初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）单元综合与测试单元测试课后测评

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）单元综合与测试单元测试课后测评，共10页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.进入初中以后，小明习惯将自己的想法记录在笔记本上，以下是他记录的一段文字：
从记录中可以看到小明( )
①竞争意识的增强 ②思想和精神的变化
③体内机能的增强 ④身体外形的变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.以下是七年级(1)班板报小组搜集的素材，由此推断，他们的板报主题可能是( )
A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾
C.化解心理矛盾，放飞青春 D.青春期身心发展要协调
3.小丽因爸爸妈妈偷看了她的日记和他们大吵了一架。事后，小丽对自己的言行感到十分后悔。你认为小丽的正确做法应该是( )
A.置之不理，顺其自然
B.学会自我调节，和父母坦诚沟通
C.不再信任、依赖父母，相信自己的判断
D.自我封闭，没有必要主动和父母沟通
4.临近期末，学校组织同学们进行体能测试。必测项目，男生为1000米跑，女生为800米跑。选测项目，男生女生虽然都可从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳四个项目中任选一项，但是具体评分标准男生女生有所区分。这主要是基于男生女生的( )
A.思维方式各异 B.性格特征不同
C.生理性别差异 D.兴趣爱好不同
5.异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有( )
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②把握好尺度，举止文明
③相互学习、相互欣赏、取长补短 ④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.七年级的小芳同学收到班上一名男同学的爱情表白，小芳以要把注意力放在学习上为由，委婉地拒绝了他。对于小芳的这种做法，下列说法正确的是( )
A.不恰当，这会让这名男同学很没面子
B.非常正确，符合男生女生正常交往的要求
C.不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕
D.不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这名男同学
7.未成年人是自我保护的第一责任人，需要明确自己在面对风险和危害时的责任。我们应该主动学习和内化自我保护的相关知识。下列说法正确的是( )
①小明：中学生要保持得体的衣着打扮 ②小强：坚决不与异性交往
③小兰：女生在回家路上要保持高度警惕 ④小壮：在公共场合要注意行为举止
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.情绪是人的内心世界的重要组成部分，古人喜欢用诗词歌赋来表达自己的情绪。对下列古语所表达的情绪进行解读，正确的有(C)
①风声鹤唳，草木皆兵——哀
②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜
③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——怒
④天下伤心处，劳劳送客亭——惧
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.小刚同学在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是( )
A.波动大 B.矛盾性
C.反应强烈 D.细腻性
10.观察如图漫画《关注“路怒症”》。这启示我们( )
A.消极情绪会给人带来负面影响 B.人的情绪总是波动起伏
C.情绪能丰富我们的生活 D.情绪激励我们克服困难
11.以下是七年级学生小云在日记中写的关于自己情绪的内容摘录，其中对影响情绪的因素解读正确的有( )
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
12.小敏期中考试成绩不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小敏调节情绪的方法有( )
①认知调节 ②放松训练 ③合理宣泄 ④注意转移
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
荣誉感
高级情感
基本情感
厌恶感
消极情绪
愤怒
积极情绪
焦虑
13.在道德与法治课程的学习中，小宁喜欢用图示法来梳理概念之间的关系，下列图示表述正确的是( )
A B C D
14.2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。看到这一画面，我们所产生的情感应该是( )
A.恐惧感 B.道德感
C.自豪感 D.安全感
15.“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“道德模范评选”彰显道德力量，“感动中国人物”重塑民族魂魄……无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。之所以举办此类活动，是因为( )
A.积极情感体验只能依靠无数代表们的给予
B.从中获得的积极情感体验决定了我们的未来
C.传递积极情感体验，可以让生活更美好
D.学会转化消极情感，可以让我们不断成长
二、（非选择题，共55分）
16.(16分)【青春的邀约】
青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因自己而改变。曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。小南是一名七年级学生,刚步入青春期的他,为自己的变化感到既兴奋又迷茫。
★感受青春变化
小南上了初中以后,个子长高了,还有了喉结。前几天照镜子,他发现脸上长出了烦人的青春痘。他还发现自己精力旺盛，好像每天都有用不完的力气，喜欢参加体育比赛，好胜心强……
(1)青春期的生理变化给小南带来了怎样的影响？(4分)
★走出青春烦恼
小南越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又渴望他们的出现；小南擅长演讲，他既想在老师和同学们的面前展示自己，又怕自己出丑。
(2)小南这是出现了什么心理矛盾？他为什么会出现这些烦恼？(6分)
(3)对于小南的这些烦恼，请你给他提出三点建议。(6分)
17.(14分)【正确对待异性情感】
青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，班长记录了以下发言片段：
片段一 小娟的爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：‘问那么多干嘛？’因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”
(1)假如你是班长，请运用“异性交往”的相关知识，说服小娟的爸爸。(6分)
片段二 小峻的妈妈说：“我看了孩子的日记，他说特别爱慕美丽阳光的学习委员，哎，他心中开始萌发对异性的朦胧情感了。”
(2)谈谈你对“心中开始萌发对异性的朦胧情感”这一现象的认识。(4分)
片段三 班主任说：“中学生很容易出现早恋现象，早恋会影响到孩子们的学习，希望家长与老师配合，正确引导孩子们健康成长。”
(3)为防止早恋现象的出现，消除学校的顾虑，请你为男生女生正常交往提出两点建议。(4分)
18.(10分)【青春的情绪】
以下是几位同学分享的生活日记，请阅读并完成问题。
(1)结合以上三位同学分享的日记内容，分析他们的情绪体验。（可从情绪的影响、情绪的表达、情绪调节等方面分析)(6分)
(2)结合日记中三位同学的表现，请你完成下列情绪管理行动计划书。(4分)
19.(15分)【致敬·共和国最闪亮的星】
为了庆祝中华人民共和国成立75周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。
某校七年级(1)班道德与法治兴趣小组的同学们开展了“向共和国最闪亮的星致敬”主题探究学习活动，下面是他们搜集到的部分功勋模范人物的事迹简介，请你参与并完成相关任务。
(1)上述人物向我们传递了哪些美好情感？(2分)
(2)为增强同学们的积极情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究学习活动推荐一种活动方式。(1分)
(3)在这些功勋模范人物身上让我们品味到了美好情感。结合所学知识，谈谈美好情感在我们生活中有什么作用。(6分)
(3)关注国家发展，品味美好情感，传播正能量。为获得并积累美好的情感体验，请你一起完成倡议书。(6分)
参考答案
一、选择题（每题2分，共48分）
二、非选择题（4小题，共52分）
16.（1）①这些生理变化让小南感受到旺盛的生命力，让他的身体充满能量。小南精力充沛，对成长充满渴望。②青春期的生理变化会使他更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能会给他带来烦恼。(1点2分)
（2）小南出现了独立与依赖、勇敢与怯儒的青春期心理矛盾。(2分)原因：在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。(4分)
（3）①积极面对青春期心理矛盾，②可以参加集体活动在集体的中接纳和调整自己。③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（答具体做法也可，1点2分)
17.（1）与异性交往对我们的成长有积极作用。①男生女生各具特点，各有优势。男生女生相互学习、相互欣赏、取长补短，可以让我们变得更加优秀。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(1点2分)
（2）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(1点2分)
（3）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。(1点2分)
18.（1）①小张采用认知调节法调节情绪，说明了情绪会影响小张的观念和行动，把压力转化为动力，提高学习效率。②小李没有正确地调节消极情绪。长期处于消极情绪状态可能会危害我们的身心健康。小李要掌握调节情绪的方法，合理调节情绪，做情绪的主人。③小郑没有合理地表达情绪。要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。(1点2分)
（2）①学会认识自己的情绪(1分)。②学会调节情绪，掌握调节情绪的方法(1分)
③学会合理表达情绪(1分)。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪(1分)
19.（1）热爱祖国的情感、责任感、使命感等。(2分）
（2）办黑板报宣传、开展国旗下讲话、召开主题班会、演讲比赛等。（写出1种即可，1分)
（3）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(1点2分)
（4）①有意识地增加自己的积极情感体验。可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验(2分)。
②学会承受和转化消极情感(2分)。
③在实践中提升情感境界。要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操(2分)。
进入初中以后,我身高长得非常快,而且喉结也突出了,声音也变了，感觉自己变成了“小男子汉”。今天在学校进行体能测试时，我发现自己的肺活量比去年增加了很多，大腿上的肌肉也比以前更强壮了。
素材一：独立与依赖
素材二：闭锁与开放
素材三：勇敢与怯懦
青春期的我们会产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。
青春期的我们一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。
青春期的我们有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又表现得比较害羞、怯懦。
序号
日记摘录
影响情绪的因素
①
春天来了,万物复苏,今天心情非常舒畅
个人的性格特点
②
今天上课讲悄悄话，被老师批评，整天意志消沉
外部环境
③
和同学发生矛盾后长时间生闷气
生活事件
④
考试没考好,心情很沮丧
对事物的观念和看法
日记分享
小张的日记
2025年2月21日 星期五
这周考试我把数学考砸了，试卷发下来后，我冷静地分析出错原因，并进行了错题订正，心里感到舒坦了很多，最近我学习劲头很足。
小李的日记
2025年3月10日 星期一 多云
英语课堂小测时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，之后的几天吃不下饭、睡不着觉……
小郑的日记
2025年3月28日 星期五 小雨
今天参加朗诵兴趣社排练时，就因为我不擅长朗诵，断句断得不好，小金就嘲讽我，我当时非常恼火，转身就走了，我再也不想参加排练了……
情绪管理行动计划书
情绪管理,就像指引我们航行的灯塔,让我们在茫茫人海中能自信迎接挑战。就让我们从以下几个方面努力，做自己的“情绪小管家”吧！
① 。(1分)
② 。(1分)
③ 。(1分)
④ 。(1分)
“共和国勋章”获得者王永志
他将毕生心血投入国防科研和载人航天事业，不仅让中国拥有了抵御外做的国防器，也让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯,更让中华民族实现了千年飞天梦想、斯人已去，风范永存。天上那颗编号为46669的小行星——“王永志星”，定会在浩瀚宇宙中一直散发着永恒的光芒,
“共和国勋章”获得者李振声
他曾在祖国西北辨31载培育推广税病、高产的远缘杂交小麦，也曾组织开展多项重大农业科技攻类助力我国粮食大幅增产,在70余年的科学生涯中,他始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。“以共趣始，以毅力终”是他数十年如一日育种工作的真实写照。
倡议书
亲爱的同学们：
青春的我们，要更加关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验,会让我们的生命更有意义。为获得并积累美好的情感体验,我们向同学们发出如下倡议:
① (2分)。
② (2分)。
③ (2分)。
同学们，让我们一起行动起来吧！
倡议人七年级(1)班全体同学2025年×月×日
题号
1
2
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答案
D
B
B
C
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B
A
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A
题号
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答案
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B
C
C