湖南省郴州市部分学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版）

这是一份湖南省郴州市部分学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版），共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考试范围：生物：七下；第三单元到第四单元第二章命题
一、选择题
1. 小明将大米播种到松软、潮湿的肥沃土壤中，等了很久也没看到大米萌发，其主要原因是（ ）
A. 没有胚乳B. 外界温度太低
C. 种子处于休眠期D. 胚已被破坏
2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘”，万千枝条是由什么发育成的（ ）
A. 叶芽B. 胚轴C. 花芽D. 胚乳
3. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A. 碳、氢、氧的无机盐B. 碳、氢、氧的无机盐
C. 钙、铁、锌的无机盐D. 氮、磷、钾的无机盐
4. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ）
A 花瓣B. 花丝C. 花药D. 子房
5. 学完“被子植物的一生”后，同学们在一起交流，你赞同哪一位同学的观点（ ）
A. 甲同学说：成熟的导管细胞是死细胞
B. 乙同学说：水在植物体内从上往下运输
C. 丙同学说：种子在适宜的温度、适量的水分和充足的空气中就能萌发
D. 丁同学说：根尖的结构中，吸收水分的主要部位是伸长区
6. 移栽植物时，根部尽量带土。这样做的目的是为了（ ）
A. 避免伤害根毛B. 减少土壤营养流失
C. 可以促进根毛的生长D. 可以减少水分的蒸发
7. 血管是人体内物质运输的通道，在绿色开花植物体内物质运输的通道是（ ）
A. 叶肉细胞B. 下表皮气孔
C. 叶绿体D. 导管和筛管
8. 植物的叶片结构主要包括（ ）
A. 上表皮、下表皮和叶脉B. 叶肉、叶脉和保卫细胞
C. 上表皮、叶肉和气孔D. 表皮、叶肉和叶脉
9. 绿色植物光合作用的意义是（ ）
A. 制造有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量
C 分解有机物，储存能量D. 制造有机物，释放能量
10. 在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（ ）
A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳
11. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉
C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭
D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
12. 如图是植物叶肉细胞内的某种生理活动，M为细胞内的某结构，a、b分别表示某种气体。下列分析不正确的是（ ）
A. a、b进出叶片的结构是气孔
B. 若a、b分别是二氧化碳和氧气，则M是线粒体
C. 若b能使澄清石灰水变浑浊，则M内正在进行呼吸作用
D. 若M是线粒体，则该生理过程中可以释放能量
13. 俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A. 促进有机物更多地输送给果实B. 促进水分更多地输送给果实
C. 促进无机盐更多地输送给果实D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育
14. 在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五期间全国累计完成 造林5．45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳一氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A. 吸收有害气体B. 吸收氧气
C. 散发水蒸气D. 吸收二氧化碳
15. “梭梭树”生长于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性强，其根系非常发达，主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ）
A. 伸长区和分生区B. 成熟区和根冠
C. 成熟区和伸长区D. 分生区和根冠
16. 在第75届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的措施，使二氧化碳排放量力争在2030前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。下列做法中，与上述目标相符的是（ ）
A. 伐林垦荒B. 出行时多开燃油汽车
C. 对垃圾实验分类回收D. 使用一次性餐具
17. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（ ）
A. 子宫B. 胎盘C. 脐带D. 阴道
18. 请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ）
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
C. 母体→胎盘→脐带→胎儿D. 脐带→胎盘→母体→胎儿
19. 能分泌雄激素和雌激素的器官分别是（ ）
A. 子宫和睾丸B. 前列腺和附睾
C. 睾丸和卵巢D. 输卵管和输精管
20. 一般来说，从形成受精卵到胎儿发育成熟需要多少周（ ）
A. 30B. 28C. 38D. 35
21. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（ ）
A 身高突增B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育D. 心肺功能增强
22. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ）
A. 遇到事情要尽量减少和家长商量，有利于培养独立意识
B. 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
C. 性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化
D. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
23. 湖南多地盛产鲜美多汁的柑橘。食用柑橘可补充维生素C，从而预防（ ）
A. 夜盲症B. 坏血病C. 地方性甲状腺肿D. 佝偻病
24. 下表为“馒头在口腔中的变化”实验记录。下列叙述不正确的是（ ）
A. 为缩短实验时间，可将水浴温度调至100℃
B. 水浴10分钟是因为唾液对淀粉的分解需要一定的时间
C. 甲、丙两组实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
D. 甲、乙两组实验变量是唾液，说明唾液能分解淀粉
25. 有句话叫“吃药延年不如无药养生”。在中医眼里，食疗是提高健康的关键方法。关于合理营养和食品安全，下列说法正确的是：（ ）
A. 防止酸菜等腌制食品变质，可以多加防腐剂B. 食用绿色食品可以减少污染物的摄入
C. 错过了早餐，午餐可以多吃点补回来D. 喜欢吃的多吃点，不喜欢吃的少吃点
二、非选择题
26. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构_________（填序号），萌发过程中需要的营养物质来源于_________（填序号）。
（2）图乙中，6是由图甲中的_________（填序号）发育而来的。
（3）图丙中，花最主要的结构是_________和_________（填名称）。开花后，经过传粉和受精过程，受精卵才能发育成图甲中1、2、3、4合成的_________（填名称）。
（4）图丁中，食用部分⑦由_________（填名称）发育而来；⑧桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效，它是由图丙中的⑥_________（填名称）发育而来的。
27. 民以食为天，合理营养是身体健康、生活幸福的基石。目前，不吃早餐上学、偏食、挑食现象在中小学生身上时有发生，导致营养不良或营养过剩。请回答：
（1）合理营养是指全面而平衡的营养。初二学生小丽经常不吃早餐，患上了贫血，其原因可能是因为含_________的无机盐摄入不足导致的，也可能是摄入蛋白质不足导致的。
（2）过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，在体内可转变成_________，作为备用能源贮存起来，导致肥胖。
（3）小刚妈妈准备生二胎，那小刚妈妈在备孕期间及孕前期应补充_________，这样可以减少胎儿患神经管畸形、先天性心脏病等疾病风险。小刚的爸爸有夜盲症，小刚上了食物中的营养物质这一节课后知道了他爸爸患夜盲症的原因可能是_________摄入不足导致的。
（4）佝偻病是一类以骨骼病变为主要特征的慢性疾病，常发生于儿童生长发育期。近年来，我国佝偻病发病率逐年下降，病情趋于轻度。婴幼儿患上佝偻病的原因可能是含_________的无机盐摄入不足或_________摄入不足导致的，因此，婴幼儿及其母亲不得偏食、挑食，减少此病的发生。
28. 煎饼果子一般由面饼、鸡蛋等组成，配以甜面酱、葱末作为佐料，口感咸香。如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）面饼中含有的_________，是人体进行生命活动的重要的能源物质。
（2）鸡蛋中的蛋白质，最终被消化成_________，图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是_______（填序号或名称）。
（3）煎饼中的脂肪，需要通过图中的_________（填序号或名称）分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。
（4）人体消化和吸收的主要器官是小肠，下列与其吸收功能相适应的结构特点是_________（多选题）。
a．小肠内有多种消化液
b．小肠长约5到6米
c．小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛
d．小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
（5）某同学经常以煎饼作为早餐，你认为他的做法是否合理，并阐述理由_________。
29. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：

（1）此实验中步骤③的目的是________。
（2）图⑤中小烧杯中的液体A是_________，水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解，叶片变成黄白色。
（3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分_________ （填“变”或“不变”）蓝色。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明_________ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是_________。
30. 我国新疆地区的棉花是世界上最好的棉花之一，绒毛长，品质好，产量高。我们通常说的“棉花”其实是棉桃（果实）成熟开裂后绽出的棉纤维。图中A、B、C表示棉花植物的某些生理活动。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）播种棉花时，要先进行耕翻整地，然后播种，并覆盖地膜。耕翻整地和覆盖地膜的目的主要目的是为种子萌发提供______________________________。
（2）棉花在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是花铃期，这一时期棉花吸收的水分主要用于__________作用（填图中的A、B或C）。
（3）棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片通过__________作用（填图中的A、B或C）合成的有机物转变成的。
（4）新疆昼夜温差大，新疆长绒棉品质更优良，这是因为____________________。
（5）我国科学家将细菌细胞内的毒蛋白基因转到棉花细胞内，培育出了抗虫棉，可以有效抵御害虫，不仅提高了作物产拉，而且减少了农药对环境的污染.培育抗虫棉主要运用了__________技术。
31. 针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题。
实验材料：2粒大豆种子、两个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将2粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组的植株根系（如图二）。
（1）本实验变量是______。
（2）由图一可得出实验结论为：________，A盆豆苗在实验中所起的作用是______。
（3）本实验中有一处明显不合理：________，因为这种操作使实验______。
（4）由图二的实验结果分析，你觉得对你的生活有何启发?________（合理即可）。
2025年七年级4月期中考试卷
学科：生物；分值：100分；时长：60分钟
考试范围：生物：七下；第三单元到第四单元第二章命题
一、选择题
1. 小明将大米播种到松软、潮湿的肥沃土壤中，等了很久也没看到大米萌发，其主要原因是（ ）
A 没有胚乳B. 外界温度太低
C. 种子处于休眠期D. 胚已被破坏
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件要胚是完整并且有活力的、种子不在休眠期以及具备胚发育所需的营养物质。
【详解】胚是新植物体的幼体，大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的，因此，将大米播种到地里不能萌发的主要原因是胚被破坏了，故ABC错误，D正确。
故选D。
2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘”，万千枝条是由什么发育成的（ ）
A. 叶芽B. 胚轴C. 花芽D. 胚乳
【答案】A
【解析】
【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽（叶芽）。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。
【详解】A．叶芽是植物枝芽的一种，它包含生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等结构。其中，生长点可以使芽轴不断伸长，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。因此，叶芽是发育成枝条的重要结构，A符合题意。
B．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，在种子萌发过程中，它主要起到支撑和连接的作用，将来发育成根和茎的连接部分，B不符合题意。
C．花芽是植物中发育成花的芽，它包含花原基等结构，与枝条的发育没有直接关系，C不符合题意。
D．胚乳是种子中储存营养物质的部分，它主要提供种子萌发时所需的养分，并不直接参与枝条的发育，D不符合题意。
故选A。
3. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A. 碳、氢、氧无机盐B. 碳、氢、氧的无机盐
C. 钙、铁、锌的无机盐D. 氮、磷、钾的无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ）
A. 花瓣B. 花丝C. 花药D. 子房
【答案】D
【解析】
【分析】两性花：一朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花。单性花：一朵花中只有雄蕊，或者只有雌蕊。
【详解】A．花瓣是花的组成部分之一，主要负责吸引传粉者如蜜蜂、蝴蝶等，以助于授粉。然而，花瓣与果实的形成没有直接关系。无论雄花还是雌花，花瓣的存在与否都不会影响它们是否能结果。因此，雄花不能结果的原因并不是因为没有花瓣，A不符合题意。
B．花丝是雄蕊的一部分，它支撑花药，使花药能够伸出花外，更容易接触到传粉者。花丝与花粉的产生和释放有关，但并不涉及果实的形成。所以，雄花不能结果的原因并不是因为没有花丝，B不符合题意。
C．花药是雄蕊的主要部分，它内部含有花粉粒。当花药成熟时，花粉粒会释放出来，为授粉做准备。然而，花药只是产生花粉的场所，与果实的形成没有直接关系。雄花不能结果并不是因为缺乏花粉（即花药），而是因为缺乏子房，C不符合题意。
D．子房是雌蕊的主要部分，包含胚珠，是植物发育成果实的部位。子房壁发育成果皮，而胚珠发育成种子。在授粉后，如果花粉成功到达子房中的胚珠并与之结合，就会形成种子，进而发育成果实。由于雄花没有子房，它无法完成这一过程，因此不能结果。所以，雄花不能结果的原因是因为没有子房，D符合题意。
故选D。
5. 学完“被子植物的一生”后，同学们在一起交流，你赞同哪一位同学的观点（ ）
A. 甲同学说：成熟的导管细胞是死细胞
B. 乙同学说：水在植物体内从上往下运输
C. 丙同学说：种子在适宜的温度、适量的水分和充足的空气中就能萌发
D. 丁同学说：根尖的结构中，吸收水分的主要部位是伸长区
【答案】A
【解析】
【分析】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。
【详解】A．导管是植物体内负责运输水分和无机盐的组织，成熟的导管细胞确实失去了细胞质和细胞核，成为死细胞，故A正确。
B．水在植物体内的运输主要是通过导管从根部向上运输到叶片，而不是从上往下，故B错误。
C．种子的萌发需要一定的条件，包括外界条件和自身条件，外界条件是指适宜的温度、充足的空气和适量的水分，自身条件是完整而有活力的胚，和供胚发育的营养物质以及种子不在休眠期，故C错误。
D．成熟区是根尖中吸收水分和无机盐的主要部位，故D错误。
故选A。
6. 移栽植物时，根部尽量带土。这样做的目的是为了（ ）
A. 避免伤害根毛B. 减少土壤营养流失
C. 可以促进根毛的生长D. 可以减少水分的蒸发
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的知识点是移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的。解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的方面来切入。
【详解】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的。
7. 血管是人体内物质运输的通道，在绿色开花植物体内物质运输的通道是（ ）
A. 叶肉细胞B. 下表皮的气孔
C. 叶绿体D. 导管和筛管
【答案】D
【解析】
【分析】植物体内主要有两条运输管道导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【详解】A．叶肉细胞主要由营养组织组成，与物质运输无关，A不符合题意。
B．气孔是二氧化碳、水蒸气等气体进出的门户，由保卫细胞构成，与运输物质无关，B不符合题意。
C．植物绿色部分含有叶绿体，能够进行光合作用合成有机物，与运输物质无关，C不符合题意。
D．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，导管和筛管共同肩负起植物体内物质运输的责任，与人体内血管的作用相似，D符合题意。
故选D。
8. 植物的叶片结构主要包括（ ）
A. 上表皮、下表皮和叶脉B. 叶肉、叶脉和保卫细胞
C. 上表皮、叶肉和气孔D. 表皮、叶肉和叶脉
【答案】D
【解析】
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。
【详解】植物的叶片结构主要包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9. 绿色植物光合作用的意义是（ ）
A. 制造有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量
C. 分解有机物，储存能量D. 制造有机物，释放能量
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化。①物质转化：将无机物转化为有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。
【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。
光合作用的意义：（1）制造有机物： 光合作用将简单的无机物（二氧化碳和水）转化为复杂的有机物（如葡萄糖、淀粉等）。这些有机物不仅是植物自身生长和发育的物质基础，也是其他生物（如动物和微生物）获取能量和营养的来源。
（2）储存能量： 光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这些化学能可以在植物自身的呼吸作用中被释放出来，也可以被其他生物利用。
可见，A正确，BCD错误。
故选A。
10. 在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（ ）
A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故选D。
【点睛】此题考查了光合作用的原理在农业生产上的应用。
11. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B. 乙装置②③内分别盛有清水和酒精，④内滴加碘液用于检验淀粉
C. 丙装置放在光下，蜡烛会燃烧很长时间，如放暗处，则很快熄灭
D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体。
乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液。
丙图蜡烛正常燃烧。
丁图燃烧的蜡烛熄灭。
【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，产生的氧气增多，①中收集到的气体是氧气，氧气有助燃作用，因此能使带火星的卫生香复燃，A正确。
B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃不能直接加热。淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于检验光合作用的产物是淀粉，B正确。
C．因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳并产生氧气，使蜡烛燃烧更长时间，不会很快熄灭；而放在暗处，植物不能进行光合作用释放氧气，蜡烛会很快熄灭，C正确。
D．氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭说明瓶内没有氧气。因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，不能说明呼吸作用产生了二氧化碳，D错误。
故选D。
12. 如图是植物叶肉细胞内的某种生理活动，M为细胞内的某结构，a、b分别表示某种气体。下列分析不正确的是（ ）
A. a、b进出叶片的结构是气孔
B. 若a、b分别是二氧化碳和氧气，则M是线粒体
C. 若b能使澄清石灰水变浑浊，则M内正在进行呼吸作用
D. 若M是线粒体，则该生理过程中可以释放能量
【答案】B
【解析】
【分析】如图是植物叶肉细胞内进行某生理活动的示意图，M为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体：图中a气体若表示二氧化碳，b气体表示氧气时，植物进行光合作用；a气体若表示氧气， b气体表示二氧化碳时，植物进行呼吸作用；b气体若表示水蒸气，植物进行蒸腾作用。
【详解】A．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，是ａ、ｂ两种气体进出该植物叶片的结构，故A正确。
B．若图中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则M内正在进行的生理活动为光合作用，M代表的结构是叶绿体，故B错误。
C．若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则气体b为二氧化碳，则M代表的结构内正在进行呼吸作用，故C正确。
D．若M代表的结构是线粒体，则该图表示细胞内正在进行呼吸作用，则该项生理活动过程中发生的能量变化是释放能量，故D正确。
故选B。
13. 俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A. 促进有机物更多地输送给果实B. 促进水分更多地输送给果实
C. 促进无机盐更多地输送给果实D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：筛管位于树皮的韧皮部内，运输有机物，方向由上向下，如果对梨树的茎做半环状剥皮，可以切断筛管向下输送更多的有机物，可以将有机物更多地送到给果实，从而提高梨子的产量，增加经济效益。故选A。
【考点定位】本题考查运输作用在农业生产中的运用，难度一般，属于了解层次。
14. 在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五期间全国累计完成 造林5．45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳一氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A. 吸收有害气体B. 吸收氧气
C. 散发水蒸气D. 吸收二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
【详解】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，吸收大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡，D正确。
故选D。
15. “梭梭树”生长于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性强，其根系非常发达，主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ）
A. 伸长区和分生区B. 成熟区和根冠
C. 成熟区和伸长区D. 分生区和根冠
【答案】A
【解析】
【分析】幼根生长最快的部位是根尖，根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】‌根尖结构图如下：
根冠功能是保护分生区；分生区位于根冠内侧，功能是通过细胞分裂产生新细胞；伸长区功能是推动根尖向土壤深处延伸；成熟区的功能是吸收水分和无机盐（根毛增大吸收面积）。
根尖的生长一方面靠分生区生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是伸长区和分生区，故A正确，BCD错误。
故选A。
16. 在第75届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的措施，使二氧化碳排放量力争在2030前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。下列做法中，与上述目标相符的是（ ）
A. 伐林垦荒B. 出行时多开燃油汽车
C. 对垃圾实验分类回收D. 使用一次性餐具
【答案】C
【解析】
【分析】碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。要达到碳中和，一般有两种方法：一是通过特殊的方式去除温室气体，例如碳补偿；二是使用可再生能源，减少碳排放。
【详解】A．绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳、释放氧气，伐林垦荒会减少绿化面积，故与题干所述目标不相符，A不符合题意。
B．燃油汽车等交通工具产生的二氧化碳和工业废气是大气中二氧化碳的主要来源，出行时多开燃油汽车，二氧化碳的排放，故与题干所述目标不相符，B不符合题意。
C．垃圾分类、回收处理，可以回收宝贵的资源，减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源，同时能减少二氧化碳的排放，故与题干所述目标相符，C符合题意。
D．一次性餐具多是利用木材加工制作的，使用一次性餐具，会增加砍伐树木的数量，不利于保护森林资源，故与题干所述目标不相符，D不符合题意。
故选C。
17. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（ ）
A. 子宫B. 胎盘C. 脐带D. 阴道
【答案】B
【解析】
【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞与精子结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
【详解】A．子宫是胎儿发育的场所，为胎儿提供了一个温暖、安全的环境，但它并不直接参与胎儿与母体之间的物质交换，A错误。
B．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官。它允许氧气、营养物质和代谢废物在母体和胎儿之间进行交换，确保胎儿的正常发育。胎盘通过脐带与胎儿相连，实现了这种交换，B正确。
C．脐带是连接胎儿和胎盘的纽带，它负责将胎盘中的营养物质和氧气输送给胎儿，同时也将胎儿的代谢废物带回胎盘进行交换。但脐带本身并不进行物质交换，而是作为物质运输的通道，C错误。
D．阴道是胎儿娩出时的通道，与胎儿在母体内的物质交换无关，D错误。
故选B。
18. 请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ）
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
C. 母体→胎盘→脐带→胎儿D. 脐带→胎盘→母体→胎儿
【答案】C
【解析】
【分析】人的发育过程及胎儿与母体的物质交换过程如图所示：
【详解】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，含有大量的毛细血管，胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出。结合分析可知，胎儿获取营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。因此，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
19. 能分泌雄激素和雌激素的器官分别是（ ）
A. 子宫和睾丸B. 前列腺和附睾
C. 睾丸和卵巢D. 输卵管和输精管
【答案】C
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【详解】A．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A错误。
B．前列腺分泌黏液，与精子组成精液，附睾主要是贮存和运送精子，B错误。
C．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，C正确。
D．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，输精管主要是输送精子，D错误。
故选C。
20. 一般来说，从形成受精卵到胎儿发育成熟需要多少周（ ）
A. 30B. 28C. 38D. 35
【答案】C
【解析】
【分析】胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，母体怀孕38周左右，胎儿发育成熟。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，母体怀孕38周左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
21. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（ ）
A. 身高突增B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育D. 心肺功能增强
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中的显著特点是身高和体重会迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也逐渐的成熟，身体的第二性征也开始出现，比如女孩会有乳房突出、月经来潮等，男孩会长出喉结、胡须、声音也会变化等。
【详解】A．青春期发育的显著特点是身高和体重会迅速增长，A不符合题意。
B．由于性器官的发育和性激素的分泌，青春期身体的第二性征也开始出现，B不符合题意。
C．人的大脑从胎儿期就开始发育了，不是青春期发育的特点，C符合题意。
D．青春期心、肺等器官的功能也逐渐成熟，功能增强，D不符合题意。
故选C。
22. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ）
A. 遇到事情要尽量减少和家长商量，有利于培养独立意识
B 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗
C. 性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化
D. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。
【详解】A． 青春期是培养独立意识的重要时期，但这并不意味着要减少与家长的沟通和商量。在遇到问题时，与家长商量可以获得更多的支持和帮助，有助于青少年更好地解决问题和成长，故A不符合题意。
B．青春期是生长发育的关键时期，包括身高、体重以及各个器官系统的发育。适量的运动有助于促进生长发育，增强体质，提高免疫力。减少运动以降低能量消耗并不利于青春期的健康成长，故B不符合题意。
C．青春期是性意识萌动的时期，对异性产生好感是正常的心理变化。这是性心理发展的自然过程，不应该被视为不正常的。家长和老师应该给予正确的引导和教育，帮助青少年建立健康的性观念，故C不符合题意。
D．青春期是神经系统发育的重要时期，特别是脑的发育。在这个阶段，脑的兴奋性加强，使得青少年更易于接受新事物，对学习和记忆有良好的促进作用，故D符合题意。
故选D。
23. 湖南多地盛产鲜美多汁的柑橘。食用柑橘可补充维生素C，从而预防（ ）
A. 夜盲症B. 坏血病C. 地方性甲状腺肿D. 佝偻病
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，一旦缺乏会患相应的疾病。
【详解】A．夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，维生素A主要来源于动物肝脏、鱼肝油、玉米、胡萝卜等，A不符合题意。
B．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，维生素C主要来源于新鲜蔬菜、水果，柑橘中富含维生素C，B符合题意。
C．地方性甲状腺肿是由于缺碘引起的，海带、紫菜等海产品中含碘丰富，多吃能预防地方性甲状腺肿，C不符合题意。
D．佝偻病是由于缺钙或维生素D引起的，牛奶、虾皮、豆类中含有较多的钙，D不符合题意。
故选B。
24. 下表为“馒头在口腔中的变化”实验记录。下列叙述不正确的是（ ）
A. 为缩短实验时间，可将水浴温度调至100℃
B. 水浴10分钟是因为唾液对淀粉的分解需要一定的时间
C. 甲、丙两组实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
D. 甲、乙两组实验变量是唾液，说明唾液能分解淀粉
【答案】A
【解析】
【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【详解】A．酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性。所以，“将水浴温度调至100℃”的做法是错误的，故A错误。
B．实验中水浴时间是10分钟，原因是唾液对淀粉的消化过程需要一定的时间，故B正确。
C．要探究舌的搅拌对馒头中淀粉的消化作用，就要以舌的搅拌为变量设置对照实验。馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，而馒头碎屑表示经过了牙齿的咀嚼；搅拌模拟了舌的搅拌功能。结合题干表格可知：甲、丙两组实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，故C正确。
D．甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；乙试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝。甲乙对照，唯一不同的变量是唾液，可以证明：淀粉可以被唾液中的唾液淀粉酶分解（或唾液能分解淀粉），故D正确。
故选A。
25. 有句话叫“吃药延年不如无药养生”。在中医眼里，食疗是提高健康的关键方法。关于合理营养和食品安全，下列说法正确的是：（ ）
A. 防止酸菜等腌制食品变质，可以多加防腐剂B. 食用绿色食品可以减少污染物的摄入
C. 错过了早餐，午餐可以多吃点补回来D. 喜欢吃的多吃点，不喜欢吃的少吃点
【答案】B
【解析】
【分析】为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物（米面等主食、蔬菜水果、鸡鱼肉蛋、奶制品豆制品、油脂类），以避免营养不良或营养过剩。营养学家还指出，为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
【详解】A．防腐剂虽然可以延长食品的保质期，但过量使用会对人体健康造成危害。在中医看来，食疗强调的是天然、健康的食物，而不是依赖化学添加剂来保存食物，A不符合题意。
B．绿色食品是指在无污染的生态环境中种植及全过程标准化生产或加工的农产品，严格控制其有毒有害物质含量，使之符合国家健康安全食品标准，并经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的食品。食用绿色食品确实可以减少污染物的摄入，符合中医食疗中注重食物纯净、无污染的理念，B符合题意。
C．早餐是一天中最重要的一餐，它提供了身体所需的能量和营养素，以支持上午的活动。如果错过了早餐，午餐时多吃并不能完全弥补早餐的缺失，反而可能导致消化不良或营养过剩，C不符合题意。
D．人体需要各种营养素来维持健康，而不同的食物提供了不同的营养素。因此，我们应该根据自己的营养需求来选择食物，而不是仅仅根据个人口味来决定，D不符合题意。
故选B。
二、非选择题
26. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构_________（填序号），萌发过程中需要的营养物质来源于_________（填序号）。
（2）图乙中，6是由图甲中的_________（填序号）发育而来的。
（3）图丙中，花最主要的结构是_________和_________（填名称）。开花后，经过传粉和受精过程，受精卵才能发育成图甲中1、2、3、4合成的_________（填名称）。
（4）图丁中，食用部分⑦由_________（填名称）发育而来；⑧桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效，它是由图丙中的⑥_________（填名称）发育而来的。
【答案】（1） ①. 4 ②. 2
（2）1 （3） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. 胚
（4） ①. 子房壁 ②. 胚珠
【解析】
【分析】图甲中：1胚芽，2子叶，3胚轴，4胚根，5种皮；图乙中：6叶，7茎，8根；图丙中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图丁中：⑦果皮，⑧种子。
【小问1详解】
在种子萌发时，4胚根首先突破种皮，发育成根。图甲是大豆种子，大豆属于双子叶植物，萌发过程中所需营养物质来自2子叶。
【小问2详解】
图乙中6是叶，在种子萌发过程中，1胚芽发育成7茎和6叶。
【小问3详解】
花最主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。经过传粉和受精后，⑤子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子。
【小问4详解】
可实用部分是⑦果皮，果皮是由子房壁发育而来的，⑧桃仁是种子，在传粉受精后，图丙中的⑥胚珠发育成种子。
27. 民以食为天，合理营养是身体健康、生活幸福的基石。目前，不吃早餐上学、偏食、挑食现象在中小学生身上时有发生，导致营养不良或营养过剩。请回答：
（1）合理营养是指全面而平衡的营养。初二学生小丽经常不吃早餐，患上了贫血，其原因可能是因为含_________的无机盐摄入不足导致的，也可能是摄入蛋白质不足导致的。
（2）过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，在体内可转变成_________，作为备用能源贮存起来，导致肥胖。
（3）小刚妈妈准备生二胎，那小刚妈妈在备孕期间及孕前期应补充_________，这样可以减少胎儿患神经管畸形、先天性心脏病等疾病的风险。小刚的爸爸有夜盲症，小刚上了食物中的营养物质这一节课后知道了他爸爸患夜盲症的原因可能是_________摄入不足导致的。
（4）佝偻病是一类以骨骼病变为主要特征的慢性疾病，常发生于儿童生长发育期。近年来，我国佝偻病发病率逐年下降，病情趋于轻度。婴幼儿患上佝偻病的原因可能是含_________的无机盐摄入不足或_________摄入不足导致的，因此，婴幼儿及其母亲不得偏食、挑食，减少此病的发生。
【答案】（1）铁 （2）脂肪或脂质
（3） ①. 维生素B9或叶酸 ②. 维生素A
（4） ①. 钙 ②. 维生素D
【解析】
【分析】合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。
【小问1详解】
对于小丽经常不吃早餐患上贫血，贫血通常与铁元素的缺乏有关，因为铁是合成血红蛋白的重要元素，血红蛋白则负责在血液中运输氧气。当铁摄入不足时，血红蛋白的合成会受到影响，进而导致贫血。此外，蛋白质也是构成血红蛋白的重要成分，因此蛋白质摄入不足同样可能导致贫血。所以，小丽患上贫血可能是因为含铁的无机盐或蛋白质摄入不足。
【小问2详解】
当人体摄入过多的糖类且不能完全消耗时，这些多余的糖类会在体内转变成脂肪（或脂质）储存起来。脂肪是一种高效的能量储存形式，但过多的脂肪积累会导致肥胖等健康问题。
【小问3详解】
小刚妈妈在备孕期间及孕前期应补充维生素B9（也称为叶酸）。叶酸对于预防胎儿神经管畸形、先天性心脏病等疾病有重要作用。补充叶酸可以减少这些疾病的发生风险。
小刚的爸爸有夜盲症，这是一种由于维生素A缺乏导致的视觉障碍。维生素A对于维持正常的视觉功能至关重要，它是视网膜中视紫红质的重要组成成分。当维生素A摄入不足时，视紫红质的合成会受到影响，进而导致夜盲症等视觉问题。
【小问4详解】
婴幼儿患上佝偻病的原因可能是钙摄入不足或维生素D摄入不足。钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，对于维持骨骼健康至关重要。而维生素D则有助于钙的吸收和利用。当钙或维生素D摄入不足时，骨骼的正常发育会受到影响，进而导致佝偻病等骨骼疾病。
28. 煎饼果子一般由面饼、鸡蛋等组成，配以甜面酱、葱末作为佐料，口感咸香。如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）面饼中含有的_________，是人体进行生命活动的重要的能源物质。
（2）鸡蛋中的蛋白质，最终被消化成_________，图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是_______（填序号或名称）。
（3）煎饼中的脂肪，需要通过图中的_________（填序号或名称）分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。
（4）人体消化和吸收的主要器官是小肠，下列与其吸收功能相适应的结构特点是_________（多选题）。
a．小肠内有多种消化液
b．小肠长约5到6米
c．小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛
d．小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
（5）某同学经常以煎饼作为早餐，你认为他的做法是否合理，并阐述理由_________。
【答案】（1）糖类##淀粉
（2） ①. 氨基酸 ②. ④/胃
（3）③##肝 （4）bcd
（5）不合理，缺乏维生素等营养物质
【解析】
【分析】（1）人体需要的主要营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等。
（2）图中，①口腔、②食管、③肝、④胃、⑤胰、⑥小肠。
【小问1详解】
糖类是人体主要的供能物质。面饼中含有的淀粉属于糖类，糖类是人体进行生命活动的主要能源物质。
【小问2详解】
蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。鸡蛋中的蛋白质，经消化后的最终营养成分是氨基酸。图中能对部分蛋白质进行初步消化的器官是④胃。
【小问3详解】
③肝分泌的胆汁不含消化酶，但能促进脂肪乳化成脂肪微粒，增大其与消化酶接触的面积。因此，煎饼中的脂肪，需要通过图中的③肝分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。
【小问4详解】
⑥小肠是消化和吸收的主要场所，小肠适于吸收的结构特点有：小肠长度很长；小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。而小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液，有利于食物的消化。因此，bcd符合题意，a不符合题意。
故选bcd。
【小问5详解】
合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（比例适当），与身体的需要要保持平衡。经常以煎饼作为自己的早餐，缺乏维生素等营养物质，所以不合理。
29. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：

（1）此实验中步骤③的目的是________。
（2）图⑤中小烧杯中的液体A是_________，水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解，叶片变成黄白色。
（3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分_________ （填“变”或“不变”）蓝色。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明_________ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是_________。
【答案】（1）转运和消耗掉叶片中原有的淀粉
（2）酒精 （3）变
（4）光 （5）叶绿体
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。图中①部分遮光后光照，②是漂洗加碘，③是暗处理，④观察显色，⑤是酒精脱色。
【小问1详解】
图③是暗处理，暗处理的目的把叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免对实验结果造成干扰。
【小问2详解】
图⑤中小烧杯中的液体A是酒精，酒精能溶解叶绿素，对叶片进行脱色处理。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
【小问3详解】
图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生 了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生。
【小问4详解】
对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出：淀粉是光合作用的产物，光照是植物进行光合作用的必要条件。
【小问5详解】
绿色植物细胞内进行光合作用的场所是叶绿体。叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
30. 我国新疆地区的棉花是世界上最好的棉花之一，绒毛长，品质好，产量高。我们通常说的“棉花”其实是棉桃（果实）成熟开裂后绽出的棉纤维。图中A、B、C表示棉花植物的某些生理活动。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）播种棉花时，要先进行耕翻整地，然后播种，并覆盖地膜。耕翻整地和覆盖地膜的目的主要目的是为种子萌发提供______________________________。
（2）棉花在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是花铃期，这一时期棉花吸收的水分主要用于__________作用（填图中的A、B或C）。
（3）棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片通过__________作用（填图中的A、B或C）合成的有机物转变成的。
（4）新疆昼夜温差大，新疆长绒棉品质更优良，这是因为____________________。
（5）我国科学家将细菌细胞内的毒蛋白基因转到棉花细胞内，培育出了抗虫棉，可以有效抵御害虫，不仅提高了作物产拉，而且减少了农药对环境的污染.培育抗虫棉主要运用了__________技术。
【答案】（1）充足的氧气和适宜的温度
（2）B （3）C
（4）白天光合作用强，制造的有机物多，夜晚呼吸作用弱，分解的有机物少；体内积累有机物多
（5）转基因
【解析】
【分析】（1）种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。
（2）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。
（3）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
图中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。
【小问1详解】
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，播种棉花时，要先进行耕翻整地，然后播种，并覆盖地膜。耕翻整地和覆盖地膜的目的主要目的是为种子萌发提供充足的氧气和适宜的温度。
【小问2详解】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。棉花在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是花铃期，这一时期棉花吸收的水分主要用于B蒸腾作用。
【小问3详解】
绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片通过C光合作用合成的有机物转变成的。
【小问4详解】
在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。新疆昼夜温差大，新疆长绒棉品质更优良，这是因为白天光合用强，制造的有机物多，夜晚呼吸作用弱，分解的有机物少。
【小问5详解】
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。我国科学家主要运用了转基因技术成功地培育出“抗虫棉”新品种，是将一种细菌来源的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害。
31. 针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题。
实验材料：2粒大豆种子、两个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将2粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组的植株根系（如图二）。
（1）本实验变量是______。
（2）由图一可得出实验结论为：________，A盆豆苗在实验中所起的作用是______。
（3）本实验中有一处明显不合理：________，因为这种操作使实验______。
（4）由图二的实验结果分析，你觉得对你的生活有何启发?________（合理即可）。
【答案】（1）塑料废弃物
（2） ①. 土壤中的塑料废弃物对植物的生长有抑制作用 ②. 对照
（3） ① 只用了2粒种子 ②. 偶然性增大
（4）生活中要爱护环境，不乱扔垃圾袋
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【小问1详解】
该实验操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。其余条件相同，因此本实验变量是塑料废弃物。
【小问2详解】
根据图一可知，A盆中豆苗生长发育良好，B盆中豆苗生长发育迟缓，因此可以得出，土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用。A盆中放入普通土壤，为对照组，起对照作用。
【小问3详解】
实验时如果取2粒种子偶然性太大，所以实验时为避免偶然性应取多粒种子。
【小问4详解】
根据图二可知，B盆植株由于塑料污染导致根系无法正常生长，从而使得植物无法获得足够的营养，植物无法正常生长。在生活中要养成爱护环境的好习惯，不乱扔垃圾袋。
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2mL 唾液
馒头碎屑+2mL清水
馒头块+2mL 唾液
处理方式
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2mL 唾液
馒头碎屑+2mL清水
馒头块+2mL 唾液
处理方式
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝