初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 珍惜青春时光单元综合与测试达标测试

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第一单元 珍惜青春时光单元综合与测试达标测试，共12页。试卷主要包含了考试时间，以下诗句与情感对应不准确的是，“胸膛迎向重围，后背留给祖国，情绪和情感相比等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．考试时间：60分钟，试卷满分：100分。答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在某校春季田径运动会上，七年级（1）班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队和撰写宣传通讯。班主任的做法（）
A．合理，因为女生力气小不能从事体力活动
B．不合理，不利于异性同学发展真挚的友谊
C．不合理，因为生活中男女生的社会角色相同
D．合理，因为尊重了男女生的生理特点和优势
2．男歌手李玉刚歌声优美，扮相柔美，善于舞蹈。28岁的李玉刚以一曲《贵妃醉酒》成名，此曲展现了风情万种的贵妃扮相和千回百转的女声唱腔，惊艳四座。这启示我们（）
A．性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
B．不要过于受性别刻板印象的影响
C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D．对性别的认识，可以帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处
3．一位初中学生在日记中说“自从进入青春期，我时而高兴，时而忧伤；时而自信，时而自卑；有时希望得到长辈的帮助，有时又对长辈的建议特别抵触……”这样的矛盾心理（）
①能为我们的成长提供契机②会阻碍我们的健康成长
③是成长中的正常现象④是我们逐步走向成熟的表现
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
4．七年级同学小悦最近总觉得妈妈唠叨，不想和妈妈说话，但是又需要妈妈帮忙洗衣服等，她心里很苦恼，找同学小红聊天，听听小红的意见。小悦化解矛盾心里的方法是（）
A．求助他人，学习化解烦恼的方法 B．在不停做作业中忘却烦恼
C．参加集体活动，在活动中放松自己 D．培养兴趣爱好转移注意力
5．2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（）
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A．①→③→② B．①→②→③ C．②→③→① D．③→②→①
6．以下诗句与情感对应不准确的是（ ）
A．① B．② C．③D．④
7．2022年上半年，深圳多次出现零星散发疫情，给人们的生活、工作与学习蒙上阴影，不少人也出现了焦虑、烦躁等情绪。在疫情防控期间，以下调控情绪的具体做法与方法正确的是（ ）
8．“胸膛迎向重围，后背留给祖国。”2020年6月，外军悍然越线挑衅，我军某边防团团长祁发宝前去交涉，伸出双臂阻拦数倍于己的外军。在祖国和人民最需要的地方，官兵们用忠诚践行初心，把使命举过头顶。这是当代军人家国情怀的生动体现。下列诗句中最能体现这种情怀的是（ ）
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风
9．越王勾践因卧薪尝胆而大败吴国；遭受酷刑的司马迁忍辱完成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》；而身患上肌萎缩侧索硬化症的霍金写就了科普巨作《时间简史》……这些都启迪我们（）
①某些负面情感有时也会使我们的生命变得更加饱满丰盈
②我们生活更加绚丽多彩只能源自健康的积极的情绪感受
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．情绪和情感相比( )
A．情绪是人类特有的 B．情感更深刻、持久
C．情绪是深刻的 D．情感是人和动物共有的
11．下列对于情绪名言或俗语推论分析正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“遇到堵车想要发怒时，喝口水，听听音乐，所有怒气都没了。”公交车司机李师傅说，这是他开车10多年来消除“路怒症”的秘方。李师傅调节情绪的方法是
A．转移法 B．倾诉法 C．换位法 D．自我宽慰法
13．人的情感是复杂多样的，情感是人最基本的精神需求。如俗话说“叶落归根”，这体现了；“在家千日好，出门一时难”，这是因为离家之人缺少；“路见不平一声吼”体现了一种；所在班级受到表彰，班级同学都非常开心，这是的体现。把下列情感填入上面横线，顺序恰当的一组是（）
①正义感②归属感③安全感④荣誉感
A．②③④①B．③②④①C．②③①④D．③②①④
14．“一个小丑进城，胜过一打医生。”这句话告诉我们（ ）
A．小丑的地位比医生高
B．人的情绪是多种多样的
C．城里名医太多，而小丑很少
D．积极的情绪能够促进身心的健康
15．下列句子表达了强烈的爱国情感的有
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰
②两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
③以身许国，何事不敢为
④谁言寸草心，报得三春晖
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④
16．许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”影响他们的情绪变化的因素主要是（）
A．个人兴趣 B．个人志向 C．个人境遇 D．社会生活
17．每个人都应该掌握调节情绪的方法，学做情绪的主人，下列行为属于用意志控制法调节情绪的是
A．学习工作压力大，过度焦虑时，听听音乐、跑跑步
B．愤怒时，告诫自己：“冲动是魔鬼，千万别冲动。”
C．把自己的委屈和痛苦适时地告诉朋友
D．面对失败以“塞翁失马，焉知非福”的典故宽慰自己
18．下列关于情绪与情感关系的观点不正确的是（）
A．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
B．情感与情绪是有区别的。
C．我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
D．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。
19．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明( )
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪，做情绪的主人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
20．在每届的“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶。这些感受说明（）
A．负面的情绪能引起人们的共鸣 B．崇高的精神能激发人们的情绪
C．人的情绪受多方面因素的影响 D．人与人之间的情绪会相互感染
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题：本题共3个小题，共60分。
21．阅读材料，回答问题。
从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁地说：“哎！我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀！要是干不了，顾客就该找他麻烦了……”天晴了，太阳出来了，可老奶奶还是发愁：“哎！看这大晴天，哪还有人来买我大儿子的伞呀！”这就样，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你好福气呀！一到下雨天，您大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴您小儿子的店里顾客盈门，真让人羡慕呀！”老奶奶一想，对呀！我原来怎么就没想到呢！从此以后老奶奶不再愁了，她吃得香，睡得香，整天乐呵呵的，大家都说她好像变了一个人。
（1）邻居帮助老奶奶调节情绪的方法是什么？(4分)
（2）结合老奶奶的事件，谈谈我们为什么要调节情绪？（10分）
22．阅读材料，回答问题。
某校七年级同学以“传递正能量”为主题开展探究学习，请你一起参与。
材料一观察漫画《你明白了什么？》
（1）观察漫画，运用情绪的相关知识，你明白了什么？（9分）
材料二学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。
源源：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。
（2）你认为源源的观点正确吗？说说你的看法。（12分）
（3）列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。（不少于两个）（6分）
23．问题探究
【解读青春】青春是美好的，可是青春期心理和生理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
（1）解读青春，青春是美好而又充满矛盾的，我们怎样正确对待青春期的矛盾心理？（12分）
【书写青春】最近，陈玲发现班上同学李明不仅成绩好，而且性格开朗，很有幽默感。不知不觉中，陈玲发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其它女同学交往，心里很难受。她认为自己遇到了真正的爱情，但又不敢主动表白，为此很苦恼。
（2）作为陈玲同学的好友，你该如何化解她心中的苦恼？（7分）
选项
诗句
情感
①
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”
忧国忧民的爱国情
②
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”
对亲人的思念之情
③
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
依依不舍的朋友情谊
④
“此去经年，应是良辰好景虚设”
离别后的伤感之意
序号
具体做法
方法
A
为排解烦闷，到商场去逛逛
注意转移法
B
不要刻意关注，培养兴趣爱好
放松训练法
C
邀请邻居，到家里来玩游戏
认知改变法
D
电话联系朋友，向对方倾诉
合理宣泄法
序号
名言或俗语
推论分析
①
过喜伤心
积极情绪影响人的身心健康
②
凡是有生活的地方就有快乐
生活中只有快乐
③
朋友伤心，我就伤心；朋友开心，我也会开心
情绪会相互感染
④
消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费
情绪能让我们因某个小小的挫败而止步不前
参考答案
1．D
【解析】本题考查正确对待性别差异。
D:题文中的老师根据男生和女生的不同性别优势，安排男生和女生做不同的工作，说明老师尊重了男女生的生理特点和优势，是合理的。故D符合题意;
A:判断正确，但女生也不是不能从事体力劳动，故A说法错误;
B:判断错误，且这种分工合作既有利于集体的发展，也有利于同学们在集体生活中互帮互助，发展真挚的友谊，故B说法错误;C:判断错误，且生活中男生女生的不同既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，社会角色并不完全相同，故C说法错误;故本题选D。
2．B
【解析】本题考查对男女性别差异的理解。
B:材料通过李玉刚的一曲《贵妃醉酒》，打破了人们心目中的固有性别印象，启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，B符合题意;
AC:说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除;D:这在材料中没有体现出来，故与题意不符;故本题选B。
B:判断错误，且这种分工合作既有利于集体的发展，也有利于同学们在集体生活中互帮互助，发展真挚的友谊，故B说法错误;C:判断错误，且生活中男生女生的不同既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，社会角色并不完全相同，故C说法错误;故本题选D。
3．B
【解析】本题考查对青春期的矛盾心理的认识和理解。
①②③:青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象，能为我们的成长提供契机，故①3说法正确，②说法错误;
④:我们要积极面对和增强处理青春期的心理矛盾，才会使我们健康成长，故④说法错误;故本题选B。
B:判断错误，且这种分工合作既有利于集体的发展，也有利于同学们在集体生活中互帮互助，发展真挚的友谊，故B说法错误;C:判断错误，且生活中男生女生的不同既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，社会角色并不完全相同，故C说法错误;故本题选D。
4．A
【解析】本题考查化解矛盾心理的方法。
A:依据教材知识，结合题文内容小悦找同学聊天，听同学的意见可知，小悦化解矛盾心理的方法是求助他人，学习化解烦恼的方法，故A说法正确;
BCD:题文中小悦通过向同学求助方法化解矛盾，未体现通过作业、参加集体活动、培养兴趣，故BCD不符合题意;
故本题选A。
5．A
【解析】本题考查情感的作用、传递情感正能量。
ABCD:依据教材知识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。另一方面，在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。因此题文中同学们的送温暖活动会逐渐丰富我们对生活的美好情感，而这些美好情感会影响我们的判断和选择，驱使我们也做出行动，主动向他人传递情感的正能量，让社会多一份美好。因此①一→3→②的推导是正确的，故A符合题意;BCD说法错误;
故本题选A。
6． A
【解析】本题考查情感体验。
A:两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，这两句词揭示了爱情的真谛，爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多，故A说法错误;
B:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。体现了对亲人的思念之情，B说法正确;
C:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了深厚的友情，C说法正确;
D:此去经年，应是良辰好景虚设意思是这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设一般。体现的是离别后的伤感之意，D说法正确;
本题是逆向选择题，故本题选A。
7．D
【解析】本题考查调节情绪的方法。
D:合理宣泄法是指当情绪不好时，可以通过合理的方式宣泄不良情绪，如倾诉法、运动法、书写法、哭泣法等。电话联系朋友，向对方倾诉就属于合理宣泄法，D说法正确，符合题意;A:为排解烦闷，到商场去逛逛，这是通过逛商场，购物的方式宣泄不良情绪，A属于合理宣泄法，排除;
B:不要刻意关注，培养兴趣爱好，属于转移注意力的方法，与放松训练无关，放松训练法是指从紧张状态松弛下来的一种练习过程。排除;
C:邀请邻居，到家里来玩游戏，属于转移注意力的方法，认知改变法是指从不同的角度看待和处理问题，排除;
故本题选D。
8．B
【解析】本题考查对爱国情感的认识和理解。
A∶这一诗句的意思是，沉船侧旁，千帆竞发，奋勇向前;病树前面，万木逢春，生机盎然。但这看似简单的话语中却蕴含着深刻的哲理，惹人深思，没有体现出爱国的情感，故与题意不符;
B:这体现了深深的爱国情怀，符合题意;
C:这一诗句的意思是，虽然分隔两地，但我们的心意是相通的，故与题意不符;
D:这一诗句的意思是，经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。故与题意不符;
故本题选B。
9．C
【解析】本题考查对负面情感的作用的理解。
①③④:题文通过这些人物的事迹向我们说明了负面情感的作用。依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。故①③④说法正确;②:只能源自健康的积极的情绪感受，这一说法过于绝对，故说法错误;
故本题选C。
10．B
【解析】本题主要考查情绪和情感的区别。
BC:依据教材知识，情绪是短暂的，不稳定的;情感是相对稳定的，更深刻、持久;故B正确，C错误;
AD:情绪是人和动物共有的，情感是人类特有的,AD错误;故本题选B。
11．D
【解析】本题考查对情绪的认识和理解。
①:过喜伤心，这属于消极情绪的影响，故①说法错误;
②:生活中不是只有快乐，也会有痛苦和烦恼，故②说法错误;
③:朋友伤心，我就伤心;朋友开心，我也会开心，这说明了情绪会相互感染，故③说法正确;
④∶消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费，这说明了情绪能让我们因某个小小的挫败而止步不前，故④说法正确;
故本题选D。
12．A
【解析】本题考查对情绪的认识和理解。
①:过喜伤心，这属于消极情绪的影响，故①说法错误;
②:生活中不是只有快乐，也会有痛苦和烦恼，故②说法错误;
③:朋友伤心，我就伤心;朋友开心，我也会开心，这说明了情绪会相互感染，故③说法正确;
④∶消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费，这说明了情绪能让我们因某个小小的挫败而止步不前，故④说法正确;
故本题选D。
13．C
【解析】“叶落归根"的意思是叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根，比喻事物总有一定的归
宿，这体现了归属感;“在家干日好，出门一时难”，意思是出门在外不容易，不如在家安全。这是因为离家之人缺少安全感;“路见不平一声吼”意思是遇到不平的事要出来伸张正义，体现了一种正义感;所在班级受到表彰，班级同学都非常开心，这是荣誉感的表现。故本题选C。
14． D
【解析】本题考查情绪的作用，题干“一个小丑进城，胜过一打医生。"体现了积极情绪的作用，积极的情绪能够促进身心的健康，观点D正确;题干没有体现地位的不同，观点A错误;题干没有体现情绪的多样性，观点B不符合题意;题干没有体现医生和小丑的多少，观点C错误;所以选D．
15． B
【解析】本题考查情感，分析题干可知，观点①体现忧国忧民的爱国情感，正确;观点②体现爱情，不符合题意;观点③体现立志报国的爱国情感，正确;观点④体现孝亲敬长的情感，不符合题意;观点①③正确，所以选B。
16．B
【解析】人们的情绪是经常变化的，他随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。审题中注意优为何，乐为何?
17．B【解析】根据所学知识，意志控制法是指在陷入不良情绪时，要主动调动理智这道闸门的力量，控制不良情绪。A中的做法是注意转移法、C中的方式是合理发泄法、D中的做法是升华法，都不符合题意。B中的做法是意志控制法，符合题意，应入选。
18． D
【解析】试题分析:此题旨在考查学生对情绪与情感的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，情
绪与情感是相互联系的，情感是在情绪的基础上产生的，我们对某些事情的情绪，随着时间的推移，可以形成某种情感，但是情绪与情感是有区别的，所以ABC观点正确;D观点错误，情绪是短暂的，不稳定的，情感是稳定的，长久的，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
19． D
【解析】解答此题宜采用排除法。材料说明了无效情绪管理的害处、有效情绪管理的益处。
说明情绪会影响人们的观念和行动，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人。①②④的说法正确且符合题意;③的说法也是正确的，但材料并没有体现情绪的感染性，应排除。故该题选D。
20．B
【解析】本题考查情绪表达的影响。
B:根据题文，“都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶”，这说明先进人物身上的优秀品质陶冶了人们的情操、激发了人们的情绪体验，体现了崇高的精神能激发人们的情绪，所以B正确;
A:情绪能引起人们的共鸣，A错误;CD:在题干中未涉及，CD排除;故本题选B。
21．(1)居帮助老奶奶调节情绪的方法是改变认知评价。
(2)①一开始老奶奶整天愁眉不展，吃不下饭睡不着觉，说明持续的处于负面情绪状态，危害了老奶奶的身心健康。②后来老奶奶通过改变认知评价，整天笑盈盈，说明积极的心态能让我们享受喜悦和快乐。因此，我们要正确对待各种情绪感受，学会合理调节情绪，这有助于我们更好地适应环境。
22． (1)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动，过度的负面情绪会影响智商，可能带来恶果;我们要善于调控情绪,做情绪的主人。
(2)不正确。生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义;体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受一些负面感受， 善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
(3)捐钱捐物，帮助他人等。
23．(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人，学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(2)①进入青春期，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。