人教统编版高中历史必修下第三单元走向整体的世界复习课件

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第三单元 走向整体的世界《中外历史纲要（下）》【课程标准】 通过了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。本课内容一 利之所在二 利之所探三 利之所争一 利之所在一 利之所在一 利之所在The money changer and his wifeMarinus Claesz. van Reymerswaele, 1539 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 经济根源商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生对金银财富的渴求，开拓新市场成为经济发展的需要一 利之所在 东方梦 东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行记》社会根源：《马可·波罗行记》的描绘，激起欧洲人对东方的向往，掀起海上探险的热潮。一 利之所在14世纪前后欧亚传统商路商业危机：传统商道受到印度、阿拉伯、意大利商人垄断，以及奥斯曼土耳其帝国的不断扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，亚洲商品价格上涨，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航线。奥斯曼土耳其文艺复兴思想动机：人文主义鼓励冒险精神。一 利之所在为什么最先是伊比利亚半岛的偏远国家开始？一 利之所在 他们（欧洲人）过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动把他们反对伊斯兰教的感情与笃信基督教的感情交织在一起，使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定。这种信念是推动他们积极寻求东方新航路的一种精神动力。——张启安《西方文明史》 “西班牙人佩着利刃，携着圣经，怀着得土得宝的大欲望……他们先把那里土人的肉身残杀了，然后又把他们的灵魂超送到他们向来不认识的救世主上帝处去。——陈衡哲《西洋史》精神动力：通过海外扩张，对外传播基督教。造船技术的提高航海技术的进步地理知识的丰富15-17世纪的欧洲又是如何为航海家们的远洋探险之梦提供现实的可能性的？（多桅船的制造） （罗盘针的传入和计算纬度的星盘等的应用）（“地圆说”、季风、洋流等）一 利之所在葡西王室的支持（亨利王子）如果让你设计一条到东方的航行路线，你会如何设计并说明理由？15世纪初，托勒密《地理学指南》中的世界地图二 利之所探二 利之所探1487年迪亚士葡萄牙王室小组自主学习：绘制时间轴， 列出开辟全球航路的主要国家、开辟者、航线。二 利之所探1487年迪亚士葡萄牙王室1497年达伽马葡萄牙王室小组自主学习：绘制时间轴， 列出开辟全球航路的主要国家、开辟者、航线。二 利之所探1487年迪亚士葡萄牙王室1497年达伽马葡萄牙王室1492年哥伦布西班牙王室小组自主学习：绘制时间轴， 列出开辟全球航路的主要国家、开辟者、航线。亚美利哥亚美利加洲二 利之所探1487年迪亚士葡萄牙王室1497年达伽马葡萄牙王室1492年哥伦布西班牙王室1519年麦哲伦西班牙王室小组自主学习：绘制时间轴， 列出开辟全球航路的主要国家、开辟者、航线。 由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》二 利之所探二 利之所探太 平 洋大西洋太平洋印度洋亚 洲欧 洲非洲大洋洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲—印度西欧—美洲—亚洲哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马三 利之所争英国葡萄牙西班牙法国荷兰俄 国三 利之所争新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有力的通商路线。英国、荷兰、法国等国为发展海上贸易，开辟了其他航路。阅读教材，梳理英、法、荷、俄等国在新航路开辟中的成就，完成下面的表格，并在地图上画出这些航线。三 利之所争法国16世纪到达拉布拉多半岛巴伦支16世纪三次航行北冰洋德雷克1578年抵达南美洲合恩角17世纪探索从北冰洋去往亚洲的航线塔斯曼1642年环绕澳大利亚航行卡伯特 1497卡蒂埃 1534哈得逊1610德雷克1577德雷克1580塔斯曼1642——1643巴伦支 1594-1597Newfoundland(纽芬兰)三 利之所争 谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。 郑君之初航海，当哥伦布发见亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数维哥达嘉马，而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。小组讨论物种商品人种文明金银殖民世界各地开始实现了形神兼备的联系三 利之所争学生展示一、从分散走向整体——人与物的全球性流动1、人口迁移2、物种交换（动植物、疾病）3.商品的世界性流动——世界市场的初步形成（1）印度洋贸易（欧洲人-阿拉伯商人）（2）大西洋贸易（三角贸易）（3）太平洋贸易（葡萄牙、西班牙、影响中国）二、早期殖民扩张1、葡萄牙、西班牙2、影响（欧洲、美非、整体）三 利之所争[“一夜”暴富]价格革命，又叫物价革命（英语：Price Revolution）是指15世纪地理大发现后，西班牙人入侵美洲，掠夺大量（主要是黄金白银）贵重金属输入欧洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨。……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。价格革命货币贬值社会分化促进封建制度的衰弱和西欧资本主义发展，西欧资本原始积累的重要组成部分三 利之所争材料二：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 ——孔祥民主编《世界中古史》 商品种类----增多贸易范围----扩大贸易中心----转移促进以西欧为中心的世界市场开始形成，西欧走上殖民扩张之路。东西方形势开始发生了逆转。经营方式----创新经济思想----转变商业革命知识结构