高中英语2025届高考高频词汇精讲系列（记忆方法+固定搭配+高考考点+真题例句）0508（共50个）

这是一份高中英语2025届高考高频词汇精讲系列（记忆方法+固定搭配+高考考点+真题例句）0508（共50个），共10页。试卷主要包含了scare /skeə/v，seize /siːz/v等内容，欢迎下载使用。
[记忆方法]联想 “s（加强）+care（小心）--让对方小心点--恐吓
[固定搭配]scare sb.away/ff（把某人吓跑）；be scared f sth./ding sth.（害怕某事 / 做某事）；scare sb.int ding sth.（恐吓某人做某事）
[高考考点]常考查 scare 的动词用法，以及其过去分词 scared 作形容词表示 “害怕的” 的用法，如在完形填空中考查语境中词义的理解，在语法填空中考查非谓语动词形式。
[真题例句]（2022 年全国卷）The lud thunder scared the little girl, making her run int her mther's arms.（巨大的雷声吓着了小女孩，使她跑向妈妈的怀抱。）
2.murder /ˈmɜːdə(r)/n.谋杀；v.谋杀
[记忆方法]m+ urder=under 人倒下了--被谋杀。
[固定搭配]cmmit murder（犯谋杀罪）；a murder case（谋杀案）；murder mystery（谋杀悬疑故事）
[高考考点]名词和动词形式均会考查，在阅读理解中可能出现关于犯罪、案件类的文章涉及 “murder”，在写作中也可用于描述犯罪相关话题。
[真题例句]（2021 年新高考卷）The nvel tells the stry f a detective wh slves a series f murder cases.（这部小说讲述了一位侦探侦破一系列谋杀案的故事。）
3.hrizn /həˈraɪzn/n.地平线
[记忆方法]拆分记忆，“h - riz - n”，想象 “h=ht ” ，“riz=rise 发音相似，“n” 地方，太阳升起的区域即 “地平线”
[固定搭配]n the hrizn（在地平线上；即将来临）；braden ne's hrizns（开阔某人的眼界）
[高考考点]考查 “n the hrizn” 的短语含义及用法，在阅读理解中描述自然景观或未来趋势的文章中可能出现，在写作中用于描述景色或展望未来。
[真题例句]（2020 年北京卷）With the develpment f technlgy, new pprtunities are n the hrizn.（随着科技的发展，新的机遇即将来临。）
4.nble /ˈnəʊbl/adj.高贵的，贵族的；n.贵族
[记忆方法]发音联想，“nble” 发音类似 “诺贝尔”，
[固定搭配]nble birth（贵族出身）；nble spirit（高尚的精神）；a nble cause（崇高的事业）
[高考考点]形容词用法在阅读理解中描述人物品质、身份的文章中常见，写作中用于形容高尚的行为、品质等；名词用法考查较少。
[真题例句]（2019 年浙江卷）His nble character and selfless dedicatin wn the respect f everyne arund him.（他高尚的品格和无私的奉献赢得了周围所有人的尊重。）
5.desperate /ˈdespərɪt/adj.绝望的；极度渴望的
[记忆方法]词根记忆，“de -” 表示 “否定，离开”，“sper” 表示 “希望”，“-ate” 为形容词后缀，失去希望即 “绝望的”；通过语境记忆，想象一个人在绝境中绝望的样子，记住该词。
[固定搭配]be desperate fr sth.（极度渴望某物）；be desperate t d sth.（急切地想做某事）；in desperate need f（急需）
[高考考点]常考查 “be desperate fr/t d” 结构，在完形填空、阅读理解中根据语境理解其含义，在写作中表达强烈的情感或需求。
[真题例句]（2023 年全国卷）The family was desperate fr fd and shelter after the earthquake.（地震后，这家人急需食物和住所。）
6.weaken /ˈwiːkən/v.削弱，减弱
[记忆方法]词根词缀法，“weak（弱的） + -en（使……）”，即 “使变弱”；对比记忆，与 “strengthen（加强）” 对比，记住 “weaken” 的含义。
[固定搭配]weaken ne's strength（削弱某人的力量）；weaken the impact f（减弱…… 的影响）；weaken in（在…… 方面变弱）
[高考考点]在语法填空中考查其动词形式变化，在阅读理解、完形填空中根据语境理解词义，写作中用于描述事物的变化。
[真题例句]（2022 年新高考卷）The cntinuus rain weakened the sil n the hillside, causing a landslide.（持续的降雨削弱了山坡上的土壤，导致了山体滑坡。）
7.seize /siːz/v.抓住；夺取；理解
[记忆方法]同源size，近在咫尺--抓住
[固定搭配]seize the pprtunity/chance（抓住机会）；seize cntrl f（夺取对…… 的控制权）；seize n/upn（利用；采用）
[高考考点]重点考查 “seize the pprtunity” 短语，在阅读理解中关于成功、机遇的文章中出现，写作中鼓励抓住机会等话题可用。
[真题例句]（2021 年北京卷）Smart students always seize the pprtunity t ask questins in class.（聪明的学生总是抓住课堂上提问的机会。）
8.acknwledge /əkˈnɒlɪdʒ/v.承认；致谢；告知收到
[记忆方法]词根词缀法，“ac -” 表示 “加强”，“knw” 表示 “知道”，“-ledge” 为名词后缀变动词，强调让别人知道，即 “承认；告知收到”；通过例句记忆，多读相关例句加深印象。
[固定搭配]acknwledge ding sth.（承认做某事）；acknwledge sb.as/t be（承认某人为……）；acknwledge the receipt f（确认收到）
[高考考点]考查 “acknwledge ding” 及 “acknwledge sb.as/t be” 结构，在阅读理解中关于观点表达、事件描述的文章中出现，写作中用于表达观点、态度。
[真题例句]（2020 年浙江卷）He acknwledged having made a mistake and aplgized t his classmates.（他承认犯了一个错误，并向同学们道歉。）
9.payment /ˈpeɪmənt/n.支付，付款；报酬
[记忆方法]词根词缀法，“pay（支付） + -ment（名词后缀）”；联想记忆，想到购物付款、工作获得报酬的场景，记住 “payment” 的含义。
[固定搭配]make a payment（付款）；in payment fr（作为对…… 的付款）；payment methd（支付方式）
[高考考点]在阅读理解中关于经济、购物、工作类文章中出现，写作中描述交易、报酬等话题可用，也可能在语法填空中考查其词性转换。
[真题例句]（2023 年新高考卷）Mre and mre peple chse mbile payment as their preferred payment methd.（越来越多的人选择移动支付作为他们首选的支付方式。）
10.pririty /praɪˈɒrəti/n.优先；优先事项
[记忆方法]词根词缀法，“prir（优先的） + -ity（名词后缀）”；通过生活场景记忆，比如医院急救优先救治重症病人，理解 “pririty” 的含义。
[固定搭配]give (tp) pririty t（优先考虑；把…… 放在首位）；take pririty ver（比…… 优先）；a tp pririty（头等大事）
[高考考点]重点考查 “give (tp) pririty t” 短语，在阅读理解中关于计划、安排、决策的文章中出现，写作中用于强调重要性。
[真题例句]（2022 年北京卷）In the develpment f the city, envirnmental prtectin shuld be given tp pririty.（在城市发展中，环境保护应被放在首位。）
11.prcedure /prəˈsiːdʒə(r)/n.程序；步骤
[记忆方法]词根词缀法，“pr -” 表示 “向前”，“ced” 表示 “走”，“-ure” 为名词后缀，向前走的一系列动作即 “程序；步骤”；对比记忆，与 “prcess（过程）” 对比理解。
[固定搭配]legal prcedure（法律程序）；applicatin prcedure（申请程序）；fllw the prcedure（遵循程序）
[高考考点]在阅读理解中关于流程、规则、制度的文章中出现，写作中描述做事步骤、流程等话题可用。
[真题例句]（2021 年浙江卷）Befre starting the experiment, we must understand the whle prcedure clearly.（在开始实验前，我们必须清楚地了解整个程序。）
12.qute /kwəʊt/n.引用；引文；v.引述；引用
[记忆方法]发音联想，“qute” 发音类似 “扣它”，像是把经典语句扣下来特别引用，记住其含义；通过例句记忆，多读关于引用名人名言的句子。
[固定搭配]qute frm（引用……）；a famus qute（一句名言）；qute sb.as saying（引用某人的话说）
[高考考点]动词和名词用法均会考查，在阅读理解中关于文章写作手法、观点论证的文章中出现，写作中引用他人观点、名言时使用。
[真题例句]（2020 年全国卷）The authr ften qutes frm classic literature wrks t supprt his arguments.（作者经常引用经典文学作品来支持他的论点。）
13.luxury /ˈlʌkʃəri/n.奢侈；奢侈品；adj.奢华的
[记忆方法]发音联想，“lux--力士
[固定搭配]live in luxury（过奢侈的生活）；luxury gds（奢侈品）；a luxury htel（豪华酒店）
[高考考点]名词用法在阅读理解中关于消费、生活方式的文章中出现，写作中描述高端、奢侈的场景可用；形容词用法考查相对较少。
[真题例句]（2023 年北京卷）Fr sme peple, buying luxury gds is a way t shw their scial status.（对一些人来说，购买奢侈品是一种显示社会地位的方式。）
14.cntemprary /kənˈtempərəri/adj.当代的；同时代的；n.同代人
[记忆方法]词根词缀法，“cn -” 表示 “一起”，“tempr” 表示 “时间”，“-ary” 为形容词或名词后缀，在同一时间的即 “当代的；同时代的”；对比记忆，与 “ancient（古代的）” 对比理解。
[固定搭配]cntemprary art（当代艺术）；cntemprary literature（当代文学）；ne's cntempraries（某人的同代人）
[高考考点]形容词用法在阅读理解中关于文化、艺术、社会现象的文章中出现，写作中描述现代社会相关内容可用。
[真题例句]（2022 年浙江卷）Cntemprary sciety faces many challenges, such as envirnmental pllutin and energy shrtage.（当代社会面临许多挑战，如环境污染和能源短缺。）
15.cperate /kəʊˈɒpəreɪt/v.合作（with）
[记忆方法]词根词缀法，“c -” 表示 “共同”，“per” 表示 “工作”，“-ate” 为动词后缀，共同工作即 “合作”；通过场景记忆，想象团队合作完成项目的画面，记住该词。
[固定搭配]cperate with sb.（与某人合作）；cperate n sth.（在某事上合作）；cperate t d sth.（合作做某事）
[高考考点]重点考查 “cperate with” 短语，在阅读理解中关于团队、项目、国际关系的文章中出现，写作中描述合作相关话题可用。
[真题例句]（2021 年全国卷）Our schl cperated with a lcal cmpany t prvide students with internship pprtunities.（我们学校与当地一家公司合作，为学生提供实习机会。）
16.classify /ˈklæsɪfaɪ/v.分类；归类
[记忆方法]词根词缀法，“class（类别） + -ify（使…… 化）”，即 “使分类”；通过实际操作记忆，比如整理书籍、衣物时进行分类，强化对单词的理解。
[固定搭配]（把…… 分成……）；classify sth.as（把某物归类为）；be classified accrding t（根据…… 分类）
[高考考点]在阅读理解中关于科学研究、数据整理、物品管理的文章中出现，写作中描述分类情况时可用，也可能在语法填空中考查其形式变化。
[真题例句]（2020 年新高考卷）Bilgists classify animals int different species based n their characteristics.（生物学家根据动物的特征将它们分为不同的物种。）
17.tight /taɪt/adj.紧的；密封的；adv.紧紧地
[记忆方法]对比记忆，与 “lse（松的）” 对比；通过感觉记忆，想象穿很紧的鞋子或衣服的感受，记住 “tight” 的含义。
[固定搭配]a tight fit（紧身；贴合紧密）；tight schedule（时间安排紧）；hld tight（抓紧）
[高考考点]形容词和副词用法均会考查，在阅读理解中描述物品状态、时间安排等文章中出现，写作中用于细节描写。
[真题例句]（2023 年浙江卷）The lid f the jar is t tight, and I can't pen it.（罐子的盖子太紧了，我打不开。）
18.trpical /ˈtrɒpɪkl/adj.热带的
[记忆方法]词根词缀法，“trp” 表示 “转”，原指太阳在回归线之间转动的区域，即 “热带”；通过图片联想，看到热带雨林、椰子树等热带景观图片，记住该词。
[固定搭配]trpical climate（热带气候）；trpical rainfrest（热带雨林）；trpical fruit（热带水果）
[高考考点]在阅读理解中关于地理、自然环境、旅游的文章中出现，写作中描述热带地区相关内容可用。
[真题例句]（2022 年北京卷）The cuntry is famus fr its beautiful trpical beaches and warm climate.（这个国家以其美丽的热带海滩和温暖的气候而闻名。）
19.fierce /fɪəs/adj.强烈的；凶猛的；激烈的
[记忆方法]发音联想，“fierce” 发音类似 “非死”，给人一种很强烈、凶猛到极致的感觉；通过形象联想，想到凶猛的老虎、激烈的战斗场景，记住该词。
[固定搭配]a fierce strm（猛烈的风暴）；a fierce cmpetitin（激烈的竞争）；fierce animals（凶猛的动物）
[高考考点]在阅读理解中关于自然现象、体育比赛、竞争等文章中出现，写作中描述激烈的场景、强大的力量等可用。
[真题例句]（2021 年浙江卷）The tw teams had a fierce battle in the final match, and neither wanted t give up.（在决赛中，两支队伍进行了一场激烈的较量，谁都不想放弃。）
20.flexible /ˈfleksəbl/adj.灵活的；易弯曲的
[记忆方法]词根词缀法，“flex” 表示 “弯曲”，“-ible” 表示 “可…… 的”，即可弯曲的，引申为 “灵活的”；通过实物联想，想到可弯曲的吸管、弹簧等，理解 “flexible” 的含义。
[固定搭配]a flexible schedule（灵活的日程安排）；flexible wrking hurs（弹性工作时间）；be flexible in（在…… 方面灵活）
[高考考点]在阅读理解中关于工作、学习安排、计划调整的文章中出现，写作中描述具有灵活性的事物可用。
[真题例句]（2020 年全国卷）Our cmpany ffers flexible wrking arrangements t meet the needs f emplyees.（我们公司提供灵活的工作安排以满足员工的需求。）
21.frtunate /ˈfɔːtʃənɪt/adj.幸运的
[记忆方法]词根词缀法，“frtune（运气；财富） + -ate（形容词后缀）”；对比记忆，与 “unfrtunate（不幸的）” 对比；通过生活经历记忆，想到自己幸运的时刻，记住该词。
[固定搭配]be frtunate t d sth.（幸运地做某事）；be frtunate in (ding) sth.（在某事上很幸运）；a frtunate event（幸运的事）
[高考考点]常考查其形容词用法，在完形填空中根据语境选择合适词汇，在写作中用于表达个人情感或描述事件；此外，还会考查其副词形式 “frtunately”（幸运地）以及名词形式 “frtune”（运气；财富）的辨析。
[真题例句]（2022 年全国乙卷）I was frtunate t have the pprtunity t study abrad and experience different cultures.（我很幸运有机会出国留学并体验不同的文化。）
22.giant /ˈdʒaɪənt/adj.巨大的；伟大的；n.巨人；巨物
[记忆方法]gi=big 大的。
[固定搭配]a giant panda（大熊猫）；giant steps（巨大的进步）；a crprate giant（企业巨头）
[高考考点]形容词用法常出现在阅读理解描述规模、大小的文章中，名词用法在科普、历史等题材中涉及巨大事物或杰出人物时出现；在写作中可用于强调事物的庞大或重要性。
[真题例句]（2021 年新高考卷）The cmpany has becme a giant in the field f artificial intelligence.（这家公司已成为人工智能领域的巨头。）
23.aggressive /əˈɡresɪv/adj.好斗的；有进取心的；积极进取的
[记忆方法]词根词缀法，“ag -”（表示 “朝向，加强”） + “gress”（表示 “走”，如 “prgress” 进步） + “-ive”（形容词后缀），朝着目标不断前进，可引申为 “有进取心的”，过度则成 “好斗的”；对比记忆，与 “passive”（消极的）对比。
[固定搭配]an aggressive attitude（好斗的态度）；aggressive marketing（积极的营销）；be aggressive in ding sth.（积极做某事）
[高考考点]一词多义是考查重点，在阅读理解中需根据语境判断是 “好斗的” 还是 “有进取心的”；在写作中可用于描述人物性格或企业、团队的发展策略。
[真题例句]（2020 年北京卷）An aggressive player ften shws strng cmpetitiveness in the game.（一名有进取心的运动员在比赛中常常表现出很强的竞争力。）
24.anniversary /ˌænɪˈvɜːsəri/n.周年纪念
[记忆方法]词根词缀法，“anni -”（表示 “年”，如 “annual” 年度的） + “vers”（表示 “转”） + “-ary”（名词后缀），一年又转回来，即 “周年纪念”；联想记忆，将其与生活中常见的结婚周年、公司周年庆等场景联系起来。
[固定搭配]wedding anniversary（结婚周年纪念日）；anniversary celebratin（周年庆典）；the 10th anniversary（十周年纪念）
[高考考点]在阅读理解中关于活动、庆典的文章中出现，在写作中描述庆祝活动、回顾历史等话题时可用；也可能在语法填空中考查其单复数形式。
[真题例句]（2023 年浙江卷）They held a grand party t celebrate their 20th wedding anniversary.（他们举办了一场盛大的派对来庆祝他们结婚 20 周年。）
25.undubtedly /ʌnˈdaʊtɪdli/adv.无疑地；确定地
[记忆方法]词根词缀法，“un -”（否定前缀，表示 “不”） + “dubt”（怀疑） + “-ed”（形容词后缀） + “-ly”（副词后缀），即 “不容置疑地”；通过例句反复朗读记忆，强化语感。
[固定搭配]undubtedly true（千真万确）；undubtedly the best（无疑是最好的）
[高考考点]在阅读理解中用于强调观点、事实，在写作中增强语气，使论述更具说服力；也会在完形填空中根据语境考查其用法。
[真题例句]（2022 年新高考卷）Undubtedly, hard wrk and perseverance are the keys t success.（无疑，努力工作和坚持不懈是成功的关键。）
26.deed /diːd/n.行为；事迹；契约
[记忆方法]谐音记忆，“deed” 发音类似 did
[固定搭配]gd deeds（善举）；deed f hnr（荣誉行为）；deed pll（单条契约）
[高考考点]在阅读理解中关于人物品质、社会现象的文章中出现，在写作中描述行为、事迹时可用；“gd deeds” 在写作中可用于倡导正能量行为。
[真题例句]（2021 年全国甲卷）His heric deeds were reprted in the newspaper and inspired many peple.（他的英雄事迹在报纸上报道，激励了许多人。）
27.barely /ˈbeəli/adv.几乎不；仅仅；刚刚
[记忆方法]词根词缀法，“bare”（赤裸的；几乎没有的） + “-ly”（副词后缀）；联想记忆，想象一个人几乎没有力气，只能 “barely” 做某事。
[固定搭配]（刚…… 就……，相当于 ）；barely enugh（勉强够）；barely manage t d sth.（勉强做成某事）
[高考考点]考查 “” 的倒装结构（当 barely 位于句首时，句子要部分倒装）；在阅读理解、完形填空中根据语境理解其含义，在写作中描述艰难的情况。
[真题例句]（2020 年山东卷）Barely had he entered the rm when the phne rang.（他刚进房间，电话就响了。）
28.rival /ˈraɪvl/n.对手；竞争者；v.竞争；与…… 匹敌
[记忆方法]词根词缀法，“riv”（表示 “河流”，原指住在河对岸的人，引申为对手） + “-al”（名词或动词后缀）；联想记忆，将其与体育比赛、商业竞争中的对手形象联系起来。
[固定搭配]a fierce rival（强劲的对手）；rival cmpanies（竞争公司）；rival sb.in sth.（在某方面与某人竞争）
[高考考点]名词和动词用法均会考查，在阅读理解中关于竞争、比较的文章中出现，在写作中描述竞争关系、对比事物时可用。
[真题例句]（2023 年北京卷）The tw brands have been rivals in the market fr years.（这两个品牌在市场上竞争多年。）
29.salary /ˈsæləri/n.薪水；工资
[记忆方法]联想记忆，将 “salary” 与每月领工资的场景联系起来；对比记忆，与 “wage” 对比，“salary” 通常指按月发放的白领工资，“wage” 多指按小时、周发放的蓝领工资。
[固定搭配]draw a salary（领薪水）；high/lw salary（高 / 低薪）；salary increase（加薪）
[高考考点]在阅读理解中关于工作、经济的文章中出现，在写作中描述收入、职业待遇等话题时可用；也可能在语法填空中考查其单复数形式。
[真题例句]（2022 年浙江卷）He decided t change his jb because he thught his salary was t lw.（他决定换工作，因为他觉得自己的薪水太低了。）
30.hurricane /ˈhʌrɪkən/n.飓风
[记忆方法]发音联想，hurricane=hurry +cme 呼啸而来
[固定搭配]a hurricane warning（飓风警报）；a pwerful hurricane（强大的飓风）；the eye f the hurricane（飓风眼）
[高考考点]在阅读理解中关于自然灾害、地理的文章中出现，在写作中描述天气灾害、环境问题等话题时可用。
[真题例句]（2021 年新高考卷）The lcal gvernment tk immediate measures t deal with the appraching hurricane.（当地政府立即采取措施应对即将到来的飓风。）
31.demnstrate /ˈdemənstreɪt/v.证明；演示；表明；示威
[记忆方法]词根词缀法，“dem -”（表示 “人民”） + “nstrate”（=n street ） + “-ate”（动词后缀），人民走在大街上-游行示威。
[固定搭配]demnstrate sth.t sb.（向某人演示 / 证明某事）；demnstrate hw t d sth.（演示如何做某事）；demnstrate against（为反对…… 而示威）
[高考考点]一词多义是考查重点，在阅读理解中根据语境判断是 “证明”“演示” 还是 “示威”；在写作中用于论证观点、描述过程。
[真题例句]（2020 年全国卷）The study demnstrates that regular exercise is beneficial t ur health.（这项研究表明，定期锻炼对我们的健康有益。）
32.beneath /bɪˈniːθ/prep.在…… 之下；低于；adv.在下方
[记忆方法]词根词缀法，“be -”（表示 “在……”） + “neath”（表示 “下面”）；对比记忆，与 “under”“belw” 对比，“beneath” 更正式，且有接触的含义。
[固定搭配]beneath ne's dignity（有失某人的尊严）；beneath the surface（在表面之下）；lie beneath（位于…… 之下）
[高考考点]介词用法在阅读理解中描述位置、关系的文章中出现，在写作中用于描写场景、表达抽象概念；在语法填空中考查其与其他介词的辨析。
[真题例句]（2023 年浙江卷）There is a hidden cave beneath the big rck.（在那块大石头下面有一个隐藏的洞穴。）
33.brilliant /ˈbrɪljənt/adj.卓越的；杰出的；明亮的；精彩的
[记忆方法]词根词缀法，“brilli”（源自拉丁语，有 “闪耀” 之意） + “-ant”（形容词后缀），引申为 “卓越的；明亮的”；联想记忆，想到杰出的人物、精彩的表演、明亮的光芒，记住该词。
[固定搭配]a brilliant idea（绝妙的主意）；a brilliant career（辉煌的事业）；brilliant sunshine（灿烂的阳光）
[高考考点]在阅读理解中描述人物、事物优点或场景的文章中出现，在写作中用于赞美、形容优秀的事物；在语法填空中考查其副词形式 “brilliantly”（出色地）。
[真题例句]（2022 年北京卷）She gave a brilliant perfrmance in the schl play and wn applause frm the audience.（她在学校的戏剧表演中表现出色，赢得了观众的掌声。）
34.shrtcming /ˈʃɔːtkʌmɪŋ/ n.缺点；短处
[记忆方法]合成词记忆法，“shrt”（短的） + “cming”（可理解为方面），即 “短的方面”，也就是 “缺点”；对比记忆，与 “advantage”（优点）对比。
[固定搭配]have sme shrtcmings（有一些缺点）；vercme ne's shrtcmings（克服某人的缺点）；a majr shrtcming（一个主要缺点）
[高考考点]在阅读理解中关于人物评价、事物分析的文章中出现，在写作中用于客观分析问题、提出改进措施；在语法填空中考查其单复数形式。
[真题例句]（2021 年全国卷）We shuld be aware f ur wn shrtcmings and try t imprve urselves.（我们应该意识到自己的缺点并努力提升自己。）
35.ptinal /ˈɒpʃənl/adj.任选的；可选择的
[记忆方法]词根词缀法，“ptin”（选择） + “-al”（形容词后缀）；联想记忆，在课程表上看到标注 “ptinal” 的课程，理解其 “选修的” 含义。
[固定搭配]ptinal curses（选修课）；ptinal extras（可选附加项目）；it is ptinal t d sth.（做某事是可选择的）
[高考考点]在阅读理解中关于课程设置、活动安排的文章中出现，在写作中描述可选择性的事物、方案时可用。
[真题例句]（2020 年新高考卷）Students can chse sme ptinal curses accrding t their wn interests.（学生可以根据自己的兴趣选择一些选修课程。）
36.paradise /ˈpærədaɪs/n.天堂；乐土；乐园
[记忆方法]谐音记忆，“paradise” die死亡的 para旁边是天堂。
[固定搭配]a paradise n earth（人间天堂）；a trpical paradise（热带天堂）；a shpper's paradise（购物者的天堂）
[高考考点]在阅读理解中关于旅游、生活描述的文章中出现，在写作中用于赞美、形容美好的地方；在语法填空中考查其单复数形式。
[真题例句]（2023 年全国卷）This small island is a paradise fr turists with its beautiful beaches and clear waters.（这个小岛以其美丽的海滩和清澈的海水成为游客的天堂。）
37.emphasis /ˈemfəsɪs/ n.强调（n）；重点
[记忆方法]谐音记忆 俺发誓 ；联想记忆，老师讲课用彩色笔标注重点内容，就是 “emphasis”。
[固定搭配]put/lay/place emphasis n（强调；重视）；with emphasis（强调地）；the emphasis f...（…… 的重点）
[高考考点]重点考查 “put/lay/place emphasis n” 短语，在阅读理解中关于观点表达、文章主旨的文章中出现，在写作中用于强调重要内容。
[真题例句]（2022 年浙江卷）The reprt places great emphasis n the imprtance f envirnmental prtectin.（该报告非常强调环境保护的重要性。）
38.calculate /ˈkælkjuleɪt/v.计算；估计；预测
[记忆方法]词根词缀法，“calcul”（原指计算用的小石子，后引申为计算） + “-ate”（动词后缀）；联想记忆，想到用计算器计算数学题，记住 “calculate” 的含义。
[固定搭配]calculate the cst（计算成本）；calculate n/upn（指望；依靠）；calculate t d sth.（打算做某事）
[高考考点]在阅读理解中关于数学、经济、数据分析的文章中出现，在写作中描述计算过程、预测结果时可用；在语法填空中考查其形式变化。
[真题例句]（2021 年新高考卷）We need t calculate the time and resurces required fr this prject accurately.（我们需要准确计算这个项目所需的时间和资源。）
39.permanent /ˈpɜːmənənt/adj.永久的；永恒的；固定的
[记忆方法]词根词缀法，“per -”（表示 “贯穿，始终”） + “man”（表示 “停留”，如 “remain” 留下） + “-ent”（形容词后缀），始终停留的，即 “永久的”；对比记忆，与 “temprary”（临时的）对比。
[固定搭配]permanent residence（永久居住）；permanent damage（永久性损害）；a permanent jb（固定工作）
[高考考点]在阅读理解中关于建筑、环境、社会现象的文章中出现，在写作中描述不变的事物、长期的影响时可用。
[真题例句]（2020 年全国卷）The cnstructin f the dam will cause permanent changes t the lcal eclgical envirnment.（大坝的建设将对当地生态环境造成永久性的改变。）
40.capture /ˈkæptʃə(r)/v.捕获；占领；拍摄；记录；n.捕获；战利品
[记忆方法]词根词缀法，“cap”（表示 “拿，抓”，如 “capable” 有能力的，能拿住的） + “-ture”（名词或动词后缀）；联想记忆，想象猎人捕获猎物、摄影师拍摄精彩瞬间，将 “捕获”“拍摄” 等含义串联记忆；也可通过游戏场景，比如游戏中占领据点，对应 “占领” 的释义 。
[固定搭配]capture ne's attentin（吸引某人的注意力）；capture a criminal（捕获罪犯）；capture the essence f（抓住…… 的本质）；a capture device（捕获设备）
[高考考点]动词用法常出现在阅读理解中关于探险、战争、摄影等题材的文章里，名词用法在描述历史事件、游戏竞技等场景时可能涉及；写作中可用于生动描述获取、记录过程。在语法填空中，需注意其过去式、过去分词形式 “captured”。
[真题例句]（2023 年全国卷）The dcumentary captured the daily lives f lcal peple, which wn wide acclaim.（这部纪录片记录了当地人的日常生活，赢得了广泛赞誉。）
41.justice /ˈdʒʌstɪs/n.正义；公正；司法；法律制裁
[记忆方法]词根词缀法，“just”（表示 “正确的，公正的”） + “-ice”（名词后缀）；联想记忆，将其与法官、天平的形象联系起来，天平象征着公平正义，法官维护法律正义；还可结合热门的法律题材影视作品，理解 “justice” 在实际语境中的含义。
[固定搭配]administer justice（执行司法；主持正义）；bring sb.t justice（将某人绳之以法）；a sense f justice（正义感）；scial justice（社会正义）
[高考考点]在阅读理解中关于社会问题、法律制度的文章中频繁出现；写作中常用于探讨公平、道德、社会现象等话题，增强文章的深度和思想性；也可能在完形填空中根据上下文语境考查词义。
[真题例句]（2022 年新高考卷）We shuld strive fr scial justice and equality fr all peple.（我们应该为所有人争取社会正义和平等。）
42.keen /kiːn/adj.热衷的（n）；敏锐的；强烈的；锋利的
[记忆方法]核心含义：强烈的状态。谐音：肯
[固定搭配]be keen n (ding) sth.（热衷于（做）某事）；a keen sense f smell（敏锐的嗅觉）；keen interest（浓厚的兴趣）；keen cmpetitin（激烈的竞争）
[高考考点]重点考查 “be keen n” 短语用法，在阅读理解中描述人物爱好、能力以及竞争场景的文章中出现；写作中用于表达个人兴趣爱好或描述事物的特征；也会在语法填空中考查其比较级 “keener” 和最高级 “keenest”。
[真题例句]（2021 年北京卷）As an experienced detective, he has a keen eye fr details.（作为一名经验丰富的侦探，他对细节有敏锐的观察力。）
43.pure /pjʊə(r)/adj.纯的；纯粹的；纯洁的；完全的
[记忆方法]对比记忆，与 “impure”（不纯的）对比；联想记忆，想到纯净水、纯洁的心灵等场景，加深对 “pure” 不同释义的理解
[固定搭配]pure gld（纯金）；pure water（纯净水）；pure lve（纯洁的爱）；pure luck（纯粹的运气）
[高考考点]在阅读理解中关于物质成分、情感描述、事物性质的文章中出现；写作中用于形容事物的本质、属性或情感的真挚；在语法填空中可能考查其副词形式 “purely”（纯粹地；完全地）。
[真题例句]（2020 年浙江卷）This artist's wrks reflect pure and sincere emtins.（这位艺术家的作品反映出纯粹而真挚的情感。）
44.pursue /pəˈsjuː/v.追求；从事；追赶；继续
[记忆方法]词根词缀法，“pur -”（表示 “向前”） + “sue”（表示 “跟随”），跟随并向前，即 “追赶”“追求”；联想记忆，想象追逐梦想、从事研究等场景，将单词融入实际语境；也可通过近义词对比，如 “chase”（追逐），但 “pursue” 更侧重长期、有目标的追求。
[固定搭配]pursue a dream（追求梦想）；pursue a career（从事职业）；pursue an investigatin（继续调查）；pursue after（追赶；追求）
[高考考点]在阅读理解中关于个人成长、职业发展、科学探索的文章中出现；写作中用于表达奋斗目标、坚持行动等主题；在语法填空中需注意其过去式、过去分词 “pursued” 和现在分词 “pursuing”。
[真题例句]（2023 年浙江卷）She decided t pursue her studies abrad t gain mre knwledge.（她决定出国深造以获取更多知识。）
45.refrm /rɪˈfɔːm/v.改革；改良；n.改革；改良
[记忆方法]词根词缀法，“re -”（表示 “重新”） + “frm”（表示 “形式，形状”），重新塑造形式，即 “改革”；联想记忆，结合历史上的各种改革事件，如商鞅变法、明治维新，理解 “refrm” 的含义和重要性。
[固定搭配]carry ut refrms（实施改革）；ecnmic refrm（经济改革）；refrm the educatin system（改革教育体制）；a refrm mvement（改革运动）
[高考考点]名词和动词形式均是考查重点，在阅读理解中关于社会发展、政策变化的文章中出现；写作中用于探讨社会问题的解决措施、历史事件分析等话题；在语法填空中考查词性转换，如形容词 “refrmatry”（改革的；起改善作用的） 。
[真题例句]（2022 年全国甲卷）The gvernment's new refrm plicies have brught psitive changes t peple's lives.（政府的新改革政策给人们的生活带来了积极变化。）
46.legend /ˈledʒənd/n.传奇；传说；传奇人物
[记忆方法]词根词缀法，“leg”（表示 “讲，读”，如 “lecture” 讲座） + “-end”（名词后缀），口口相传的故事即 “传说”“传奇”；联想记忆，想到中国的牛郎织女传说、西方的亚瑟王传奇等，将单词与经典故事结合。
[固定搭配]a famus legend（著名的传说）；legend has it that...（传说……）；a living legend（活着的传奇人物）；legendary stry（传奇故事）
[高考考点]在阅读理解中关于文化、历史、文学的文章中出现；写作中用于增添文章的文化底蕴，描述具有传奇色彩的人物或事件；在语法填空中可能考查其形容词形式 “legendary”（传奇的；传说的）。
[真题例句]（2021 年新高考卷）The legend f this ancient her has been passed dwn frm generatin t generatin.（这位古代英雄的传说代代相传。）
47.clarify /ˈklærəfaɪ/v.阐明；澄清；使清楚易懂
[记忆方法]词根词缀法，“clar”（表示 “清楚，明白”，如 “clear” 清楚的） + “-ify”（使…… 化），即 “使清楚”；联想记忆，想象在讨论中解释清楚一个复杂观点，或者澄清误会的场景，记住该词用法。
[固定搭配]clarify ne's psitin（阐明某人的立场）；clarify a prblem（澄清一个问题）；clarify that...（澄清……）；make sth.clarified（使某事清楚明白）
[高考考点]在阅读理解中关于观点表达、信息解释的文章中出现；写作中用于解释观点、消除歧义，使论述更清晰；在语法填空中考查其过去式、过去分词 “clarified” 和现在分词 “clarifying”。
[真题例句]（2020 年全国卷）The teacher clarified the difficult pints in the text t help students understand better.（老师阐明了课文中的难点，以帮助学生更好地理解。）
48.subrdinate /səˈbɔːdɪnət/adj.下级的；次要的；n.下属；下级；v.使从属于
[记忆方法]词根词缀法，“sub -”（表示 “在下面”） + “rdin”（表示 “顺序”） + “-ate”（形容词、名词或动词后缀），在下面的顺序，即 “下级的”“次要的”；联想记忆，想象公司的上下级关系，理解 “subrdinate” 的含义和用法。
[固定搭配]subrdinate t（从属于；低于）；subrdinate staff（下属员工）；subrdinate clause（从句）；subrdinate ne thing t anther（使一事从属于另一事）
[高考考点]形容词和名词用法在阅读理解中关于组织结构、文章语法分析的文章中出现；动词用法考查较少；写作中用于描述层级关系、主次之分；在语法填空中可能考查其名词复数形式 “subrdinates”。
[真题例句]（2023 年北京卷）In this prject, sme tasks are subrdinate t the main gal.（在这个项目中，一些任务从属于主要目标。）
49.swallw /ˈswɒləʊ/v.吞下；咽下；忍受；抑制；n.燕子；一次吞咽的量
[记忆方法]一词多义联想记忆，“吞下” 实物是基本义，延伸到 “忍受” 困难、“抑制” 情感；形象联想，想到燕子快速飞行的样子，记住 “燕子” 的释义；还可通过动作模拟，做吞咽动作来加深记忆。
[固定搭配]swallw ne's pride（放下自尊；忍气吞声）；swallw up（吞没；耗尽）；a swallw f（一口……）；swallw hard（艰难地咽下）
[高考考点]动词用法在阅读理解中关于饮食、情感表达的文章中出现；名词 “燕子” 在描写自然、诗歌赏析的文章中可能涉及；写作中用于描述动作、情感或比喻场景。
[真题例句]（2022 年浙江卷）She swallwed her tears and cntinued t wrk hard.（她忍住眼泪，继续努力工作。）
50.transfer /trænsˈfɜː(r)/v.转移；转学；换乘；转让；n.转移；转学；转账
[记忆方法]词根词缀法，“trans -”（表示 “穿过，转移”） + “fer”（表示 “携带，运送”），即 “转移”；联想记忆，想象转账时资金的转移、学生转学去新学校等场景，将不同释义串联；也可通过拆分 “trans”（跨） + “fer”（音似 “飞”），东西跨着飞过去，就是 “转移” 。
[固定搭配]transfer t（转移到；转学到）；transfer mney（转账）；transfer student（转学生）；transfer f pwer（权力移交）
[高考考点]动词和名词用法均会考查，在阅读理解中关于交通出行、教育、经济的文章中出现；写作中用于描述位置、状态、所有权的变化；在语法填空中考查其过去式、过去分词 “transferred” 和现在分词 “transferring”，注意双写 “r”。
[真题例句]（2021 年全国卷）He decided t transfer t anther university t study a different majr.（他决定转学到另一所大学学习不同的专业。）