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      [精] 2025年小升初数学压轴应用题精讲精练讲义(通用版)(第06讲:最值问题)(学生版+解析)

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      2025年小升初数学压轴应用题精讲精练讲义(通用版)(第06讲:最值问题)(学生版+解析)

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      这是一份2025年小升初数学压轴应用题精讲精练讲义(通用版)(第06讲:最值问题)(学生版+解析),文件包含2025年小升初数学压轴应用题精讲精练讲义通用版第06讲最值问题教师版docx、2025年小升初数学压轴应用题精讲精练讲义通用版第06讲最值问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

      目 录
      第一部分:解题技巧
      第二部分:真题精讲
      第三部分:专题演练
      (基础巩固-培优拔尖)
      第一部分:解题技巧

      【含义】 科学的发展观认为,国民经济的发展既要讲求效率,又要节约能源,要少花钱多办事,办好事,以最小的代价取得最大的效益。这类应用题叫做最值问题。
      【数量关系】 一般是求最大值或最小值。
      【解题思路和方法】 按照题目的要求,求出最大值或最小值。
      第二部分:压轴精讲

      【压轴精讲一】用1、2、3、4、5、6六个数码组成两个三位数,这两个三位数相乘,最大的乘积是多少?最小的乘积又是多少?
      【答案】最大乘积是342002,最小乘积是33210
      【详解】要使乘积最大,不仅百位上的数一定是5和6,十位上的数一定是3和4,个位上的数只能是1和2,而且要使组成的三位数的差尽可能小.由于
      631-542=89,632-541=91,因此最大的乘积是631×542=342002.
      同理,要使乘积最小,必须百位上为1和2,十位上为3和4,个位数上为5和6,并且这两个数的差尽可能大,这两个数为135和246,此时最小乘积为33210.
      【压轴精讲二】六位同学数学考试的平均成绩是92.5分,他们的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三位的同学至少得多少分?
      【答案】95分
      【分析】六位同学的总分为92.5×6=555分,要使第三名同学得分尽可能少,第二名应仅次于第一名的得分99分,因此第二名同学得98分,同时应使第四、第五名同学的得分尽可能与第三名同学的得分接近.
      【详解】解:第三、四、五名同学的总分是:92.5×6-99-98-76=282(分)
      由于282÷3=94分,因此要使这三名同学得分接近,应为95、94、93分.所以按分数从高到低排列居第三名的同学至少得95分.
      【压轴精讲三】.有一路公共汽车,包括起点站和终点站共有10个停车站.如果这辆公共汽车从起点站开出,除终点站外,每一站上车的乘客中,恰好各有一位乘客从这一站坐到以后的每一站.为了使乘客都有座位,那么这辆公共汽车上至少要有多少个座?
      【答案】25个
      【分析】根据题意,在起点有9个乘客上了车,第二站又上来8个乘客,下去一个乘客,我们列表写出具体情况:
      因此,这辆车至少应有的座位数应该按上车人数最少的情况来考虑,也就是说
      按表所列上车人数的情况下,应保证每位乘客均有座位.
      从表上看出,前五站上车人多下车人少,后五站上车人少下车人多,因此车上乘客最多时是在第五站乘客上下车后的人数.
      【详解】车上的乘客在第五站时最多,此时汽车上的乘客人数为:(9+8+7+6+5)-(1+2+3+4)=35-10=25(个)
      因此,车上至少要有25个座位,才能保证每个乘客都有座位.
      【点睛】此题用枚举法也是不错的方法,只要将在每个站时车上的人数列出来,同样可以求出人数的最大值。
      第三部分:专题演练

      1.一套课桌椅 210元,椅子价格是课桌的25,课桌和椅子的单价各是多少元?
      【答案】解:课桌:210÷(1+25)
      =210÷75
      =150(元)
      椅子:210-150=60(元)
      答:课桌的单价是150元,椅子的单价是60元,
      【解析】【分析】把课桌的单价看成单位“1”,所以课桌的单价=一套课桌椅的价钱÷(1+椅子价格是课桌的几分之几),椅子的单价=一套课桌椅的价钱-课桌的单价,据此代入数值作答即可。
      2.某商场运进200台冰箱,第一天卖出总数的 14 ,第二天卖出总数的 25 ,两天一共卖出冰箱多少台?
      【答案】解: 14+15=920 ,
      200× 920 =90(台);
      答:两天一共卖出冰箱90台。
      【解析】【分析】可以先求出两天一共卖出总数的几分之几,即可求出两天一共卖出的台数.
      3.一列动车的速度为320千米∕时,比一架客机的速度慢 23 。这架客机每小时可以飞行多少千米?
      【答案】解:320÷(1-23)
      =320÷13
      =320×3
      =960(千米)
      答:这架客机每小时可以飞行960千米.
      【解析】【分析】根据条件“一列动车的速度为320千米∕时,比一架客机的速度慢 23 ”可知,把这架客机的速度看作单位“1”,求单位“1”,用除法计算,用这列动车的速度÷(1-23)=这架客机的速度,据此列式解答.
      4.同学们参观天文馆,六年级去了154人,五年级去的人数是六年级的 1011 ,四年级去的人数是五年级的 45 .四年级去了多少人?
      【答案】解:154× 1011 × 45 =112(人)
      答:四年级去了112人.
      【解析】【分析】六年级去了154人,五年级去的人数是六年级的1011,根据乘法的意义,五年级去了154×1011人,四年级去的人数是五年级的45,则用五年级人数乘四年级去的人数占五年级人数的分率,即得四年级去了多少人.
      5.学校图书室去年有图书2400册,今年图书册数比去年增加了 320 ,今年有图书多少册?
      【答案】解:2400×(1+ 320 )
      =2400× 2320
      =2760(册)
      答:今年有图书2760册.
      【解析】【分析】首先根据题意,把学校图书室去年有图书的册数看作单位“1”,则今年图书的册数是去年的 2320(1+320=2320)。然后根据分数乘法的意义,用学校图书室去年有图书的册数乘2320,求出今年有图书多少册即可.
      6.一辆汽车从甲地开往乙地,计划10 小时到达,实际 8 小时到达。实际速度比计划速度提高了百分之多少?
      【答案】解:18−110÷110=0.25=25%
      答:实际速度比计划速度提高了25%。
      【解析】【分析】把甲、乙两地间的路程看作单位“1”,则计划速度为 1÷10=110,实际速度为 1÷8=18。
      7. 两家售货亭都以每件120元的价格出售某种商品。一周后,甲售货亭先把售价降低了15%,再过一周又提高了 30%;乙售货亭在两周后提价15%。两周后,甲、乙两家售货亭哪一家售价高?
      【答案】解:120×(1-15%)×(1+30%)=132.6(元)
      120×(1+15%)=138(元)
      132.6

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