鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册（2024）弹力授课课件ppt

这是一份鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册（2024）弹力授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，做一做，新课探究，认识弹力，都能恢复原状，这种形变称塑性形变，不能恢复原状，想一想，弹性限度，弹簧测力计等内容，欢迎下载使用。
轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？
这种现象与弹力有关，今天我们就来探究其中的奥秘。
用力分别压缩、拉伸弹簧，拉橡皮筋，松手后，物体能否恢复原状？
在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫作弹性。
这种形变称为弹性形变。
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像这些物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种特性叫作塑性。
用力挤压橡皮泥；面团加工食品；陶土加工过程中。当人们松手后，物体能否恢复原状？
我们拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用。
发生弹性形变的物体想要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
弹力的施力物体：指发生弹性形变的物体。
在水平地面上，有两个篮球刚好接触，它们之间有没有弹力呢？它们与地面间有没有弹力呢？
这两个篮球之间没有弹力。尽管刚好接触，但是两个篮球间没有发生形变，所以没有弹力。
两个篮球与地面之间有弹力。因为篮球与地面都要发生形变（很小，我们看不到），所以有弹力。
它们与地面间有没有弹力呢？
分析杯子放在水平木板上时，杯子和木板间的弹力方向。
杯子对木板的压力使木板向下发生形变，木板对杯子的支持力 F支 的方向向上。
木板对杯子的弹力使杯子向上发生形变，杯子对木板的压力 F压 的方向向下。
弹力的方向与物体形变的方向相反。
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：压力、推力、拉力、支持力等都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。
你有没有发现？在生活中，用力拉同一根弹簧时，用的力越大，弹簧伸的越长。
下面一起探究弹簧伸长的长度与受到的拉力的关系。
弹簧伸长量与所受拉力大小的关系
轻质弹簧、几个质量相同的钩码(每个钩码施加的拉力为 0.5 N)、刻度尺、铁架台。
将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度 L0，即原长。将钩码挂在弹簧的下端，在静止时测量弹簧的总长度 L，填写在表格里。改变所挂钩码的数量，重复前面的过程。
（每个钩码对弹簧的拉力均为 0.5 N）
根据实验数据，以拉力为横坐标，弹簧的伸长量为纵坐标，画出弹簧伸长量ΔL 与弹簧受到的拉力 F 的关系图像。
超过弹性限度后，弹簧不能恢复原状。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
主要由弹簧、刻度盘、指针、挂钩等组成。
物理实验室常用的弹簧测力计
生活中常见的弹簧测力计
弹簧测力计的量程与分度值
如图所示弹簧测力计的量程为：
做一做 练习使用弹簧测力计
1. 观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2. 检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3. 用力拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到 1 N、3 N、5 N 的位置，感受 1 N、 3 N、 5 N 的力。
4. 测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测量出文具袋对弹簧测力计的拉力 F1=______。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力的拉力 F2=_______。
5. 总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求
①使用前，沿弹簧中心轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指示的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。再观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需调零。②测量前，明确量程和分度值。被测力不能大于弹簧测力计的量程，以免损坏弹簧测力计，最好对被测量预先估测。 ③测量时，拉力的方向应沿弹簧中心轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。④读数时，视线应与弹簧测力计刻度盘垂直。
测量的力没有通过弹簧中心轴线
想一想：弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大还是偏小？
6. 弹簧测力计使用的错误方法
弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大，因为弹簧测力计的外壳也对弹簧有拉力。
1. 下列关于形变和弹力说法正确的是（　　）A．橡皮筋具有塑性B．橡皮泥具有弹性C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力D．物体的弹性形变可无限大
2. 下列不属于弹力的是（　　）A．手握瓶子的压力 B．绳子对物体的拉力C．磁体对大头针的吸引力 D．地面对桌子的支持力
3．下列关于弹力的说法错误的是（　　）A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B．在弹性限度内，弹力的大小只与形变的程度有关C．相互接触的两个物体之间不一定产生弹力D．落地弹起的篮球，在离开地面之后才能恢复原状
4．观察如图所示的仪器，写出观察结果：（1）_____________________________________；（2）_____________________________________；（3）_____________________________________；（4）能否用它来测量 6 N 的力？_____________。
弹簧测力计的量程是 0~5 N
弹簧测力计的分度值是 0.2 N
弹簧测力计的示数是 2.8 N
5.对 A、B 两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力 F 的大小和它们的伸长量，得到图甲拉力 F 和弹簧伸长量的图像。用 A、B 弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。与 B 弹簧相比，用 A 弹簧做的测力计（　　）
A．量程相同，精确度相同B．量程较大，精确度会较低C．量程较小，精确度会较高D．量程较大，精确度会较高