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    古诗词诵读 (4)临安春雨初霁(学案) 高中语文部编版选择性必修下册(2022年)
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    人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读临安春雨初霁导学案

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读临安春雨初霁导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    《临安春雨初霁》学案

    【学习目标】

    1、了解作者和写作背景,体会诗人含蓄表达情感的风格。

    2、对比阅读,在比较中感受作者不忘初心强烈的爱国主义情怀。

    【教学过程】

    一、课前预习

    (一)陆游

    陆游,字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张,怀着“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“请(平定)国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年(210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。

    陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,是中国伟大的爱国诗人。

    (二)写作背景

    写下这首诗的时候,他已经六十二岁。年少轻狂、不畏世事的年纪一去而不复返。留下的是对南宋朝野黑暗腐败的失望与惋惜,对祖国不得统一的痛楚。自从王炎调离川陕后陆游一直难得重用。淳熙十三年,陆游奉诏入京,接受严州知州的职务,赶到临安觐见,住在西湖边某个客栈等待皇帝召见。老骥伏枥,岁近暮年的陆游看到此时西湖怡人又想到边疆战况连连,在这种繁华与战乱的反差之中完成诗作。

    二、读诗完成下面的题。

    1你心中陆游是怎样的形象?结合学过诗词分析。

     

     

     

    2、本诗的陆游是你认识的陆游吗?结合写作背景谈谈你的看法。

     

     

     

    3首联开口就言“世味”之“薄”,并惊问“谁令骑马客京华”,有什么含意?

     

     

     

    4、颔联描绘了一幅怎样的画面?

     

     

     

    5、颔联有什么含义,请简要分析。

     

     

     

    6、颈联主要运用哪种表现手法,有怎样的表达效果?

     

     

    7、“素衣莫起风尘叹”运用什么手法?

     

     

    8“犹及清明可到家”表明了诗人怎样的态度?

     

     

     

    9、本诗与《书愤》作于同一时期,抒发的情感也大致相同,两诗有不同之处吗?加以说明。

     

     

    10《临安春雨初霁》与陆游雄浑豪放的战斗风格的是不同,这首诗所表现的风格如何?请通过分析诗的内容揣摩诗的意境,仔细体会。


     

    1你心中陆游是怎样的形象?结合学过诗词分析。

    生于北宋灭亡之际的陆游,少年时便深受家国观念的耳濡目染,一生致力于光复中原这一伟大使命。年少步入仕途希望为国家出力尽忠,但仕途坎坷,由屡遭佞臣算计,空有一身报复,可怀才不遇。

    从他的诗词中就可以看出他的家国理想。例如《关山月》中“遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕”强的表现出了陆游忧国忧民,渴望统一的爱国情怀。又如《十一月四日风雨大作其二》里写到的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”陆游空怀壮志,不得国家所用时,梦中依旧是冲锋陷阵、为国杀敌的场景。

    2、本诗的陆游是你认识的陆游吗?结合写作背景谈谈你的看法。

    好像不是

    这首诗一改了 “铁马冰河”、“中原干戈”的恢宏壮阔气势,而像田园诗词一般悠闲无事,给人感觉不像出自陆游之笔。

    3首联开口就言“世味”之“薄”,并惊问“谁令骑马客京华”,有什么含意?

    显得不合乎情理,对一生奋斗不息、始终矢志不渝地实现自己的报国理想的陆游来说,授之以权,使之报国有门,竟会引起他“谁”的疑问。

    联系背景陆游时年已六十二岁,不仅长期宦海沉浮,而且壮志未酬,又兼个人生活的种种不幸,这位命途坎坷的老人发出悲叹,说出对世态炎凉的内心感受。

    4、颔联描绘了一幅怎样的画面?

    描绘了一幅明艳生动的春光图诗人只身住在小楼上,彻夜听着春雨的淅沥;次日清晨,深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音,淡雅的春意油然而生,令人想起江南湿漉漉、明艳的春色,浓而淡,淡而又深,深而且远,清新隽永。

    5、颔联有什么含义,请简要分析。

    ①抒发了自己的郁闷与惆怅“一夜”意为“整夜”。诗人在“小楼”整夜“听春雨”,正暗示了诗人一夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了心头。含蓄深蕴地抒发了自己的情感。

    ②次日清晨,深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音,告诉人们春已深了。骀荡的春光,则在卖花声里透出。写得形象而有深致。正是用明媚的春光作为背景,才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。含蓄而又深蕴。

    6、颈联主要运用哪种表现手法,有怎样的表达效果?

    ①用典

    ②“矮纸”就是短纸、小纸,“草”就是草书。暗用了张芝的典故。张芝擅长草书,但写草书太花时间,所以很少写。借以表明自己客居京华,闲极无聊,以草书消遣。

    ③无事而作草书,晴窗下品茶,表面上看,是极闲适恬静的境界,然而却藏着诗人无限的感慨与牢骚。表达诗人报国无门、蹉跎岁月愤懑之情。

    7、“素衣莫起风尘叹”运用什么手法?

    借用陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风尘,素衣化为缁”,不仅指羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居为其所化的意思。

    陆游反用其意,其实是自我解嘲。“莫起风尘叹”,是因为不等到清明就可以回家了,然回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊,志不得伸,故不如回乡躬耕。

    8“犹及清明可到家”表明了诗人怎样的态度?

    京都春光正好,诗人重被起用却急于回家赶上清明节,表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度,更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。偌大一个杭州城,竟然容不得诗人有所作为,悲愤之情见于言外。

    9、本诗与《书愤》作于同一时期,抒发的情感也大致相同,两诗有不同之处吗?加以说明。

    ①内容不同:《书愤》内容兼有除追怀往事和重新立誓报国的双重感情;《临安春雨初霁》写明媚春光下客居京华的悟静闲适生活,表达了诗人对京华生活的厌倦和不能上前线杀敌报国、建功立业的悲愤心情。

    ②意境不同:《书愤》的意境是沉郁雄浑顿挫;《临安春雨初霁》的意境是明艳恬静闲适。

    ③风格不同:《书愤》的风格是沉郁雄放;《临安春雨初霁》的风格是清新隽永,优美自然。

    ④表达技巧不同:《书愤》的表达技巧之一是虚实相济,前四句回忆往事是虚,后四句着眼现实为实,虚实对比,相得益彰;《临安春雨初霁》的表达技巧之一是以乐景衬哀情,以恬静闲适的生活反衬落寞无聊的心境。

    10《临安春雨初霁》与陆游雄浑豪放的战斗风格的是不同,这首诗所表现的风格如何?请通过分析诗的内容揣摩诗的意境,仔细体会。

    ①此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致,实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。

    ②表面上看来写极了闲适恬静的境界,然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅,那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀。

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