山东省聊城市多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）

这是一份山东省聊城市多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟 分值：100分
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每个小题只有一个最佳答案，选其代号，涂于答题卷中。）
1. 如图是洋葱根尖模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. ④为根冠，对根有保护作用B. ③属于分生组织，细胞核大，细胞壁厚
C. ②是吸收水分和无机盐的主要部位D. ①是根生长最快的部位
2. 为了弥补自然状态传粉的不足，人们常常给植物进行需要进行人工授粉，收集的花粉来自（ ）
A. 柱头B. 花药C. 花丝
3. 玉米是我国的重要粮食作物，被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是非常高的，请据图分析错误的是（ ）
A. 玉米播种前要适当松土，目的是为种子萌发提供充足的空气
B. 玉米种子萌发时结构B先突破种皮发育成根，结构C发育成茎和叶
C. 玉米种子萌发时不需要光照
D. 结构A是胚乳，胚乳里含有丰富的营养物质
4. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）
①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封
A. ①④⑤B. ①③⑥C. ②③⑥D. ②④⑤
5. 早春时节，农民用地膜覆盖在播种过的土层上，这样做的原因主要是（ ）
A. 提高地表温度，促进种子萌发B. 防止害虫吃掉幼苗
C. 降低光照强度，避免晒伤幼苗D. 提高土壤的肥力
6. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
7. 为了缓解土地资源紧张、提高反季节果蔬生产和观赏性植物的种植水平，现代农业、园林经常会用到无土栽培技术。无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是（ ）
A. 含钙、磷、钾无机盐B. 含氮、磷、钾无机盐
C. 含铁、钙、钾无机盐D. 含铁、钾、磷无机盐
8. 图为花的结构及传粉示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. ①和②构成雄蕊，①中有花粉，⑤表示自花传粉
B. ⑥柱头，可分泌黏液并刺激花粉萌发成花粉管
C. 该花的主要结构由③⑥⑦组成，③将来发育为果实
D. 该植物的生殖方式为双受精，受精卵将来发育为胚
9. 白居易诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”如图是从桃花到桃子的形成示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ①②③是桃花的主要结构
B. ③与果实的形成无关
C. ①是接受花粉的结构，④发育成果实
D. 桃子的种子中贮存营养物质的结构是胚乳
10. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（ ）
A. 芽中有能够分裂、分化的细胞
B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
11. 结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①是子房壁
B. 大豆油是从⑤中榨取的
C. 葵花籽的外壳是由②发育而来的
D. 西瓜籽的外壳是由④发育来的
12. 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树挂“吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法中错误的是（ ）
A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛
B. 挂“吊瓶”时，针头应穿过树皮插入树干内部
C. “吊瓶”中的液体主要是葡萄糖
D. 带土坨、挂“吊瓶”都是为了提高移栽树木的成活率
13. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是（ ）
A. 叶肉细胞B. 气孔C. 保卫细胞D. 表皮细胞
14. 如图是叶片结构示意图，以下关于它的说法错误的是（ ）
A. ①⑤是表皮，具有保护作用
B. 叶片进行光合作用的场所只有②
C. 具有输导功能的结构是③叶脉
D. 氧气和二氧化碳的进出通道是⑥
15. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的各种说法不正确的是（ ）
A. 各种植物的叶都是由表皮、叶肉、叶脉组成的
B. 表皮上气孔是气体交换和水散发的门户
C. 叶肉细胞内部有叶绿体，是光合作用的场所
D. 叶脉上有许多导管和筛管，它们属于保护组织
16. 将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于（ ）
A. 空气中的氧气B. 土壤中的无机盐
C. 土壤中的无机盐和水D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
17. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是（ ）
A. 甲组种子先萌发B. 乙组种子先萌发
C. 甲、乙两组同时萌发D. 乙组种子不萌发
18. 下列各项活动中，能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A. 为农田中耕松土B. 农田水淹后及时排涝
C. 小麦种子晒干保存D. 早春用棉絮包裹正在发芽的种子
19. 中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓”时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（ ）
A. 干燥环境B. 潮湿环境C. 高温环境D. 无菌环境
20. 探究实践如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明（ ）
A. 萌发的种子呼吸作用分解有机物
B. 萌发的种子呼吸作用消耗氧气
C. 萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
D. 萌发的种子呼吸作用产生能量
21. 下列对呼吸作用的理解，正确的是（ ）
A. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳
C. 植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用
D. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
22. 下列生活现象中，主要与光合作用有关的是（ ）
A. 栽花用的花盆底部的小孔可以透气
B. 长期存放的萝卜出现空心
C. 崂山巨峰空气清新，是天然的氧吧
D. 农田遇涝害时及时排水
23. 绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（ ）
A. 通过光合作用释放氧气B. 通过光合作用制造有机物
C. 通过呼吸作用释放能量D. 通过蒸腾作用参与水循环
24. “森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 调节生物圈中的碳—氧平衡
B. 能保持水土、防风固沙
C. 能为各种动物提供栖息场所
D. 减缓生物圈中的水循环
25. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（ ）
A. 分生组织B. 保护组织
C. 薄壁组织D. 输导组织
二、简答题（每空1分，共50分。在答题卷中作答，术语中的关键字写错该空不得分。）
26. 如图表示大豆植物的一生，请据图回答问题：
（1）春寒料峭的早春天气，影响种子萌发的环境因素主要是______，种子的萌发自身条件是种子的胚是活的、完整的，且种子不在______期。
（2）大豆种子萌发所需要营养物质储存在种子的[ ]______中，①-②的过程，种子的[ ]______最先发育突破种皮。
（3）④中最主要的结构是______和______，再经过______和受精两个过程，胚珠发育成⑤中的[ ]______。
27. 图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）。图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线。图三为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图分析作答。（[ ]内填序号，横线上填结构名称）
（1）图一中气体A和B通过图三中[ ]______进出叶片，它是由成对的______细胞构成。
（2）若图一表示光合作用过程，则B所代表的气体是______，图二中能够表示光合作用的曲线是______（填“甲”或“乙”）。
（3）若图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是______。
（4）图三中[______]表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位，原因是叶肉细胞内含有大量的______（填结构名称）。水是光合作用需要的原料之一，通过图中[⑤]______中的______运输（填“导管”或“筛管”）。
（5）农业上要想提高光合作用的利用率，我们可以采取的办法有______。（举一例）
28. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题：
（1）植物主要通过根吸收水，根吸水的主要部位是根尖的______，该区域表皮细胞一部分向外突出，形成[⑤]______，使根尖具有巨大的吸收面积。
（2）根吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的[④]______散失到大气中，参与生物圈的水循环，此过程在炎热的夏季还能降低叶片表面的______，避免被灼伤。
（3）幼根生长一方面靠______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠______细胞的伸长增加细胞的体积。
（4）农田适时松土是为了使植物的根得到充足的______，保证呼吸作用的正常进行。
（5）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插人树木的______组织。
29. 下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果，据表分析
（1）请根据实验结果分析：
①比较1号瓶和2号瓶结果，说明种子的萌发需要适量的______。
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要______。
③比较______号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
（2）1号瓶和3号瓶各检验了一种条件对种子萌发的影响，1号瓶和3号瓶能形成一组对照实验吗？______。
（3）要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计
①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）：
②将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发______（填“没有”或“有”）影响。
（4）若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自种子的______。
30. 生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件，设计了如图实验步骤：
（1）请用字母将实验步骤正确排序______。
（2）步骤E把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是______。
（3）本实验中的变量是______。步骤C滴加的液体是______。
（4）步骤B中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来与未遮盖部分形成______。
（5）图A中烧杯内酒精的作用是：______。
（6）步骤F实验结果是①处变成蓝色，说明①产生了______，这部分是步骤B叶片中的______（填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明______是光合作用的必要条件。
31. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动：乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
（1）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的______（填字母）生理活动。
（2）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中脱色处理，图中标号______代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片不会变蓝，因为该装置内缺少______植物无法进行光合作用。
（3）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在______环境中。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在______℃时，植物积累的有机物最多。
（5）在温室大棚内种植农作物时，夜间可适当降低大棚内______，以减少有机物的消耗。
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
不萌发
2
10粒相同种子，放适量水，置于温暖处
萌发
3
10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃）
不萌发
4
10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
不萌发
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50