人教版八年级下册复习课件 Unit 9 Have you ever been to a museum 复习课件

这是一份人教版八年级下册复习课件 Unit 9 Have you ever been to a museum 复习课件，共60页。PPT课件主要包含了dangerous，simple ，India，Japan ，foxes，most ，usual ，usually ，society ，peace 等内容，欢迎下载使用。
1. camera n. 照相机; 摄影机; 摄像机2. thusand num. 一千→ _________________数以千计 的; 许许多多的3. safe adj. 安全的; 无危险的→反义词: _____________危险的4. simply adv. 仅仅; 只; 不过→ _________ adj. 简单的5. fear v. & n. 害怕; 惧怕
thusands f
6. whether cnj. 不管……(还是); 或者……(或者); 是否7. Indian adj. 印度的 n. 印度人→ _________ n. 印度8. Japanese adj. 日本的; 日本人的; 日语的 n. 日本 人; 日语→ _________ n. 日本9. fx n. 狐狸→ _________(复数) 10. whenever cnj. 在任何……的时候; 无论何时11. spring n. 春天
12. mstly adv. 主要地; 通常→ _________ prn. & det. 大多数13. unbelievable adj. 难以置信的; 不真实的→反义 词: ________________可信任的14. prgress v.＆n.进步; 进展→ ______________________ (在……方面) 取得进步15. rapid adj. 迅速的; 快速的
believable
make prgress (in...)
16. unusual adj. 特别的; 不寻常的→反义词: _________通常的; 寻常的→ _________ adv. 通常17. tilet n. 坐便器; 厕所18. encurage v. 鼓励→ ________________________鼓励某人做某事19. scial adj. 社会的→ _________ n. 社会20. peaceful adj. 和平的; 安宁的→ _________ n. 和平
encurage sb. t d sth.
21. perfect adj. 完美的; 完全的22. itself prn. (it 的反身代词) 它自己23. cllect v. 收集; 采集24. German adj. 德国的; 德语的; 德国人的 n. 德语; 德国人25. ride n. 供乘骑的游乐设施; 短途旅程26. prvince n. 省份
1. ______________________乘地铁2. ______________________玩得很开心3. ______________________了解; 学习; 得知4. ______________________通向; 导致 5. ______________________搭帐篷
take the subway
have a great time
put up a tent
6. _________________________________一方面……另一方面…… 7. _____________________四分之三8. _____________________接近于…… 9. _____________________不管……还是……
n the ne hand... n the ther hand...
three quarters
whether ... r ...
10. _____________________全年11. _____________________度假 12. _____________________在白天期间13. ______________________茶具
all year rund
take a hliday
during the daytime
14. ______________________思考; 考虑15. ______________________在将来; 未来16. ______________________不同种类的17. ______________________喝茶18. ______________两个; 一对; 几个
in the future
different kinds f
1. ________ ________ ________ ________ ________ spend a Saturday afternn. 它是度过周六下午的一个好方法。2. ________ ________ ________ camping. 我从未野营过。
It’s a great way t
I’ve never been
3. _________ _________ _________ _________, mre than _________ _________ f the ppulatin are Chinese, s yu can simply speak Putnghua a lt f the time. _________ _________ _________ _________, Singapre is an English-speaking cuntry, s it’s als a gd place t practice yur English! 一方面, 这里超过四分之三的人都是中国人, 所以很多时候你可以只讲普通话。另一方面, 新加坡是个讲英语的国家, 所以它也是一个你练习英语的好地方!
On the ne hand
three quarters
On the
ther hand
4. Maybe yu fear _________ yu wn’t be able t find anything gd t eat when yu travel. 也许你怕在旅行时你会找不到任何好吃的东西。5. I wnder hw much mre cmputers will be able t d in the future. 我想知道将来电脑还能做些什么事情呢。
6. ___________ the tea preparatin _______ just ________ ______________ _________ drinking the tea itself. 看沏茶的过程和饮茶本身一样令人愉快。7. —_______ _______ ________ ________ ________ a science museum? 你曾去过一家科学博物馆吗？
Watching is
as enjyable as
Have yu ever been t
8.—Yes, ________ ________ ________ a science museum. /N, ________ ________ ________ ________ a science museum. 是的, 我曾去过一家科学博物馆。/ 不, 我从未去过科学博物馆。 9.—________ _______ _______ _______ a water park. 我从未去过水上公园。—________ ________. 我也没去过。
I’ve been t
I’ve never been t
I’ve never been t
Me neither
10. —_______ _______ _______ the art museum many times. 我去过艺术博物馆很多次。—Me, _______. And _______ _______ _______ the nature museum. 我也是。我还参观过自然博物馆。
I’ve been t
t I’ve als visited
考向：Me neither. 表示自己的情况与前面的否定情况一样。此 处相当于“Neither/Nr/have I”。e.g. —I dn’t like winter. It’s t cld. 我不喜欢冬天，太冷了。 —Me neither.(=Neither d I.) 我也不喜欢。
拓展：如果表示自己的情况和前面的肯定情况一样，则用Me t. 或“S+ 情态动词/ 助动词/be 动词+I”。“S+情态动词/ 助动词/be 动词+ 主语”表示前面所描述的肯定情况也同样适用于另一个人或物。—I ften visit my grandparents n weekends. 周末我经常去看望我的祖父母。—Me t.(=S d I.) 我也是。
辨析: ne，it 与that
e.g. I dn’t like this pen. Please shw me anther ne. 我不喜欢这支钢笔，请给我看另一支。 I bught a gift fr yu. I hpe yu like it. 我给你买了一份礼物，希望你喜欢它。The umbrella yu bught is cheaper than that I bught. 你买的伞比我买的伞便宜。
I have a few bks n Chinese fd. Yu can brrw _______ if yu want.A. ne B. it C. much D. a little
考向：① smewhere /'sʌmweə/, /'sʌmwer/ adv.在某处；到某处；② smewhere 通常用于肯定句，在否定句或疑问句中用 anywhere。③形容词修饰smewhere, anywhere 等不定副词时要后置。e.g. I want t g smewhere cl in summer. 夏天我想去凉爽的地方。
—Hell, Jenny, I can’t find my math bk ________. Did yu see it?—Srry, I didn’t.A. everywhere B. anywhere C. smewhere D. nwhere
反意疑问句的定义：反意疑问句是指在陈述句后附加一个简短问句，用于征询肯定或否定的意见，或者希望陈述句所说的内容得到证实。反意疑问句的两种形式：(1) 肯定的陈述句+ 否定的简短问句(前肯后否) (2) 否定的陈述句+ 肯定的简短问句(前否后肯)
e.g. —He can g there with yu, can’t he? 他能和你一起去那儿，是吗？ —Yes, he can./ N, he can’t. 是的，他能去。/ 不，他去不了。 —They haven’t seen the film befre, have they? 以前他们没有看过这部电影，是不是？ — Yes, they have. / N, they haven’t. 不，他们看过。/ 是的，他们没看过。
易错点：反意疑问句的回答应以事实为依据，如果事实是肯定的，就用yes；如果事实是否定的，就用n。在“前否后肯”的反意疑问句的答语中，yes 译为“不”，n 译为“是”。
拓展：(1) 当陈述部分含有n, nthing, nbdy, never, few, little, seldm, hardly 等表示否定含义的词时，附加的简短问句要用肯定形式。e.g. Tm hardly writes t yu, des he? 汤姆几乎不给你写信，对吗？
拓展：(2) 当陈述部分用there be 结构时，附加的简短问句也要用there be 形式。e.g. There is nthing in the bx, is there? 盒子里什么也没有，是吗？
Jean knew nthing abut the news until her aunt tld her, ________?A. didn’t she B. did she C. didn’t Jean
【点拨】根据反意疑问句“前肯后否，前否后肯”原则可知，空前是含有“nthing”的否定句，疑问句部分应用肯定形式，排除A 和C 选项。
考向：inventin 为可数名词；作“发明”讲为不可数名词。inventin 的词形变化：invent v. 发明；创造 inventr n. 发明家；发明者
e.g. D yu knw what is the mther f inventin? 你知道什么是发明之母吗？ D yu knw wh invented the car? 你知道谁发明了小汽车吗？ The inventr gave us a talk n hw t study hard. 这个发明家给我们做了一场如何努力学习的报告。
We Chinese shuld be prud f ur histry, ur written language, ur ______________ (inventin) and ur achievements.
考向：unbelievable / ʌnbɪ'liːvəbl/ adj. 难以置信的；不真实的e.g. It was unbelievable that the Chinese ftball team beat the Brazilian team. 中国足球队击败了巴西队，这简直让人难以置信。 It’s unbelievable that he can eat five bwls f rice. 他居然能吃5 碗饭真是难以置信。
unbelievable 是由“否定前缀un-+ 形容词 believable（可信任的）”构成。类似构成的词还有：unable, unhappy, unfriendly, unlucky, unknwn 等。
It’s u that muntains can grw. Accrding t a recent survey, Qmlangma has risen higher than befre.
nbelievable
考向①：prgress /'prəʊɡres/, /'prɑːɡres/ n. (v. /prə'ɡres/) 进步；进展考向②：prgress 作动词时通常为不及物动词。e.g. The curse allws students t prgress at their wn speed. 本课程允许学生按各自的速度学习。
考向③：作名词时为不可数名词，常用much, great, rapid, 等形容词修饰。make prgress (in...) (在……方面) 取得进步。e.g. Yu have made much prgress in yur English. 你的英语已经取得很大进步了。
Speak English as much as pssible and yu’ll make great p in spken English ne day.
【点拨】make prgress in 意为“在……方面取得进步”。 根据上文“Speak English as much as pssible”及首字母提示可知，名词prgress符合语境。
考向：wnder 作动词，相当于want t knw，后接由what, hw, wh 或if / whether 引导的宾语从句，且从句的语序要用陈述语序。e.g. I wnder what I shuld d next. 我想知道下一步我应该做什么。 I wnder hw he’s getting n with his classmates. 我想知道他和他的同班同学相处得怎么样。
拓展：wnder 还可以作名词，意为“惊奇；惊叹”或“奇迹；奇观”。e.g. There is n wnder that my sister isn’t feeling well. 难怪我妹妹感觉不好。The Great Wall is ne f the greatest wnders in the wrld. 长城是世界上最伟大的奇迹之一。
There is n ___________(疑惑) that we did the right things.
【点拨】n wnder 意为“ 难怪”。There is n wnder 后常接 句子。
考向：unusual 由“否定前缀 un+usual”构成，以元音音素开头，其前有不定冠词修饰时用an。与unusual 有关的词汇：usual adj. 通常的 usually adv. 通常 unusually adv. 不寻常地
e.g. This is an unusual inventin. 这是一项不同寻常的发明。 Smething unusual is abut t happen. 某种不寻常的事即将发生。
—Jenny, what did yu buy fr yur father n Father’s Day?—I bught _______ unusual gift fr him. And he wasquite happy when he received it.A. a B. an C. the
【点拨】unusual 以元音音素开头，由此便知答案。
e.g. Our teachers ften encurage us t study hard.我们的老师经常鼓励我们努力学习。My parents encuraged me in my dream t be a pilt.我的父母对我当飞行员的梦想给予了鼓励。
拓展：encuragement 作名词，意为“鼓励”。e.g. Her wrds were a great encuragement t the team. 她的话对团队是极大的鼓舞。
encurage 的常见搭配：① encurage sb. t d sth. 鼓励某人做某事② encurage sb. in sth. 在……方面鼓励某人
Schls shuld _________ students t frm gd wrking habits thrugh labr (劳动) educatin.A. frce B. encurage C. warn D. prmise
【点拨】frce 强迫；encurage 鼓励；warn 警告；prmise答应。根据句意可知选项B 符合语境。
考向①：scial 常用于名词前作定语。e.g. He’s gt n scial skills. 他缺乏社交技能。考向②：scial 对应的名词为sciety，其意思为“社会”。They were discussing the prblems f Western sciety.他们正在讨论西方社会的问题。
Please tell me sme pinins n _________ (sciety) prblems.
考向：think abut 后接名词或代词宾格时都放在abut 之后。e.g. Please think abut ur jurney. 请考虑一下我们的旅行。The prblem is a little difficult. We must think abut it carefully. 这个问题有点难，我们必须仔细考虑它。
拓展：(1) think ver 仔细考虑 e.g. I think yu must think it ver. 我认为你必须仔细考虑它。 (2) think f 想起；认为 e.g. I’m srry I can’t think f yur phne number. 对不起，我想不起你的电话号码了。 What d yu think f the bk? 你认为这本书怎么样？
考虑一下你的未来，你必须努力学习。_________ _________ yur future, and yu must studyhard.
Think abut
考向：peaceful 既可作表语，也可作定语。e.g. China is a peaceful cuntry. 中国是一个和平的国家。 It’s s peaceful ut here in the cuntry. 这里的乡村是如此宁静。
构词法记单词形容词后缀-ful 表示“充满……的”，通常加在某些名词后构成形容词，表示具有某种性质。use → useful 有用的 help → helpful 有帮助的success → successful 成功的clur → clurful 颜色鲜艳的
We are lucky t live in a __________(和平的) cuntry.
e.g. Well, I’m srry ─ but nbdy’s perfect. 呃，对不起。不过，人无完人嘛。拓展：perfect 还有“准确的；地道的”之意。e.g. She speaks perfect English. 她讲一口地道的英语。
Life isn’t always __________(完美的) , but it’s up t yu t make yur life better.
【点拨】perfect 意为“完美的”。句意为“生活不会总是完美的，但是让你的生活更好是由你来决定。”
e.g. The cmpany has gt itself int difficulties. 公司本身陷入了困境。 In itself, it’s nt a difficult prblem t slve. 这本身并不是个难解决的问题。 It desn’t have the market t itself. 它未能独占市场。
—Judy, why is yur dg barking(吠叫) at the mirrr?—Because it can’t recgnize(认出) _______ in the mirrr.A. me B. it C. yu D. itself
【点拨】根据“Because it can’t recgnize(认出) _______ in the mirrr”可知，狗在镜子里认不出它自己。
cllect 的词形变化：cllectin n. 收藏品；一批物品cllectr n. 收集者；收藏家
一语辨异：A cllectr cllects things and has cllectins. 一个收藏家收集东西，有收藏品。
e.g. He used t cllect cards, but nw he likes t cllect stamps. 他以前收集卡片, 现在却喜欢收集邮票。 I tried t cllect my thughts but I was t excited. 我试图使思想集中起来，但是我太激动了。 The cllectr has lts f cllectins. 这个收藏家有大量收藏品。
Mike ften __________ (收集) stamps and plays basketball in his spare time.
【点拨】句子的主语Mike 是第三人称单数，又因ften可知，此处应填谓语动词的第三人称单数形式。
German /'dʒɜː(r) mən/ adj. 德国的；德语的；德国人的n. 德语；德国人考向①：German 作形容词，意为“德国的”，既作表语也作定语。 作形容词，还可意为“德语的；德国人的。”e.g. German cars are different frm urs. 德国的汽车和我们的不一样。
各国人单复数变化形式：中日不变，单复同形(Chinese—Chinese；Japanese—Japanese)英法变a 为e，(Englishman—Englishmen； Frenchman—Frenchmen)其余-s 加后面。(German—Germans；Canadian—Canadians...)
考向②：作不可数名词时，意为“德语”；作可数名词时，意为“德国人”，复数形式为Germans。e.g. There are a few Germans in ur factry. They speak German and Chinese. 在我们工厂有几个德国人，他们说德语和汉语。
拓展：Germany 作名词，意为“德国”。e.g. My best friend cmes frm Germany. 我最好的朋友来自德国。
Thugh ____________(德国的) grammar is difficult, I keep studying it.
考向：thusand 与具体数字连用时不用复数，后不接f；thusands f 数以千计的。e.g. There are abut tw thusand students in ur schl. 我们学校大约有两千名学生。 Every year thusands f trees are planted n the hills t prtect the envirnment. 每年数以千计的树被种在山上来保护环境。
—China is a great cuntry with a histry f abut five ______ years.—Yes. And _______ f freigners cme t visit it every year.A. thusand; thusand B. thusands; thusandsC. thusand; thusands D. thusands; thusand
e.g. It’s nt safe t swim in a river. 在河里游泳不安全。 I will drive yu hme and keep yur safe. 我将开车送你回家，保证你的安全。 Dn’t wrry abut my safety. 不要担心我的安全。 In the end, we arrived at the tp f the muntain safely. 最后我们安全地到达了山顶。
Dn’t run after each ther between lessns. It’s nt ________(安全的).
【点拨】句意：课间不要互相追逐。 这不安全。根据中文提示可知，safe 表示“安全的”，形容词作表语。
n the ne hand... n the ther hand... 一方面……另一方面……考向：n the ne hand... n the ther hand... 常用于列举原因、情况等，说明一个事物的两个方面。有时n the ther hand 也可单独使用。
e.g. On the ne hand, teachers shuld take gd care f the students. On the ther hand, students shuld respect their teachers. 一方面，老师应该照顾好学生，另一方面，学生应该尊敬他们的老师。
我的妈妈每天很忙，一方面要照顾我们，另一方面还要上班。My mum is very busy every day. _________________, she lks after us. ____________________, she ges t wrk.
On the ne hand
On the ther hand
考向：表达分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，分母要加“-s”。e.g. 五分之一 ne fifth 三分之二 tw thirds The prgramme lasted an hur and a quarter. 这个节目持续一小时十五分钟。 Cut the apple int quarters. 把苹果切成四瓣。
拓展：分数修饰名词作主语时，谓语动词的单复数要与分数后 面的名词的单复数保持一致。e.g. Three fifths f the students in ur class are girls. 我们班五分之三的学生是女生。 One fifth f the water is dirty. 五分之一的水是脏的。
________ f the land is cvered with frests.A. Three quarter B. Three quarters C. Third quarters
【点拨】四分之三的英语表达方式为：three furths 或three quarters。
考向：simply 对应的形容词为simple，意为“简单的；易做的”。e.g. Yu can enjy all the water sprts, r simply lie n the beach. 你可以享受所有的水上运动，或只是躺在沙滩上。 The machine is very simple t use. 这台机器操作非常简单。
拓展：simply 还有“简单地；简朴地”之意。 e.g. They live simply. 他们生活简朴。
典型例题：Jerry studied many languages _________ (simple) fr pleasure.
考向：fear 后接名词、动词不定式、动词-ing 形式或宾语从 句。e.g. Mice fear cats. 老鼠怕猫。 She fears t tell her parents the truth. 她害怕告诉父母真相。
The shy girl fears lking up at thers.这个害羞的女孩害怕抬头看别人。The plice fear that there may be mre traffic accidents n snwy days.警方担心在下雪天可能会有更多的交通事故。
拓展：fear 还可作名词，意为“害怕；惧怕”。常用搭配：in fear 害怕地； be in fear f... 害怕…；提心吊胆…e.g. The children lked at the man in fear. 孩子们害怕地看着那人。 They lived in fear f their master. 他们惧怕主人，提心吊胆地过日子。
whether /'weðə(r) / cnj. 不管…(还是) ；或者…(或者) ；是否考向：whether 作“不管……(还是) ；或者……(或者) ”讲时，引导让 步状语从句，常与r nt 搭配。e.g. Whether the news is true r nt, yu shuld be prepared. 不管这消息是真是假，你都应该做好准备。
拓展：whether 作“是否”讲引导宾语从句。e.g. I wnder whether he likes cllecting ld cins. 我想知道他是否喜欢收藏古币。
Judy is an utging girl. She shws everything n her face, ________ she is happy r nt.A. whether B. until C. unless D. althugh
考向：Indian 作形容词时，既作定语也作表语；作名词时其复数形 式为Indians。e.g. She is an Indian girl. 她是一个印度女孩。 Tw Indians will visit their schl. 两名印度人将参观他们的学校。
拓展：India 作名词，意为“印度”。e.g. Peple in India want t live a happy life. 印度人想过幸福的生活。
构词法记单词Indian 是由“名词India+后缀-(a)n”构成，类似构成的表示国家或地区的形容词有：America → American；Australia → Australian；Eurpe → Eurpean；Africa → African
What d yu think f __________ (India) fd?
考向：might 作“可能”讲时，表示推测，但可能性较小。e.g. He might get there in time, but I can’t be sure. 他有可能准时到达，但我不敢肯定。拓展：might 也可以表示请求允许，语气比may 委婉 (但不表示过去) 。e.g. I wnder if I might use yur cmputer. 不知可否用一下你的电脑。
—Whse English bk is this?—It _______ be Lily’s, but I’m nt sure.A. might B. can’t C. must
【点拨】might 可能；can’t不可能；must 一定。根据答语“but I’m nt sure.”可知，此处是一种不确定的推测，应用 might。
whenever /wen'evə(r) / cnj. 在任何……的时候；无论何时考向：whenever 作连词，在此引导让步状语从句，相当于n matter when。e.g. I’ll talk abut it with yu whenever yu like. 你什么时候愿意，我就什么时候跟你谈。
拓展：Whenever 还可意为“每当”，此时用来引导时间状语从句。e.g. Whenever she cmes, she brings a friend. 她每次来都带着一个朋友。
类似whenever 的词还有：whichever = n matter which 无论哪个whatever = n matter what 无论什么whever = n matter wh 无论谁hwever = n matter hw 无论如何wherever = n matter where 无论在哪里
Yu can ask fr help w yu need it.
考向：mstly 在句中意为“主要地”，相当于mainly。e.g. His stries were mstly abut his travels in freign cuntries. 他的故事大多是关于他在国外旅游的经历。We’re mstly ut n Sundays.我们星期天一般不在家。
China grws a great deal f cttn, _______ in the western areas.A. finally B. highly C. warmly D. mstly
【点拨】考查副词辨析。finally 最后；highly 高度地；warmly 温暖地；热情地；mstly 主要地，通常。句意：中国种植了大量的棉花，主要是在西部地区。
ever 意为“曾经”，常用于现在完成时的否定句或疑问句。常位于助动词have/ has 之后，过去分词之前。never 意为“从不；从未”，表示否定含义。也位于助动词have/ has 之后，过去分词之前。
e.g. Have yu ever seen the film?你曾经看过这部电影吗？We have never read the bk befre.以前我们从没有读过这本书。
—______ yu ever ______ Shenyang EXPO Garden?—Yes. I visited it last year.A. Have; visited B. Will; visitC. Did; visit D. D; visit
这位可怜的女孩从没有买过新衣服。The pr girl ________ __________ __________ newclthes.
has never bught
易错点：当have been t 后面接副词，如here, there, hme 时，t 要省略，变为have been here/there/hme。
—Where’s Mr. Yang?—He ______ Lngquan Muntain in Danzhai. He ______ there three times because he enjys the lcal scenery.A. has gne t; has been B. has gne t; has gne tC. has been t; has gne D. has been t; has been t
—Where is Lucy? I haven’t seen her fr days.—She ______ Chengdu. She’ll be back next week.A. has gne t B. has been tC. have gne t D. have been t
e.g. My brther has been in the army fr tw years. 我哥哥参军两年了。
典型例题：他已经入党20 年了。He ____________ the Party fr 20 years.
has been in
e.g. The new library has been pen fr a week. 这家新图书馆已经开放一周了。 They have been friends fr three years. 他们成为朋友三年了。
根据《中国美好生活大调查》结果，我们的家乡岳阳荣获“中国美好生活城市十大心仪之城”的称号，是湖南省唯一入选的地级市。家乡，一个你成长的地方，请你根据下面的图表信息，以“My Hmetwn—Yueyang”为题，写一篇英语短文向别人介绍你的家乡岳阳。
要求：1. 词数80—100；2. 请根据以上提示信息，结合实际情况叙述，可适当发挥；3. 文稿中不得出现真实的人名、校名；4. 字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。
认真阅读写作信息及写作要求，确定时态及人称。结合材料构思所用的知识点及句型。抓住主要特点来写。
“三步法”介绍家乡或一处名胜古迹第一步：开篇点题，引出要介绍的地方。第二步： 结合材料介绍该地方的主要特点。第三步：表达感受或看法。
My Hmetwn — YueyangYueyang is ne f the tp ten favrite cities in China. It is lcated in the nrtheast f Hunan, cvering abut 15,019 square kilmeters. It has a ppulatin f abut 5.77 millin. Yueyang has a histry f ver 2,500 years. There are different seasns in Yueyang. Yueyang is a place with fresh air and clean water.
There are als many places t visit, such as Dngting Lake and Yueyang Twer. Yueyang als has a lt f gd things t eat. Yu can eat fish, rice, crayfish and s n. D yu like my hmetwn? Welcme t visit my hmetwn.
本文运用“三步法”来描写家乡。开篇引出家乡，再从几方面抓住特点具体描述，最后发表看法。前后文衔接紧密，句意通顺，语法正确。添彩点：cvering, different, with, have a ppulatin f, and s n 及there be句型的运用。
你到过什么地方？你对它有什么深刻的印象？请用英语写一篇短文来介绍你游历过的城市或风景名胜。 要求： 词数80左右。
Have yu ever been t. ..?
位置:suth f Heilangjiang天气: very cld in winter; nt ht in summer名胜: 1. the Sun Island2 the Snghua River 3. Yabuli Ski Resrt
a gd place fr..., I'm sure yu will...
1.哈尔滨位于中国黑龙江省的南部。它是一座历史悠久的美丽城市。Harbin is in the suth f Heilngjiang Prvince，China. It’s a beautiful city with a lng histry.
2.这里冬天的天气非常寒冷，但是夏天并不热。The weather here is very cld in winter， but it’s nt ht in summer.3.太阳岛是夏天避暑的好地方。松花江是游泳或划船的好地方。The Sun Island is a great place t get away frm the heat　in summer. The Snghua River is a great place t g swimming r bating.
Harbin is in the suth f Heilngjiang Prvince， China. It’s a beautiful city with a lng histry. The weather here is very cld in winter， but it’s nt ht in summer. There are many places f interest. The Sun Island is a great place t get away frm the heat in summer.
The Snghua River is a great place t g swimming r bating. If yu cme here in winter， yu can see all kinds f beautiful ice carvings. If yu wuld like t g skiing， yu can g t Yabuli Ski Resrt. It has the lngest alpine ski run in Asia. Harbin is a gd place fr a trip. I’m sure yu will fall in lve with it.
假如你是李华，上周和父母第一次去西湖度假。请根据表格中的信息，向你在美国的笔友安迪(Andy)介绍一下西湖这个有趣的地方。
Dear Andy， 　　Have yu ever been t any interesting places？ I am writing t tell yu smething abut my hliday. I went t the West Lake in Zhejiang Prvince with my parents last week. It is an excellent place t take a hliday. We went sightseeing， tk a ride n the bat and climbed the muntain.
We really had a great time there. It is a beautiful， clean and quiet place. Have yu ever been there？ If yu haven’t， yu shuld g.　Yurs，Li Hua⁠
“Me neither.”和“Neither＋be动词/助动词/情态动词＋主语.”均表示前者所述的否定情况同样适用于后者。
1.—He desn’t like visiting the histry museum？
— 　　⁠. I like the science museum.
2.—I haven’t been t Australia. What abut yu， Tim？
— 　　⁠. But I will g there this winter hliday.
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。3.他不去博物馆。我也不去。He wn’t g t the museum. 　Neither　⁠  　will　⁠I.4.如果杰克不做家务，我也不做。If Jack desn’t d husewrk， 　me　⁠  　neither　⁠.
“形容词修饰不定代词或不定副词”的用法形容词修饰不定代词或不定副词时要后置。
1.I advise yu nt t shw 　　⁠n WeChat because it may cause truble.
2.—Did yu d 　　⁠fun n yur vacatin， Tara？
—Yes， I did. I went t Sanya.
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。3.今天咱们去一个与众不同的地方吧。Let’s g 　smewhere　⁠  　different　⁠tday.4.昨天在上学的路上你的自行车出问题了吗？Was there 　anything　⁠  　wrng　⁠with yur bike n the way t schl yesterday？
5.我没有看到任何奇怪的东西在树上。I didn’t see 　anything　⁠  　strange　⁠in the tree. ＝I saw 　nthing　⁠  　strange　⁠in the tree.
用英语表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母要用复数。分数修饰名词作主语时，如果修饰可数名词复数，谓语动词要用复数形式；如果修饰可数名词单数或不可数名词，谓语动词要用单数形式。
1.There arefifty students in ur class， and 　　⁠f us 　　⁠ftball.
2. 　　⁠f the land is cvered with frests.
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。3.我们班有一半的学生来自乡下。 　One/A　⁠  　half　⁠f the students in ur class 　are　⁠frm the cuntryside.
4.她把三分之二的钱都花在了女儿的教育上。She spent 　tw　⁠  　thirds　⁠f her mney n her daughter’s educatin.