天津市河北区2023-2024学年高一下学期期末考试生物试卷（解析版）

这是一份天津市河北区2023-2024学年高一下学期期末考试生物试卷（解析版），共16页。
1. 为了确定一匹栗色公马是否为纯合子，常采用的方法是（ ）
A. 自交B. 正交C. 反交D. 测交
【答案】D
【分析】鉴定一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，可用测交法和自交法；要鉴定一匹栗色公马是纯合子还是杂合子，最简单的方法是测交法。
【详解】要鉴定一匹栗色公马是纯合子还是杂合子，最简单的方法是测交法，D正确，ABC错误。
故选D。
2. 性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）
A. 等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C. 同源染色体的联会和雌雄配子的随机结合
D. 同源染色体的联会和非等位基因的自由组合
【答案】A
【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小袋内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、用两个小袋分别代表雌、雄生殖器官，两小袋内的彩球分别代表雌雄配子，分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，模拟等位基因的分离，将甲和乙抓取的棋子放在一起记录下来，模拟雌雄配子的随机结合，符合题意，A正确；
B、题图两个袋子中棋子上均标记的D、d，即两个袋子代表的基因型为Dd，即该实验模拟一对等位基因，不存在非等位基因的自由组合，不符合题意，B错误；
CD、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，不符合题意，C错误，D错误；
故选A。
3. 某种山羊（XY型性别决定）的有角和无角是由一对等位基因控制。为研究该对基因的遗传规律，进行了如下实验。
根据杂交结果判断，下列叙述正确的是（ ）
A. 控制有角和无角性状的等位基因位于X染色体上
B. 雄性中有角为显性性状，无角为隐性性状
C. 该种山羊群体中，雄性有角、雌性无角均为纯合子
D. 若有角（♂）×有角（♀），后代雌雄个体均为有角
【答案】B
【分析】分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、根据题意，杂交组合①中，子代♂中有角：无角=3：1，♀中有角：无角=1：3，所以亲代均为杂合子。假设有角和无角是由一对等位基因N/n控制，则表中杂交组合各个体基因型如下：
控制有角和无角性状的等位基因位于常染色体上，A错误；
B、雄性中有角为显性性状，无角为隐性性状，B正确；
C、该种山羊群体中，雄性有角（NN或Nn）、雌性无角（Nn或nn）不一定为纯合子，C错误；
D、若有角（♂N_）×有角（♀NN），后代雄性个体均为有角，雌性个体中有角（NN）：无角（Nn）=1：1，或雌性个体均为有角，D错误。
故选B。
4. 图是基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。下列分析正确的是（ ）

A. 此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B 此细胞可能形成2种精子或2种卵细胞
C. 此细胞中基因a是由基因A经突变产生
D. 此动物的体细胞内最多含有4条染色体
【答案】C
【分析】分析题图：图示为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂中期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体。
【详解】A、该细胞不含同源染色体，为动物体减数第二次分裂中期的细胞，可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，A错误；
B、此细胞分裂结束后，形成AB和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体，B错误；
C、由体细胞基因型为AABb可知，细胞中的a基因是由A基因突变产生的，C正确；
D、图中细胞无同源染色体但有染色单体，为减数第二次分裂中期图像，细胞中染色体数为体细胞的一半，即体细胞染色体数为4条，在其有丝分裂后期染色体数加倍，含8条染色体，D错误。
故选C。
5. 如图为通过分子生物学技术将基因定位在染色体上的示意图，图中为一个四分体，黑点表示荧光标记的基因，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该图表明基因在染色体上呈线性排列
B. 该图中没有被黑点标记的区域可能含有基因
C. 图中的两条染色体在有丝分裂过程中会分离
D. 图中的染色体已经完成复制，①与③代表的基因可能不同
【答案】C
【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
【详解】A、该图可以说明基因在染色体上呈线性排列，是证明基因在染色体上的最直接的证据，A正确；
B、由题干可知，黑点表示荧光标记的基因，该图中没有被黑点标记的区域可能含有基因，只是没有被荧光标记，B正确；
C、图中的两条染色体为同源染色体，在有丝分裂过程中不会分离，C错误；
D、图中为一个四分体，图中的染色体已经完成复制，同源染色体的非姐妹染色单体上可能是等位基因也可能是相同基因，故①与③代表的基因可能不同，D正确。
故选C。
6. 赫尔希和蔡斯通过如下两组实验证实了DNA是遗传物质。
实验一：35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；
实验二：32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。
下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A. 实验一中可用15N代替35S标记噬菌体的蛋白质外壳
B. 实验二中搅拌不充分会造成较大的实验误差
C. 实验一中细菌裂解释放的全部子代噬菌体都不含放射性
D. 实验二中细菌裂解释放的大部分子代噬菌体含有放射性
【答案】C
【详解】A、实验一中不能用15N代替35S标记噬菌体的蛋白质外壳，因为噬菌体的DNA中也含有氮元素，若用15N标记， 则会导致噬菌体的DNA也被标记，且15N无放射性，A错误；
B、32P标记的是噬菌体的DNA，离心后会随大肠杆菌进入沉淀物，搅拌不充分不会造成较大的实验误差，B错误；
C、实验一中35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，故实验一中细菌裂解释放的子代噬菌体都不会含有放射性，C正确；
D、32P标记的是噬菌体的DNA，根据DNA半保留复制的特点，可知实验二中细菌裂解释放的少部分子代噬菌体含有放射性，D错误。
故选C
7. DNA 甲基化、组蛋白修饰和RNA干扰等均可产生表观遗传变化，表观遗传异常可导致表观遗传病。相关叙述错误的是（ ）
A. 肝细胞中某种RNA抑制了调节凋亡的基因表达，可诱发肝癌
B. 表观遗传病是由于基因的碱基序列改变引起的，可以遗传给后代
C. 造血干细胞中原癌基因去甲基化导致其表达量增加，可诱发白血病
D 胰岛B细胞中组蛋白修饰改变会引起相关基因表达能力减弱，诱发糖尿病
【答案】B
【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表型却发生了改变，如DNA的甲基化。
【详解】A、肝细胞中某种RNA抑制了调节凋亡的基因表达，使某些本应发生细胞凋亡的细胞获得了不死性，发生恶性增殖，进而诱发肝癌，A正确；
B、表观遗传中生物体基因的碱基序列没有发生改变，但基因表达和表型发生了可遗传的变化，但若发生在体细胞中，则一般不能遗传给后代，B错误；
C、造血干细胞中原癌基因去甲基化导致其表达量增加，可导致细胞恶性增殖，进而诱发白血病，C正确；
D、胰岛B细胞中组蛋白修饰改变引起转录能力减弱，导致胰岛素含量不足，进而诱发糖尿病，D正确。
故选B。
8. 广西盛产的罗汉果具有重要药用价值，野生型罗汉果（2n＝28）的甜苷含量较低。 某研究组获得了一株富含甜苷的突变体M，其染色体形态和数目如下图。将突变体 M 与野生型杂交，得到了罗汉果 F。下列说法正确的有（ ）
A. 突变体 M 的配子发育而来的个体称为二倍体
B. 突变体 M 可通过秋水仙素处理野生型幼苗获得
C. 罗汉果F的培育原理是染色体变异，每个染色体组含 3 条染色体
D. 野生型罗汉果和突变体 M 能杂交，属于同一物种
【答案】B
【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。
【详解】A、突变体 M 的配子发育而来的个体为单倍体植株，A错误；
B、野生型罗汉果为二倍体，含有28条染色体，由图可知，突变体M为四倍体，含有4个染色体组，染色体数目为56条，秋水仙素能抑制纺锤体形成，导致染色体数目加倍，因此突变体M可通过秋水仙素处理野生型幼苗获得，B正确；
C、F个体为三倍体，培育原理是染色体变异，每个染色体组含42/3=14条染色体，C错误；
D、M（四倍体）与野生型（二倍体）杂交，得到了无子罗汉果F为三倍体，三倍体不育，故野生型罗汉果和M存在生殖隔离，不属于同一物种，D错误。
故选B。
9. 瑞典科学家斯万特•帕博的团队从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图，发现除非洲人之外的欧亚大陆现代人均有1%～4%的尼安德特人基因成分。下列叙述错误的是（ ）
A. 欧亚大陆现代人的性状与尼安德特人的相同的概率是1%～4%
B. 不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近
C. 现代人类与灭绝的尼安德特人的种群基因频率存在一定的差异
D. 欧亚大陆现代人的直系祖先曾经和尼安德特人发生过基因交流
【答案】A
【分析】进化的实质是种群基因频率的改变。由于DNA分子和蛋白质分子都具有物种特异性，因此可以利用不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异来揭示物种亲缘关系的远近。
【详解】A、基因和性状并不都是一一对应的关系，因此基因相同概率为1%～4%，性状不一定1%～4%相同，A错误;
B、DNA分子和蛋白质分子都具有物种特异性，故不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近，B正确；
C、现代人类与灭绝的尼安德特人的种群基因频率存在一定的差异，C正确；
D、“发现除非洲人之外的欧亚大陆现代人均有1%~4%的尼安德特人基因成分”，说明欧亚大陆现代人的直系祖先曾经和尼安德特人交配并产生后代，D正确。
故选A。
阅读下列材料，完成下面小题。
二倍体水稻体细胞中有24条染色体，非樗性和樗性是一对相对性状。非樗性花粉中所有的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙丝色。
10. 水稻根尖细胞有丝分裂后期，同源染色体的对数为（ ）
A. 0B. 12C. 24D. 48
11. 若含有 a基因的花粉50%死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代的基因型比例是（ ）
A. 1: 1B. 3: 1C. 2: 3: 1D. 1: 2: 1
12. 导致非糯性花粉和糯性花粉中淀粉种类不同的根本原因是（ ）
A. 碱基种类不同
B. 酶的种类不同
C. 基因的甲基化程度不同
D. 基因中碱基排列顺序不同
【答案】10. C 11. C 12. D
【分析】分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【10题详解】
在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，由于二倍体水稻体细胞有24条染色体，有丝分裂后期含有48条染色体，此时有24对同源染色体，ABD错误、C正确。
故选C。
【11题详解】
由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以该植株产生的雌配子是A：a=1：1，而雄配子是A：a=2：1，自交后代中三种基因型比例为AA：Aa：aa=（1/2×2/3）：（1/2×2/3+1/2×1/3）：（1/2×1/3）=2：3：1，ABD错误、C正确。
故选C。
【12题详解】
生物性状不同根本原因是控制性状的基因不同，即基因中碱基排列顺序不同，ABC错误、D正确。
故选D。
第Ⅱ卷
本卷共5题， 共52分
13. 图1中原 DNA 分子有 a 和 d 两条链, I 和I I 均是 DNA 复制过程中所需要的酶,将图1中某一片段放大后如图2所示。请分析回答下列问题：

（1）图1中，I 和Ⅱ 均是 DNA 复制过程中所需要的酶，其中Ⅱ 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则II 是_______酶。图1中两条 DNA 单链按_______.方式盘旋成双螺旋结构。
（2）在绿色植物根尖分生区细胞中进行图1过程的场所为______________ 。
（3）组成 DNA 的元素为_______.DNA 分子中________碱基对比例越高, DNA 分子越稳定。图2中序号④的中文名称是________。
（4）若 1 个 DNA 双链均被32P 标记的 T2噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，释放出 m个子代噬菌体，其中含有32P 的噬菌体所占的比例为________。
【答案】（1）①. DNA聚合 ②. 反向平行
（2）细胞核、线粒体
（3）①. C、H、O、N、P ②. G-C ③. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
（4）2/m
【小问1详解】
分析图1可知，Ⅰ是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此Ⅰ是解旋酶。Ⅱ是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此Ⅱ是DNA聚合酶。
图1中两条 DNA 单链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
【小问2详解】
在绿色植物根尖分生区细胞中含有DNA的结构有细胞核、线粒体，因此在这两处会发生DNA复制。
【小问3详解】
DNA由五碳糖，含氮碱基，磷酸基团构成，组成 DNA 的元素为C、H、O、N、P，DNA分子中G-C碱基对之间含有3个氢键，A-T碱基对含有2个氢键，所以G-C碱基对，比例越高，DNA分子越稳定。
分析图2可知，该图是DNA分子的平面结构，①是碱基T，②是脱氧核糖，③是磷酸，图2中序号④的中文名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
【小问4详解】
若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出m个子代噬菌体，根据DNA半保留复制特点可知，只有2个噬菌体含有32P，其中含有32P的噬菌体所占的比例是2/m。
14. 图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：

（1）图甲中属于有丝分裂过程的图有（填字母）____，染色体与DNA的比例是1：2的图有（填字母）____。
（2）图甲中B处于____期，C细胞分裂后得到的子细胞为____。
（3）图甲中B细胞对应图乙中的区间是____。
（4）图乙细胞内不含同源染色体的区间是____，图乙中8处染色体与DNA数量加倍的原因是____（填生理过程）。
（5）若某种哺乳动物（基因型AaBb）进行如图甲中C细胞的分裂，产生的生殖细胞基因型为AB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为____。
【答案】（1）①. A ②. B
（2）①. 减数第一次分裂后 ②. 卵细胞和（第二）极体
（3）3~4 （4）①. 5~8 ②. 受精作用
（5）AB、ab、ab
【分析】有丝分裂：①间期：DNA分子复制和相关蛋白质的合成；②前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体；③中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使其着丝粒排列在赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，便于观察；④后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍；④末期：染色体解螺旋为染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，植物细胞中部出现细胞板，细胞板扩展形成细胞壁，动物细胞膜从中部向内凹陷缢裂成两个细胞。
【小问1详解】
甲图中A细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；B细胞的同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，因此属于有丝分裂过程的图有A。B细胞图中每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体与DNA的比例是1：2。
【小问2详解】
图甲中的B发生同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，由于细胞质不均等分裂，因此为初级卵母细胞。C细胞发生着丝粒分离且细胞中无同源染色体，为减数第二次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，因此为次级卵母细胞，分裂后得到的子细胞为(第二)极体和卵细胞。
【小问3详解】
图乙中，0~8表示的是减数分裂，0~5表示的是减数第一次分裂，8位点发生受精作用，8~ 13表示的是有丝分裂，图甲中B细胞为减数第一次分裂后期，对应于图乙中3 ~4。
【小问4详解】
减数第一次分裂结束后不存在同源染色体，即整个减数第二次分裂均不存在同源染色体，因此图乙细胞内不含同源染色体的区间是5~ 8。图乙中8处由于受精作用使精细胞和卵细胞结合，导致染色体与DNA数量加倍，恢复到体细胞中的染色体和DNA数量。
【小问5详解】
图甲C细胞的名称为次级卵母细胞，在不考虑基因突变和互换的情况下产生的两个子细胞基因组成相同，一个原始生殖细胞如图甲中C细胞的分裂，即进行减数分裂可产生两种类型的4个细胞，其中产生的生殖细胞基因型为AB，则由基因型AaBb的同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为AB、ab、 ab。
15. 如图为甲、乙两种遗传病的系谱图．甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中乙病为伴X染色体遗传病，不考虑X、Y染色体的同源区段，回答下列问题：
（1）由遗传系谱图可知，甲病为___染色体___（显性/隐性）遗传病；乙病为___（显性/隐性）遗传病。
（2）II-4的基因型是___；III-2的致病基因来自___。
（3）II-1与II-2再生一个患病男孩的概率是___。
（4）医生建议Ⅱ-1通过辅助生殖对极体进行遗传筛查，降低后代患遗传病的概率。下图为人卵细胞形成过程中性染色体的行为变化，不考虑基因突变，若第一极体X染色体上有2个B基因，则所生男孩___（患病/不患病/不一定患病）；若第二极体X染色体上有1个b基因，则所生男孩___（患病/不患病/不一定患病）。
【答案】（1）①. 常 ②. 显性 ③. 隐性
（2）①. AaXBXB、AaXBXb ②. II-1
（3）1/4 （4）①. 患病 ②. 不一定患病
【分析】基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律。
【小问1详解】
据图可知，II-4与II-5都患甲病，生出III-5不患病，符合“有中生无为显性，生女正常为常显”，因此甲病为常染色体显性遗传病。Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，生出II-2患乙病，说明乙病为隐性遗传病，根据题干信息，乙病为伴X染色体遗传病，说明乙病为伴X隐性遗传病。
【小问2详解】
Ⅰ-1不患病，生出II-2患乙病，因此Ⅰ-1基因型为aaXBXb，Ⅰ-2患甲病（生出II-3正常），不患乙病，基因型为AaXBY，II-4患甲病不患乙病，且II-4的女儿III-5不患病，因此II-4的基因型是AaXBXB、AaXBXb；III-2不患甲病，患乙病，乙病的致病基因来自其母亲，即II-1。
【小问3详解】
II-1基因型为aaXBXb，II-2基因型为aaXbY，I-1与II-2再生一个患病男孩（XbY）的概率是1/4。
【小问4详解】
Ⅱ-1的基因型为XBXb，若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个B基因，则次级卵母细胞中有两个b基因，卵细胞中也会携带b基因，则所生男孩一定患病。若减数分裂正常，由于之前的交叉互换有可能使同一条染色体上的姐妹染色单体携带等位基因，故第二极体X染色体有1个b基因，卵细胞中也可能是XB基因，则所生男孩不患病，若没有交叉互换，第二极体X染色体有1个b基因，那么卵细胞中也是Xb基因，则所生男孩患病，因此若第二极体X染色体上有1个b基因，则所生男孩不一定患病。
16. 豌豆种子的圆粒和皱粒是一对相对性状，分别由等位基因R和r控制。下图为圆粒种子形成机制的示意图，请据图回答下列问题：
（1）基因R和r的根本区别是________。组成基因R和mRNA的核苷酸中，相同的有________种。
（2）过程①是通过________酶结合到DNA分子的启动部位，使DNA片段的双螺旋解开，以一条链为模板合成RNA的过程。过程②称为________。过程①和过程②均有________键的形成和断裂。
（3）基因R中的某碱基对“A-T”变为“T-A”，基因的遗传信息是否改变________（填“是”或“否”），基因R中的碱基对可以由“A-T”变为“G-C”，也可以由“G-C”变为“A-T”，这体现了基因突变的________性。
（4）若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则细胞中________的含量将会升高，这种变异类型属于________。
（5）图中显示了基因能够通过控制________的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
【答案】（1）①. 碱基的排列顺序不同 ②. 0
（2）① RNA聚合酶 ②. 翻译 ③. 氢
（3）①. 是 ②. 可逆
（4）①. 蔗糖 ②. 基因突变
（5）酶
【分析】分析题图：①过程表示转录过程，是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。②过程表示翻译过程，是以mRNA为模板翻译多肽链的过程。
【小问1详解】
基因R、r的关系是等位基因，位于同源染色体的相同位置，控制同一性状的不同表现形式的基因，两者的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同（或碱基/碱基对的排列顺序不同）。组成基因R（DNA）的核苷酸是脱氧核苷酸，组成mRNA的核苷酸是核糖核苷酸，组成二者的核苷酸中相同的有0种。
【小问2详解】
过程①表示转录过程，是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。过程②表示翻译过程，是以mRNA为模板翻译多肽链的过程。转录过程和翻译过程均有碱基互补配对，因此均有氢键的形成和断裂现象。
【小问3详解】
基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，基因R中的某碱基对“A-T”变为“T-A”，基因的遗传信息发生改变。基因R中的碱基对可以由“A-T”变为“G-C”，也可以由“G-C”变为“A-T”，这体现了基因突变的可逆性。
【小问4详解】
若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则淀粉不能合成，则细胞中可溶性糖如蔗糖的含量会升高；这种可遗传变异是由于R基因中插入一段外源DNA序列导致的，则会使R基因的碱基排列顺序改变，这种变异类型属于基因突变。
【小问5详解】
R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则淀粉不能合成，图中显示了基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
17. 如图为甲、乙两岛屿上鸟类的分布情况，甲岛上分布有S、L两种鸟，乙岛上的鸟类是迁移的S鸟的后代。请回答下列问题：

（1）甲岛上S鸟全部个体的集合称为一个_______，它是__________的基本单位。
（2）由于甲岛与乙岛彼此独立，两岛上的S鸟存在______ 在长期进化过程中，甲、Z两岛上S鸟的喙出现差异。让两岛上的S鸟雌雄个体交配，若_________.则说明两岛上的S鸟存在__________，已不是同一个物种。
（3）科学家通过研究发现，乙岛上的S鸟中基因型为Ee的个体占48%，基因型为ee的个体占8%，则乙岛上的S鸟中E的基因频率是________%。
（4）近几年岛上鸟的数量明显减小，专家提出要加以保护，这是在_________层次上保护生物的多样性。
【答案】（1）①. 种群 ②. 生物进化
（2）①. 地理隔离 ②. 不能产生后代或产生的后代不可育 ③. 生殖隔离
（3）68% （4）物种多样性/基因多样性
【分析】生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫做种群。不同物种之间一般不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可与的后代，这种现象叫作生殖隔离；同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。
【小问1详解】
生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫做种群，故甲岛上S鸟全部个体的集合称为一个种群，它是生物进化和繁殖的基本单位。
【小问2详解】
同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离，由于甲岛与乙岛彼此独立，所以两岛上的S鸟存在地理隔离；不同物种之间一般不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。让两岛上的S鸟雌雄个体交配，若不能产生后代或产生的后代不可育，则说明两岛上的S鸟存在生殖隔离，已不是同一个物种。
【小问3详解】
已知乙岛上 S 鸟中基因型为 Ee 的个体占 48%，基因型为 ee 的个体占 8%，则基因型为 EE 的个体占 1-48%-8%=44%，E 的基因频率=（44%×2+48%）÷（100%×2）=68%。
【小问4详解】
生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，近几年岛上鸟的数量明显减小，专家提出要加以保护，这是在物种多样性/基因多样性层次上保护生物的多样性。
杂交组合类型
亲代
子代
①杂交
有角（♂）×无角（♀）
♂：有角：无角=3：1
♀：有角：无角=1：3
②测交
无角（♂）×无角（♀）
♂：有角：无角=1：1
♀：均为无角