初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）摩擦力多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）摩擦力多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了你知道这是为什么吗，滑动摩擦力产生条件，两个物体接触且有压力，有相对运动，接触面不光滑，作用点，设计实验，进行实验，提出问题，你还有其他猜想吗等内容，欢迎下载使用。
活动：将两本书按照如图所示的方式叠放在一起，同桌两人互拉，能轻易拉开吗？
摩擦现象在生活中随处可见，你能说出一些现象吗？
滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。滑动摩擦力：滑动摩擦中，接触面上产生阻碍物体运动的力。
肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。
平行于接触面，与物体相对运动的方向相反
接触面之间，为了方便研究，画在重心上
滑动摩擦力与它的三要素
【实验】测量滑动摩擦力的大小
如图所示，使木块在弹簧测力计拉力的作用下，沿桌面匀速滑动。研究表明，弹簧测力计拉力的大小就是等于滑动摩擦力的大小。请你按上面的实验原理选择仪器进行测量。
1.用弹簧测力计在水平桌面上拉动木块匀速滑动。
2.在弹簧测力计匀速移动的过程中，观察并记录弹簧测力计的示数。
3.重复测量多次，测得滑动摩擦力是。
活动：请你将手掌压在桌面上，边压边向前推，再更用力压着向前推，对比你有什么感觉？把手掌放在光滑的桌面上，再把手掌放在粗糙的木板上，用同样的力压着向前推，对比两次的感觉。
你认为滑动摩擦力的大小与什么因素有关呢？
【实验】探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力的大小有关。
当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？
选用什么作为实验器材能改变这几个因素？
(1)固定住弹簧测力计，拉动木板，测出木块与木板之间的滑动摩擦力。(2)往木块上增加砝码，拉动木板，测出木块与木板之间的滑动摩擦力。(3)保持砝码数量不变，把木板换成毛巾，测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。……
滑动摩擦力的大小跟物体间压力大小和接触面的粗糙程度均有关。在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越_______；在压力一定的情况下，接触面越_______，滑动摩擦力越_______。
说一说你在实验过程中遇到的问题。
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时 产生的摩擦力
静摩擦：一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势， 但未发生相对运动时产生的摩擦。静摩擦力：静摩擦中阻碍物体相对运动趋势的力。
有相对运动或有相对运动的趋势
摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反
物体被拉着向右运动，摩擦力向左，与相对运动方向相反
向右拉物体但没有拉动， 物体有向右运动的趋势，摩擦力向左，与相对运动趋势方向相反
许多情况下摩擦是有用的……
摩擦在很多情况下又是有害的……
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
减小压力；减小接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法与增大摩擦相反：
变滑动为滚动；使两个接触面彼此分离：
推动小车（变滑动为滚动）
增大摩擦与减小摩擦的办法
1.以下事例中，属于有害摩擦的是（　　）A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦D.写字时粉笔与黑板间的摩擦
2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来B.手拿不住笔写字C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
3.如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起水平向右匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦大小是重力的0.5倍，米袋在滑动时受到的摩擦力方向是_________，大小为_________N。