高中历史古代战争与地域文化的演变课文内容课件ppt

这是一份高中历史古代战争与地域文化的演变课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了融通导图，底比斯，波斯波利斯，亚历山大城，希腊文化主导，埃及文化＋，＋西亚文化，希腊化时代的文化，托勒密埃及的统治者，前5世纪等内容，欢迎下载使用。
城邦被夷为平地，居民被卖为奴
男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴
古都被劫掠一空，付之一炬，波斯王宫一片焦土
中亚地区居民或被屠杀，或被强制迁移至亚历山大所建城市中
思考1：亚历山大远征概况？
BC334-BC323从小亚细亚到印度河流域广大地区
思考2：如何评价亚历山大远征？
①给被征服地区造成了严重破坏，其固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
“我对于亚历山大最羡慕的地方，不是他的那些战役，而是他的政治意识，他具有一种能赢得人民好感的能力。” ——拿破仑
思考3：据教材简述亚历山大在被他征服的地区采取哪些措施以赢得人民好感？
在埃及：自称法老之子。在波斯：以波斯帝国正统继承人自居； 穿波斯服装； 沿用波斯帝国制度，任用波斯人为官员； 推广波斯礼仪； 以马其顿的方式训练波斯士兵； 鼓励马其顿人和波斯人通婚。
思考4：亚历山大的这些措施对当地文化产生了怎样的影响？
②远征后帝国加强了东西方之间的经济和贸易往来，促进了东西方文化的交融，推动了希腊化时代的到来。
思考5：如何理解“希腊化”这一概念？
“希腊化”既有空间界限亦有时间界限
“希腊化时代”：指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年（BC334~BC30左右）。
亚历山大帝国在他去世后分裂成托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域统称“希腊化世界”
亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。——【美】杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》
从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
思考6:请比较分析两位学者观点的异同及其原因，你同意谁的观点？
公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信给托勒密埃及的国王控告说： 国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。 ——摘译自《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》英文版
思考7：为什么希腊人特别强调身份的不同？
征服者：希腊人和马其顿人逐渐融合，成为统治阶级，垄断高级官职、占有土地、税收优惠，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服者：被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。
①民族融合：希腊人和马其顿人逐渐融合，被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。
这反映出“希腊化”的何种表现？
亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。——赵林《西方文化概论》
②希腊文化中心东移：帕加马、安条克、亚历山大（缪斯宫）
③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进文学、科学等许多领域的发展。
阿伊·哈努姆（在今阿富汗）出土的神像图案鎏金银饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，车上头戴皇冠的是自然女神西布莉，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，还有穿着东方服饰的人物，而人物乘坐的狮子战车，又是波斯样式。
学者系统整理研究《荷马史诗》和古希腊悲剧、史学、地理学作品，基本形成当今版本
欧几里得《几何原本》流传后世
阿基米德提出物理学定理
埃拉托斯提尼精确计算地球周长
医生解剖尸体，对人体神经系统、消化系统做基础研究
【历史纵横】马卡比起义：公元前 198 年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的强烈不满。公元前168年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公元前165年，犹太人基本赢得独立，传统的犹太文化继续发展。【史料阅读】托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们特有的方式反抗：在鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房屋，房顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他们所以这样做，是为了这些房子不致被占。——摘译自［美］ 威廉·弗格森《希腊帝国主义》
④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。
思考9：材料反映了什么现象？
西亚、北非存在抵制希腊化的现象； 希腊文化对普通民众影响不大。在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。
思考1：结合地图描述蒙古西征的过程。
①成吉思汗西征，灭花刺子模，蒙古军直抵黑海北岸。
②1235--1242年，灭金后，拔都西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。金帐汗国（钦察汗国）建立。
③13世纪中叶，旭烈兀西征，以西亚地区为目标，攻占巴格达。伊利汗国建立。
形成四大汗国：钦察汗国、察合台汗国、窝阔太汗国、伊利汗国，名义上尊元朝为宗主国
来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们所征服的地区无比广大。……这是文明社会所经受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蛮攻击，其后果十分严重。亚洲全部、欧洲大部分和非洲北部的政治组织都被改变了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特性。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入中东和东亚了。 ——杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界历史地图集》
思考2：蒙古西征产生了哪些影响？
对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国（形成了四大汗国）对世界：①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流 ②蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，内陆民族分布发生变化，一些被征服地区文化面貌有所改变。
思考3：用史实举例说明蒙古西征促进东西方交流？
传教士、马可·波罗、列班·扫马
思考4：简述蒙古西征引发的民族迁徙。
自东向西：西迁移民（主要是西征蒙古军队）逐渐与当地居民融合。自西向东：大部分东迁移民（色目人）后来融入汉族和蒙古族。
思考5：蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？
对中亚和西亚:①伊斯兰文明受到战争的沉重打击，不过后来又逐渐恢复了。②一批蒙古人(主要是军队)移居至此，使该地区受到了蒙古文化的影响，但他们的后裔逐渐被当地的文化和民族同化。对中国:①大批色目人进入中国，促进了多民族交融。②基督教、伊斯兰教在中国得到更大范围的传播。元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯兰教的影响得到部分延续；③中外文化交流更加活跃。中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。