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      人教版语文三年级下册第四单元《语文园地四》课件+教案(含反思)+音视频素材

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      语文三年级下册语文园地优质课课件ppt

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      这是一份语文三年级下册语文园地优质课课件ppt,文件包含语文园地四pptx、语文园地四教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
      借助关键语句概括一段话的大意。
      自读“交流平台”的内容,说说写了什么。
      关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
      有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
      关键语句可能在一段话中的不同位置。
      西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
      直接写出了这一段的大意。
      不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
      需要根据关键语句的提示进行概括。
      缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
      第一步,读懂自然段中的每一句话,看看是否有关键语句,注意关键语句可能出现的位置。
      第二步,如果找到了关键语句,想想如何借助关键语句概括自然段大意,注意有时可以直接摘录关键语句,有时需要进行删减,有时需要增加内容。
      第三步,读读摘录或修改过的关键语句,看看能不能再简练一些。
      请运用学到的方法概括文段的段意。
      大街上,有玲珑剔透的宫灯,有活泼可爱的动物灯,有富有时代气息的广告灯,还有栩栩如生的植物灯……
      ①大街上的灯真漂亮啊!
      ②元宵节晚上,灯的种类真多啊!
      ③除了这些灯,还有食物灯。
      你看!花坛边的大人们正在交谈,一片欢声笑语;有几个小男孩在学骑自行车,歪歪扭扭的,好像刚学会走路的长颈鹿;远处的孩子们在跳绳,脚尖刚接触到地面就弹跳起来,好像脚底装了弹簧一样。
      ①阳光明媚的周末,公园成了人们的乐园。
      ②那边的几个小女孩在玩捉迷藏。
      ③我看见很多人在公园里玩耍。
      观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子,照样子写一写你的观察和思考。
      这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
      这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
      这两段话都是先描述自己看到的现象,再写由这种现象引起的思考。
      ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
      这两个例子分别写了什么?怎么写的?
      蜜蜂在狂风中飞的很低,引发了我的好奇。
      相距一百米的两个路口,拥堵情况差别很大,我觉得疑惑。
      先写情况,再写思考,并提出疑问。
      回忆相关经历,仿照例子说一说。
      在生活中,天气晴朗的时候,我每天都看到太阳东升西落。每到傍晚的时候,我就想,为什么太阳是从东方升起,而不是从西方升起的呢?
      我看到妈妈在打扫厨房卫生的时候,把小苏打和白醋掺在一起做成去污剂,它的去污效果特别好,当时我就想,在用小苏打做去污剂的时候,只能放白醋吗?可以换成别的什么东西吗?
      我用手一碰含羞草的叶子,叶子就马上全部合拢起来,好像一个害羞的小姑娘。含羞草到底怎么了?为什么会这么不经碰呢?
      我洒了一把小米在地上,小鸡们迅速地啄起来,它们你挤我我挤你,只顾啄米,根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是它们没有牙齿吗?还是别的原因?
      我们学过哪些修改符号?
      下面这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。
      我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
      我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
      用来调整颠倒的字、句的位置,常用于相邻的字词。
      用来表示词语、句子位置的转移,用于行间附近的转移。
      这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。
      我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,, 腿和钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
      滁州:地名,今安徽滁县
      诗人韦应物在滁州城西,山间的一条小溪边看到的景色。
      韦应物(737—792),唐代诗人,长安(今陕西西安)人,因出任过苏州刺史,世称“韦苏州”。诗风恬淡高雅,以善写景和描写隐居生活著称。
      滁州西涧【唐】韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
      听范读,读准字音,读通诗句。
      把诗中写到的景物勾画下来。
      独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
      诗意:唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草,还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。
      春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
      【野渡】无人管理的渡口。
      诗意:春潮不断上涨,还夹带着密密的细雨,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面上漂荡。
      滁州西涧【唐】_____ 独_________生, 上_________鸣。 春_________急, 野_________横。

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