高中人教统编版临安春雨初霁同步测试题

这是一份高中人教统编版临安春雨初霁同步测试题，共6页。试卷主要包含了过基础，过能力，过拓展等内容，欢迎下载使用。
一、过基础
（一）字词理解
“世味年来薄似纱” 中 “世味” 的意思是（ ）
A. 世间的味道 B. 人世滋味、社会人情 C. 对世界的品味 D. 生活的趣味
“矮纸斜行闲作草” 里 “作草” 指的是（ ）
A. 种植花草 B. 写草书 C. 画草的图案 D. 以草为题材写作
（二）诗句默写
《临安春雨初霁》中，以问句开篇，表达诗人对世态炎凉的感慨和客居京华的无奈的两句是 “____________，____________”。
诗中描绘出一幅明艳生动的春光图，通过听觉和想象展现春天景象的千古名句是 “_____________，____________”。
体现诗人客居京城，闲极无聊，以写字品茶消磨时光的诗句是 “_____________，____________”。
（三）常识判断
陆游，字___，号_______，是 ___朝代）著名的_____家、_____家。他的诗歌作品数量众多，内容丰富，风格多样，既有 的爱国之作，也有描写乡村生活的_____之作。
这首《临安春雨初霁》从体裁上看属于_______，其押韵规律是__________。
二、过能力
（一）诗句赏析
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 这两句诗在艺术表现上有何精妙之处？请简要分析。
“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶” 这两句诗看似闲适，实则蕴含深意，请谈谈你的理解。
（二）情感探究
结合全诗，分析诗人在诗中所表达的复杂情感。
诗的尾联 “素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家” 表达了诗人怎样的思想感情？
（三）手法分析
这首诗运用了多种表现手法，请指出其中一种，并结合诗句分析其效果。
从抒情方式的角度，分析这首诗的抒情特点。
三、过拓展
（一）比较阅读
阅读下面两首诗，完成问题。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
这两首诗都写到了春雨，试比较两首诗在描写春雨的角度和表达情感上的异同。
从诗歌的意境营造来看，两首诗有何不同？请简要分析。
（二）主题拓展
在古代文人的作品中，常常有对理想与现实冲突的思考与表达。请查阅资料，找出一位与陆游有相似经历，且在作品中体现了这种冲突的文人及其作品，并分析其作品中理想与现实冲突的表现。
（三）现实思考
在现代社会，人们也会面临各种压力和无奈，如同诗人在官场中的不如意。结合《临安春雨初霁》中诗人面对困境的态度，谈谈我们在现实生活中应如何调节自己的心态。
答案
一、过基础
（一）字词理解
B。“世味年来薄似纱” 中 “世味” 指人世滋味、社会人情，表达诗人对世间人情淡薄的感慨。
B。“矮纸斜行闲作草” 中 “作草” 是写草书的意思，诗人客居京华，闲极无聊，以写草书消遣时光。
（二）诗句默写
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
（三）常识判断
务观；放翁；南宋；文学；史学；壮怀激烈；清新淳朴。
七言律诗；偶数句押韵，一般押平声韵。
二、过能力
（一）诗句赏析
这两句诗在艺术表现上精妙绝伦。从听觉角度写 “小楼一夜听春雨”，诗人彻夜未眠，听着春雨淅淅沥沥，细腻地传达出诗人内心的孤寂与愁绪。“深巷明朝卖杏花” 则从想象的角度，由听觉转为视觉，通过想象次日清晨深巷中传来的卖杏花声，描绘出一幅明艳生动的春光图。以动衬静，春雨的淅沥声和卖花声更衬托出夜晚和小巷的宁静。同时，这两句诗情景交融，绵绵春雨如诗人的愁思，明媚的春光与诗人落寞的情怀形成鲜明对照，含蓄地表达了诗人复杂的情感。
这两句诗表面上描绘了诗人在晴窗下悠闲地写草书、品茶的闲适场景。但实际上，陆游素有报国之志，此时却只能在客舍中以作书品茶消磨时光。国家正处于多事之秋，而他却无法施展抱负，这种 “闲” 恰恰反映出他内心的焦虑与郁闷，是壮志难酬的无奈之举，蕴含着诗人对现实的不满和对自己处境的悲哀。
（二）情感探究
诗人表达了多种复杂情感。开篇 “世味年来薄似纱，谁令骑马客京华” 表达了对世态炎凉的无奈和客居京华的蹉跎之感。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 在展现春光的同时，透露出诗人的孤寂。“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶” 表现出诗人壮志难酬的无聊与可悲。尾联 “素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家” 则既有羁旅风霜之苦，又有对京中恶浊环境的厌恶，以及想要早日归家的急切心情。
尾联表达了诗人多种思想感情。“素衣莫起风尘叹”，化用典故，暗指京中恶浊，久居恐为其所化，表达了诗人对官场污浊的不满。“犹及清明可到家” 则体现了诗人想要摆脱这种无奈处境，早日回归家乡，寻找心灵宁静的渴望，同时也有一种自我解嘲的意味。
（三）手法分析
示例一：对比手法。如 “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，将绵绵春雨的孤寂氛围与明艳的杏花春光进行对比，以乐景写哀情，更突出诗人内心的郁闷与惆怅。
示例二：用典。“素衣莫起风尘叹” 化用晋陆机 “京洛多风尘，素衣化为缁” 的典故，委婉地表达了诗人对京城污浊环境的感受，增加了诗歌的文化内涵。
这首诗抒情较为含蓄委婉。诗人没有直接抒发自己的愤懑与无奈，而是通过描写 “听春雨”“作草”“分茶” 等生活细节，以及 “素衣莫起风尘叹” 这样隐晦的表达，将内心复杂的情感如壮志难酬、对世态炎凉的感慨、对官场的不满等，蕴含在诗句之中，让读者透过这些表象去体会诗人深层的情感。
三、过拓展
（一）比较阅读
相同点：都从听觉角度描写了春雨，《临安春雨初霁》“小楼一夜听春雨”，《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声”，都通过对春雨声音的描写来展现春雨的特点。
不同点：描写角度上，《临安春雨初霁》除听觉外，还有对次日清晨卖杏花场景的想象；《春夜喜雨》还从视觉角度，如 “野径云俱黑，江船火独明” 描绘雨夜景色。情感表达上，《临安春雨初霁》借春雨表达诗人的孤寂、郁闷以及壮志难酬等复杂情感；《春夜喜雨》表达了诗人对春雨滋润万物的喜悦和对美好春景的赞美之情。
《临安春雨初霁》营造出一种孤寂、落寞的意境，通过 “小楼”“春雨”“深巷” 等意象，以及诗人彻夜未眠听春雨等行为，展现出诗人在京城的孤独与无奈。《春夜喜雨》营造出一种宁静、祥和且充满生机的意境，“好雨”“潜夜”“润物” 以及夜晚黑云和江船灯火的映衬，还有想象中雨后繁花似锦的景象，都体现出春天雨夜的美好与生机。
（二）主题拓展
示例：辛弃疾，他一生渴望收复失地，却长期得不到重用，壮志难酬。在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵” 描绘了他渴望驰骋沙场、建功立业的理想场景；而 “了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！” 则从梦境回到现实，表现出理想与现实的巨大落差，理想无法实现的悲愤与无奈，与陆游在《临安春雨初霁》中壮志难酬的心境相似。
（三）现实思考
在现实生活中，当面临压力和无奈时，我们可以像诗人一样，保持对生活的敏感，从细微处发现美好，如诗人从春雨和卖杏花声中感受春天。同时，要学会在困境中寻找精神寄托，通过培养兴趣爱好来调节情绪，就像诗人以写字品茶消磨时光。面对不理想的环境，要有清醒的认识，不随波逐流，保持内心的纯净。当无法改变现状时，调整心态，寻找回归自我、让心灵宁静的方式，以积极乐观的态度面对生活中的挑战。