初中济南版（2024）植物通过呼吸作用为生命活动提供能量教案配套课件ppt

这是一份初中济南版（2024）植物通过呼吸作用为生命活动提供能量教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了呼吸作用类型，总结归纳呼吸作用，增强呼吸，减弱呼吸等内容，欢迎下载使用。
猜测：难道粮仓中的粮食产生了热量？
在粮食仓储管理中，适宜的粮堆温度是粮食安全的重要保证。如果粮堆内部温度过高，就需要及时采取措施为粮仓降温。
1.将萌发的大豆种子平均分成4份，把其中两份分别装入A、B保温杯中，将另外两份煮熟并冷却后分别装入C、D保温杯中。
2.分别用插有温度计的橡胶塞塞紧杯口，读取温度计示数并记录。大约10h后，观察、记录各温度计的示数。
结论：植物在呼吸中释放能量
结论：植物在呼吸中消耗氧气
3.拔出A、C保温杯的橡胶塞，将点燃的蜡烛迅速放入杯中，观察蜡烛在两只保温杯中的燃烧情况。
结论：植物呼吸作用产生二氧化碳
4.按照图示，将B、D保温杯分别与分液漏斗进行组装。一段时间后，向杯中注入清水，将杯内气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察试管中石灰水的变化。
在植物呼吸作用实验中使用保温杯的主要原因是为了防止热量散失，确保实验结果的准确性‌
2.你认为该实验必须用保温杯吗? 这样设计有什么道理?
豆芽通常是在遮光条件下生长，也就大大减弱了光合作用，主要为呼吸作用，豆芽（植物）在有氧条件下把糖转换为水和二氧化碳，所以糖含量随着豆芽的生长而减少
3.某研究小组在25°C条件下培养绿豆芽，测定绿豆芽糖含量的变化。他们分别测定了种子萌发前以及芽长1.5cm、3.0cm、4.5cm时的糖含量(图3.1-23)。描述绿豆芽糖含量的变化规律，尝试分析糖含量变化的原因。
有氧呼吸：在氧气的参与下，细胞将糖类等有机物逐步分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。有氧呼吸是呼吸作用的主要类型。
有氧呼吸无氧呼吸：如酵母菌（真菌）酿酒，乳酸菌（细菌）制作酸奶和泡菜，剧烈运动后感到肌肉酸痛
1.呼作吸用释放的能量一部分转变成热能散失外，那么其他的能量用作什么了呢？
植物对无机盐的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等，为生命活动提供能量。
2.植物细胞什么时候进行呼吸作用呢？
每时每刻。生命活动每时每刻都需要能量的供给。
图片展示的各植物器官，它们是否也进行呼吸作用呢？
植物的每一个有生命活性的细胞都要进行呼吸作用
呼吸作用一旦停止，就意味着细胞的死亡
呼吸作用的原理广泛用于生产生活
蔬菜堆放的时间过长会因受热腐烂，这是为什么呢？
因为堆放的蔬菜进行呼吸作用，分解有机物释放能量。其中一部分能量以热的形式散失。
低温保存，保鲜袋阻隔氧气保存，充氮气保存
萝卜贮藏久了会空心，这是为什么呢？
因为在贮藏的过程中，蔬菜瓜果进行呼吸作用，体内的糖类等有机物被分解了。
只在含有叶绿体的细胞中进行
在所有的活细胞中都能进行
吸收二氧化碳，放出氧气
吸收氧气，放出二氧化碳