江西省九江市五校2024-2025学年九年级下学期3月联考化学试题（原卷版+解析版）

这是一份江西省九江市五校2024-2025学年九年级下学期3月联考化学试题（原卷版+解析版），共8页。试卷主要包含了满分70分，考试时间65分钟，可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
九年级全部内容
说明：1．满分70分，考试时间65分钟。
2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在其他位置无效。
3．可能用到的相对原子质量：
一、单项选择题(本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 2024年11月29日，国家能源集团重点科技创新项目——煤直接液化二代技术工程化开发项目开工。煤属于
A. 清洁能源B. 化石能源C. 新能源D. 可再生能源
2. 分类是学习化学观念的常见方法。下列生活中常见的物质中属于盐的是
A. 氧气B. 水C. 木炭D. 氯化钠
3. 人体中的各种物质及其发生的化学变化，为生命活动提供了必需的物质和能量基础，且与人体健康关系密切。下列行为有利于健康的是
A. 幼儿期大量补钙，预防佝偻病B. 青少年长身体时，多吃肉少吃蔬菜
C. 每天食用新鲜的蔬菜补充维生素D. 感冒后想快点好，自行增加用药量
4. 2024年12月11日，国产大飞机C919在海南的商业飞行“首秀”顺利完成。C919采用铝锂合金等材料制造而成，铝锂合金属于
A 金属材料B. 合成材料C. 天然材料D. 复合材料
5. 实验室离不开水。下列有关“水”的实验操作中正确的是
A. 粗盐提纯B. 测河水
C. 溶解蔗糖 D. 稀释浓硫酸
6. 镱是一种量子记忆存储元素。其在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A. 镱原子的中子数为70B. 镱元素符号为
C. 镱是金属元素D. 镱原子的质量为173.0
7. 生活中的五金指的是“金银铜铁锡”。下列五金的性质与用途的对应关系不正确的是
A. 铁的硬度大——制铁锅B. 银的导电性好——作电极
C. 铜有金属光泽——作铜镜D. 焊锡的熔点低——用于焊接金属
8. 古有“粟米曲作酢(即醋酸)”，今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是
A. 该反应是分解反应B. 醋酸能使紫色石蕊溶液变为红色
C. 反应前后催化剂的质量和性质不变D. 反应前后分子的种类和个数不变
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对青少年人生发展的重要价值。下列说法正确的是
A. 化学观念：离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子
B. 科学思维：铝的金属活动性强于铁，所以铝制品比铁制品更容易因锈蚀而损坏
C. 科学探究与实践：向充满的软塑料瓶中加入水，振荡，探究能否与水反应
D. 科学态度与社会责任：在金属表面喷漆可以防止金属锈蚀，有利于保护金属资源
10. 向盛有一定量氢氧化钠溶液的试管中匀速滴入硫酸铜溶液，反应过程中相关量Y与时间的关系如图所示，则Y可以表示
A. 试管内氧元素的质量B. 试管内沉淀的质量
C. 试管内物质的总质量D. 试管内溶液中钠元素的总质量
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11. 柠檬酸是一种可食用酸，具有酸的通性。下列物质能与柠檬酸反应的是_______。
A.氧化铁 B.氯化钠 C.铜丝 D._______
12. 从含少量氯化钠的硝酸钾溶液中提纯硝酸钾的步骤及相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是_______。
A.硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度
B.“蒸发浓缩”是为了获得较高温度下硝酸钾的饱和溶液
C.“冷却结晶”时析出的是氯化钠晶体
D.“过滤”所得滤液中的溶质是_______
13. 在实验室中进行下列实验，其中实验方案能达到实验目的的是_______。
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14. 古之雅士，每逢寒冬，常邀挚友围炉煮雪、围炉煮茶、围炉煮酒、举杯吟哦成章。请回答下列问题：
（1）围炉煮雪：雪受热融化的过程属于_______(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）围炉煮茶：从微观上分析，煮茶时茶香扑鼻原因是_______，除去茶叶渣，得到的茶水属于溶液的依据是_______。
（3）围炉煮酒：用糯米酿酒，糯米中富含_______(填一种营养物质)，其主要成分经一系列反应转化为葡萄糖。葡萄糖发酵生成酒精和一种气体氧化物，该气体氧化物为_______。
15. 四大发明是我国古代人民的智慧结晶。
（1）指南针：制作指南针的主要材料为四氧化三铁，其中各元素的质量最简比为_______。
（2）印刷术：用墨印刷的字能够长久保存且不变色的原因是_______。
（3）造纸术：造纸过程中需要大量的熟石灰。工业上常用熟石灰处理酸性污水，写出熟石灰处理硫酸污水过程中主要发生的反应的化学方程式：_______。
（4）火药：黑火药由硝酸钾、硫黄和木炭组成。黑火药中至少含有_______种元素，硝酸钾中阴离子的符号是_______。
16. 对比是学习中常用的方法。下列实验都运用了对比的方法。
（1）实验一：在两支试管中分别加入一小粒碘、高锰酸钾，然后分别加入水，振荡，观察到高锰酸钾完全溶解，碘几乎不溶于水。该实验证明物质的溶解性与________ (选填“溶剂种类”“溶质种类”或“温度”)有关，实验中振荡的目的是_______。
（2）实验二：要证明铁钉生锈与水有关，必须完成的实验是_______(填序号)。由实验二可知，防止铁生锈的原理是_______。
（3）实验三：一段时间后，可观察到烧杯②中的溶液变为无色，对比烧杯①②现象可知，浓盐酸具有的物理性质是_______，微观上该实验中发生的反应的实质是_______。
17. 磷酸二氢钠在食品工业中常用作缓冲剂。以羟磷灰石[主要成分为，含少量]为原料制取食品级磷酸二氢钠的流程图如下。
资料：难溶于水且不与酸反应，硫酸钙微溶于水
（1）“粉碎”羟磷灰石的目的是_______。
（2）“酸溶”中发生的反应是的化学式为_______。
（3）“过滤”操作需要用到下列玻璃仪器中的_______(填字母)。
（4）“浓缩、提纯”步骤中，提纯的主要目的是_______。
（5）“转化”步骤中，磷酸转化为磷酸二氢钠的反应的化学方程式为_______。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18. 气体的制取和性质是初中化学的核心知识。结合以下实验装置回答问题。
（1）标号仪器①的名称是_______。
（2）氢气是最理想的能源。实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的反应的化学方程式为_______，制取并收集一瓶较干燥的氢气，应选择的装置组合是_______(填字母)，实验室制取氢气不用镁的原因是_______。
（3）装置B可用于实验室制取氧气和二氧化碳，实验过程中该装置在操作上的优点是_______。
（4）装置F中进行的是木炭分别在空气和氧气中燃烧的实验。木炭在空气中燃烧不剧烈，发出红光，而在氧气中剧烈燃烧，发出白光。由此可得出的结论是_______。
19. 兴趣小组同学在实验室配制饱和的澄清石灰水，一段时间后，发现烧杯底部出现白色固体，于是兴趣小组同学对此进行探究。
【提出问题】烧杯底部出现的白色固体的成分是什么？
【猜想假设】猜想1：；猜想2：；猜想3：和。
【讨论交流】
（1）同学们提出猜想1的依据是_______。
【查找资料】氢氧化钙、碳酸钙固体受热会分解，生成物都是氧化物。
【实验探究】取样品进行如下实验。
（2）完成下表中的内容。
【实验反思】
（3）大家认为实验的结论不严谨，理由是_______。
（4）猜想2正确，烧杯底部出现白色固体反应的化学方程式为_______。
【实验拓展】
（5）只进行实验2，称量样品，充分反应后剩余固体质量为m，若m与a的关系为_______(用含的式子表示)，澄清石灰水变浑浊，也可以得出正确的实验结论。
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20. 《本草纲目》记载的“冬灰乃冬月灶中所烧薪柴之灰……令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是碳酸钾溶液。兴趣小组测量某种植物燃烧得到的草木灰中碳酸钾的含量，取该草木灰样品进行实验，实验过程如下图所示。(草木灰杂质不参与反应)
（1）碳酸钾可用作_______(选填“氮肥”“钾肥”“磷肥”或“复合肥”)
（2）为了干燥气体，B装置中盛放的试剂是_______(填名称)。完全反应后通入氮气的目的是_______。
（3）实验后测得C装置的质量增加了，计算该草木灰中碳酸钾的质量分数。
（4）同学们查阅资料后，发现测得草木灰中碳酸钾的含量偏低，可能的原因是_______(填字母)。
A. 稀硫酸量少了B. 装置B中试剂量少了
C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触D. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别和
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的
用足量水溶解粗盐，过滤、蒸发结晶
C
鉴别碳酸钠与氯化钠
取样，分别加入稀盐酸，观察现象
D
除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙
_______
实验
1
2
3
操作
现象
_______
加热后剩余固体质量_______(选填“”或“=”)，澄清石灰水变浑浊
_______
结论
猜想2正确
猜想2正确
猜想2正确