所属成套资源:【备战2025】小升初数学模块化思维拓展讲义(通用版)
(典型应用题专项讲义)专题12 逆推问题-小升初数学模块化思维提升(通用版)
展开
这是一份(典型应用题专项讲义)专题12 逆推问题-小升初数学模块化思维提升(通用版),文件包含典型应用题专项讲义专题12-逆推问题-小升初数学模块化思维提升教师版通用版1docx、典型应用题专项讲义专题12-逆推问题-小升初数学模块化思维提升教师版通用版docx、典型应用题专项讲义专题12-逆推问题-小升初数学模块化思维提升学生版通用版1docx、典型应用题专项讲义专题12-逆推问题-小升初数学模块化思维提升学生版通用版docx等4份学案配套教学资源,其中学案共46页, 欢迎下载使用。
(知识梳理+典题精讲+专项训练)
1、逆推问题。
逆推问题还可称为还原问题,解答这类问题时,要根据题意的叙述顺序,由后向前逆推计算。
2、解题方法。
(1)要根据题意的顺序,从最后一组数量关系逆推至第一组数量关系,这就是逆推法中去处顺序的逆推含义。
(2)原题相加,逆推用减;原题相减,逆推用加;原题相乘,逆推用除;原题相除,逆推用乘,这就是逆推法中计算方法的逆运算含义。
【典例一】某水果店运来一批水果,第一天卖出了一半,第二天卖出了剩下的一半,这时这批水果还剩52千克。这批水果原来一共有 千克。
A.104B.156C.208
【典例二】池塘里的浮萍每天增加一倍,10天刚好长满整个池塘.长了 天时间浮萍的面积刚好占池塘面积的.
【典例三】王大伯屋后有一棵桃树,他调皮的孙子每天从树上摘下一些桃子和邻居的小伙伴分吃。第一天摘下桃子总个数的,以后的8天分别摘下当天现有桃子的、、、,摘了9天,树上还留下10个桃子。树上原来有多少个桃子?
一.选择题(共8小题)
1.小明在计算除法时,错将除数36看成63,结果得到的商是12。正确的商应该是
A.21B.756C.432D.189
2.一个抽屉里放着若干玻璃球,每次拿出其中的一半,这样重复操作3次,这时抽屉里还剩5个。抽屉里原有 个玻璃球。
A.20B.40C.30D.50
3.一堆西瓜,第一次卖出总个数的又6个,第二次卖出余下的又4个,第三次又卖出余下的又3个,正好卖完,这堆西瓜原有 个.
A.27B.28C.29D.30
4.《庄子天下篇》中有一句话:“一尺之锤,日取其半,万世不竭。”意思就是:一根一尺(尺,中国古代长度单位)长的木棒,今天取它的一半,明天取它剩下的一半,后天再取剩下的一半,这样取下去,永远也取不完。那么,第三天取的长度是这根木棒的
A.B.C.D.
5.有两个书架,甲书架有书80本,乙书架有书50本,每次从甲书架拿出3本放入乙书架,拿 次后两个书架的书相等。
A.10B.5C.8
6.小明用计算器算题,在最后一步应该乘10,但错误地除以10了,因此得出错误答案是5.6,正确答案应该是
A.0.56B.56C.560
7.小利从家带来鸡蛋,第一天吃了全部的一半又半个,第二天吃了余下的一半又半个,第三天再吃余下的一半又半个,恰好吃完.小利从家带了 个鸡蛋.
A.10B.7C.13D.9
8.丽丽、小军、小明三人手中各有苹果若干个。现在丽丽把手中苹果的一部分分给小军,使得小军的苹果个数变为原来的2倍,小军在得到苹果后再将手中的一部分分给小明,使得小明的苹果个数变为原来的2倍。这样一来,3人手中的苹果就一样多了。如果在分的过程中,每人手中的苹果都是整数个。那么三人手中的苹果总数至少是 个。
A.6B.9C.12D.15
二.填空题(共8小题)
9.在A、B、C三个水槽中各养了若干条金鱼,若从A槽移12条金鱼到C槽,则C槽内的金鱼数量将是A槽内的2倍;若从B槽中移9条金鱼到A槽中,则A槽与B槽的金鱼数将相同。若从B槽移6条金鱼到C槽,则B槽内与C槽中的金鱼数也会相同。那么,起初金鱼数量最多的水槽中有 条金鱼。
10.从某天起,池塘水面上的浮草,每天增加一倍,50天后整个池塘长满了浮草,第 天时,浮草所占面积是池塘的。
11.明代大数学家程大位的《算法统宗》有这样一道“百羊问题”:甲赶羊群逐草茂,乙拽一羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所说无差谬,所得这般一群凑,再添半群小半群,得你一只来方凑,玄机奥秘谁猜透?大意是说:甲赶了一群羊在草地上往前走,乙牵了一只羊紧跟在甲的后面。乙问甲:“你这群羊有一百只吗?”甲说:“如果我再有这样一群羊,再加这群羊的一半,再加一半的一半,连同你的这一只羊刚好100只。那么,甲原来赶的羊共有 只。
12.甲、乙、丙三人各有一些糖;如果甲的糖数变为原来一半。乙给丙18颗,那么三人的糖数一样多;如果丙的糖数变为原来的2倍,甲给乙一些糖,三人的糖数也能一样多,那么甲给了乙 颗糖。
13.老师把两个整数交给杰克让他用减法计算,结果得29,又把同样两个数交给汉斯让他用除法计算,结果汉斯发现大数不能被小数整除,但要是把大数加上1后除以小数的结果正好是3,两个数中较大的数为 。
14.一堆西瓜,第一次卖出总个数的又9个,第二次又卖出余下的又4个,第三次又卖出余下的又5个,正好卖完,这堆西瓜原有 个。
15.一条铁丝,第一次用去它的一半少1米,第二次用去了余下的一半多1米,最后剩2.5米,铁丝原来长 米.
16.甲乙两桶油各有若干千克,如果要从甲桶中倒出和乙桶同样多的油放入乙桶,再从乙桶倒出和甲桶同样多的油放入甲桶,这时两桶油恰好都是36千克.甲桶原来有油 千克.
三.解答题(共9小题)
17.了解酒文化。
酒文化,是中国传统文化不可缺少的一部分,在数千年历史中,流传了不少关于酒的名师名句,“举杯邀明月,对影成三人。”表达了李白孤独愁闷之情,“将进酒,杯莫停。”表现了李白豪放不羁的性格。关于李白与酒的故事举不胜举,下面是一道关于李白买酒的数学史题。
(1)画流程图表示李白买酒的过程。
(2)列式求出壶中原有多少酒?
18.一条绳子第一次剪掉1米,第二次剪掉剩余部分的,第三次剪掉1米,第四次剪掉剩余部分的,第五次剪掉1米,第六次剪掉剩余部分的.这条绳子还剩下1米.这条绳子原长多少米?
19.甲、乙、丙三堆石子共61.2吨,如果甲堆先运5.4吨给丙堆,乙堆再运3.8吨给丙堆,那么甲、乙、丙三堆的重量就相等了.原来甲、乙、丙各有石子多少吨?
20.三个学生甲、乙、丙各有若干本故事书互相赠送.第一次由甲送给乙、丙故事书,所送的本数等于乙、丙已有的故事书本数;第二次由乙送给甲、丙故事书,所送的本数也正好等于甲、丙各人已有的故事书本数;最后由丙送给甲、乙故事书,所送的本数也正好等于甲、乙各人已有的故事书本数.这时每人的故事书都是32本.原来甲、乙、丙三人各有多少本故事书?
21.小明去文具店买了1支钢笔后,发现所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元;接着买了1支圆珠笔,所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元;又买了2.8元的本子,最后剩下0.8元.小明带了多少元钱?
22.有一根铁丝,第一次用去它的,第二次用去剩下的一半多米,最后还剩米.问这根铁丝原来长 米.
23.第一次倒出一瓶果汁的,然后把40毫升倒回瓶中;第二次再倒出瓶中剩下果汁的,然后又把180毫升倒去,发现瓶中还剩下60毫升果汁.问瓶中最初有多少毫升果汁.
24.把边长为9厘米的正方形纸片,第一次剪去它的,第二次剪去剩下的,第三次再剪去剩下的,第四次再剪去剩下的,按这种减法共剪去了8次,求剩下的纸片的面积是多少?
25.某校初一有,,三个班,班比班多4个女生,班比班多1个女生,如果将班的第一组同学调入班,同时将班第一组调入班,同时将班的第一组同学调入班,则三个班的女同学人数恰好相等.已知班第一组有2名女生,问、两个班第一组各有多少女生?李白街上走,提壶去买酒,遇店加一倍,见花喝八斗,三遇店和花,喝光壶中酒,试问壶中原有多少酒?
相关学案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利