品牌钾肥中硫酸钾的含量为：=87%