苏科版（2024）七年级下册（2024）脊椎动物教课内容课件ppt

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）脊椎动物教课内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，不能飞，天高任鸟飞，外部形态特征，有喙无齿，减轻重量，鸟的形态结构特征，流线型，减小飞行时的空气阻力等内容，欢迎下载使用。
1．通过探究，使学生认识鸟类具有与飞行相适应的形态结构特征。（生命观念，探究实践）2．通过分析比较、小组讨论等活动，概括出鸟类的主要特征。（生命观念，科学思维）3．认识鸟与人类生活的关系，增强学生的爱鸟护鸟意识。（态度责任）
绝大多数鸟都是善于飞行的！
鸟的喙有什么特点？这与飞行生活有什么关系？
鸟类的体形有什么特点？这与它们的飞行生活有什么关系？
30–100倍
鸟的翼是由什么结构演变来的？翼有哪些特点与飞行相适应？
翼宽大呈扇形，扇动空气可获得飞行的动力
家鸽哪里的肌肉最发达？
胸肌的收缩舒张牵动两翼运动。
资料：家鸽的胸肌约占体重的1/5人的胸肌约占体重的1/20
胸骨和龙骨突：鸟类胸骨腹侧正中1块纵突起，因像船底的龙骨，故称龙骨突。
资料：鸟骨骼约占体重的5%～6%人骨骼约占体重的18%
骨骼轻、薄；中空、坚固
储存气体鸟类呼吸的辅助结构
每进行一次呼吸，就可以完成两次气体交换。
（鸟类独一无二的呼吸方式）
变温动物：体温随环境温度的变化而改变。
恒温动物：体温不会随环境温度的变化而改变。
3．鸟与人类生活的关系
科学爱鸟、护鸟，保护生物多样性！
例1．下列选项中，与家鸽飞行生活无关的特征是（　　）A．前肢变成翼B．身体呈流线型C．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分D．体表被覆羽毛，两翼和尾部分布有正羽