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      上海市嘉定区2025届高三下学期二模数学试卷(Word版附解析)

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      上海市嘉定区2025届高三下学期二模数学试卷(Word版附解析)

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      这是一份上海市嘉定区2025届高三下学期二模数学试卷(Word版附解析),文件包含上海市嘉定区2024-2025学年高三下学期第二次质量调研数学试题Word版含解析docx、上海市嘉定区2024-2025学年高三下学期第二次质量调研数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
      一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分)考生应在答题纸的相应位置填写结果.
      1. 已知集合,集合,则=______.
      2. 不等式解集为___________.
      3. 已知向量,若,则______.
      4. 已知等比数列的首项为1,公比为q,其前n项和为.若,则q的取值范围为______.
      5. 在的二项展开式中,常数项的值为______.
      6 已知,若,则______.
      7. 直线与圆相交所得的弦长为______.
      8. 已知复数满足,则的值为______.
      9. 在由1,2,3,4,5这五个数组成无重复数字的四位数中,其能被3整除的概率为______.
      10. 已知某次数学的测试成绩X服从的正态分布,若小明的成绩不低于91分,那么他的成绩大约超过了______%的学生(精确到0.1%).(参考数据:)
      11. 某建筑公司欲设计一个正四棱锥形纪念碑,要求其顶点位于容积为36π立方米的球形景观灯所在球面上.考虑到抗风、抗震等结构安全需求,侧棱长度l需满足.当纪念碑体积取得最大值时,正四棱锥的侧棱长约为______米(精确到0.01米).
      12. 在平面直角坐标系中,一质点P从原点O出发,第一次从点O移动到点,第二次从点移动到点,…,第k次从点(规定)移动到点.记向量,其模长为k,方向与x轴正方向成角,设为经过n次移动的位移向量,即,则当时,n的值为______.
      二、选择题(本大题共有4题,满分18分,第13~14题每题4分,第15~16题每题5分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑.
      13. 已知实数a,b满足,则下列不等式中,不恒成立的是( )
      A. B. C. D.
      14. 已知平面和平面,直线,直线,则下列结论一定成立的是( )
      A. 若,则 B. 若与为异面直线,则
      C. 若,则 D. 若,则
      15. 已知关于x的不等式在区间内有k个整数解,则k的值为( )
      A. 3B. 4C. 5D. 6
      16. 设数列满足,记其前n项和为,前n项积为.则下列结论正确的是( )
      A. 数列和数列均不周期数列
      B. 数列是周期数列,数列不是周期数列
      C. 数列不是周期数列,数列是周期数列
      D. 数列和数列均为周期数列
      三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤.
      17. 如图,在四棱锥中,PA⊥平面ABCD,,.
      (1)若AD平面PBC,证明:;
      (2)在我国古代数学典籍《九章算术》中,记载了一种特殊的三棱锥——鳖臑,其四个面均为直角三角形,找出本题图中的一个鳖臑,并计算它的体积和表面积.
      18. 已知函数,其中,a,b为实常数且.
      (1)若为偶函数,且其最小值为4,求实数a与b的值;
      (2)若,,对任意实数x均满足,求实数b的取值范围.
      19. 某学校对学生课外阅读时间进行调查,随机抽取了150位学生,得到如下样本数据频率分布直方图.
      (1)估计该校学生的平均课外阅读时间;(同一组数据用该区间的中点值作代表)
      (2)估计该校学生课外阅读时间位于区间(单位:小时/月)的概率;
      (3)已知该校喜欢阅读的学生占比为18%,初一年级学生占该校总学生数的28%,且初一年级学生中喜欢阅读的占40%,求其他年级学生中喜欢阅读的比例.(精确到0.1%)
      20. 已知椭圆C:.F为椭圆的右焦点,过椭圆上一点的直线交椭圆于另一点Q,点M为椭圆上任意一点.
      (1)求的最小值;
      (2)当直线的斜率为1时,求面积的最大值及此时点M的坐标;
      (3)若直线与直线交于点D,点D不在x轴上,Q关于原点的对称点为点R,直线与交于点E,求线段的取值范围.
      21. 已知函数,其中,定义集合.对于点,定义集合.若对任意,均有,则称点P为平衡点.
      (1)当时,判断点是否为平衡点;
      (2)当时,求实数b的取值范围,使得点是平衡点;

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