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      12.1 定义(同步课件)-2024-2025学年七年级数学下册(苏科版2024)

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      • 2025-05-01 17:49
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      初中数学苏科版(2024)七年级下册(2024)定义课文课件ppt

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      这是一份初中数学苏科版(2024)七年级下册(2024)定义课文课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,知识回顾,新知归纳,新知巩固,讨论与交流,代数式,单项式,尝试与交流,三角形,等腰三角形等内容,欢迎下载使用。
      1. 知道数学概念需要定义,能够说明什么是概念的定义;
      2. 知道概念的定义是区分这个概念与其他概念的依据,能依据定义辨别概念间的关系,并用图示表示;
      3. 通过概念定义的具体例子感悟数学语言的精确性和简洁性.
      我们已经学习了许多数学概念,你能举几个例子吗?
      两条相交直线所成的四个角中,有公共顶点没有公共边的两个角称为对顶角.
      正整数、负整数、零统称为整数;
      含有未知数的等式叫作方程;
      两点之间线段的长度叫作这两点之间的距离;
      在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线;
      对一个概念作出明确规定的语句叫作这个概念的定义(definitin).
      有时也说"给概念下定义".根据概念的定义,就可以准确地判断一个对象是否属于这个概念.
      1. 下列不属于定义的是 ( )A. 两边相等的三角形是等腰三角形B. 两点之间线段的长度叫作这两点之间的距离C. 长方形的对边相等D. 含有未知数的等式叫作方程
      2.下面是小明给一些概念下的“定义”,你觉得这些“定义”合适吗?说说你的理由.(1)像火车铁轨那样的两条线叫作平行线;(2)三条边都相等的三角形叫作等边三角形;
      解:(1)不合适,理由:根据这个定义没法判断一个对象是否属于这个概念,在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线;
      (2)合适,理由:根据这个定义可以判断一个对象是否属于这个概念; 
      2.下面是小明给一些概念下的“定义”,你觉得这些“定义”合适吗?说说你的理由.(3)四条边都相等的四边形叫作正方形;(4)有一个角是锐角的三角形叫作锐角三角形.
      解:(3)不合适,理由:根据这个定义没法判断一个对象是否属于这个概念,需要加上四个角也相等才能确定正方形的定义; 
      (4)不合适,理由:根据这个定义没法判断一个对象是否属于这个概念,如直角三角形中也有两个锐角,但不是锐角三角形.
      1. 根据对顶角的定义判断下面哪些图形中含有对顶角.
      解:对顶角的定义是“两条直线相交所成的四个角中,有公共顶点没有公共边的两个角叫作对顶角”.几个图形中都不含有对顶角.
      2. 许多概念之间都是有关系的. 如单项式都属于整式,整式都属于代数式. 数学中如何用图形直观地表达这种从属关系呢?
      三角形、等腰三角形、等边三角形之间有什么关系?画出表示它们之间关系的示意图.
      小亮和几个好朋友玩游戏:每个人轮流在空地上投七颗小石子,谁投的七颗小石子的散度最小就算谁赢.你觉得游戏中的“散度”是什么意思?你能给“散度”下定义吗?
      解:“散度”是指小石子的分散程度,包含所有小石子的最小圆的半径的大小叫做“散度”.
      1.将下列图形分类,并说说分类的依据.
      解:首先依据“直线”和“曲线”分成圆和多边形,再根据多边形的边数分成三角形、四边形.
      2. 回忆并写出下列概念的定义:绝对值、余角、补角.
      数轴上表示一个数的点到原点的距离叫作这个数的绝对值.
      如果两个角的度数之和等于90°,那么这两个角互为余角.
      如果两个角的度数之和等于180°,那么这两个角互为补角.
      1.下列语句中,是定义的是 (     )A. 对顶角相等B. 连接两点的线段的长度,叫作这两点间的距离C. 三角形的角平分线是一条线段D. 同角的余角相等
      2. 说出下列名词的定义:
      只有符号不同的两个数称为互为相反数.
      如果一个点把一条线段分成两条相等的线段,那么这个点叫作这条线段的中点.
      3. 自然数6的因数有1,2,3,6,这几个因数具有关系1+2+3=6. 像6这样的数叫作完全数(也称完美数). 判断下列各数是否是“完全数”:(1)8;(2)28.
      解:∵(1)自然数8的因数有1,2,4,8,1+2+4≠8. ∴8不是完全数.
      ∵自然数28的因数有1,2,4,7,14,28,1+2+4+7+14=28. ∴28是完全数.
      4. 写出多边形、四边形、长方形的定义,画出表示它们之间关系的示意图.
      1. 下列语句中,属于定义的是 (       )A. 两点之间,线段最短B. 三角形的内角和等于180°C. 数与字母的乘积叫作单项式D. 两直线平行,内错角相等 
      2. 平行、垂直和相交的关系可以表示为 (      )
      A. B. C. D.
      3. 小明给“中心对称图形”下定义:“把一个图形绕某一点旋转后的图形就是其本身,那么这个图形叫作中心对称图形”,小刚认为其定义不严谨,则正确的定义为:___________________________________________________________________________________.
      就是其本身,那么这个图形叫作中心对称图形 .
      解:(1)规定了原点、正方向、单位长度的直线叫作数轴. (2)有公共端点的两条射线组成的图形叫作角. (3)等号两边都是整式,且只含有一个未知数,未知数的次数都是1的方程叫作一元一次方程. 
      6. 观察如图所示的图形的特征,请命名并下定义.
      ① ②
      7. 画示意图表示下列概念之间的关系:方程、等式、一元一次方程、二元一次方程.

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