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      人教版高中物理选择性必修二 3-3《变压器》第1课时 教案

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      选择性必修 第二册变压器第1课时教案设计

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      这是一份选择性必修 第二册变压器第1课时教案设计,共6页。
      题课
      第三章交变电流第二节 变压器 第1课时
      课型

      课时
      共2课时




      1.知道变压器的构造及理解变压器的工作原理、变压器的匝数与线圈两端的电压的关系,会推导变压器的匝数与线圈电流的关系,会用能量的观点理解变压器的工作原理。
      2.经历探究过程,知道理想变压器模型是忽略能量损失的理想化模型,体会建模思维方法。
      3.在实验中避免触电和安全使用电表,潜移默化严谨的科学态度。
      学习重点
      理想变压器模型及变压规律
      学习难点
      变压规律
      教 学 过 程
      教学环节(含备注)
      教 学 内 容
      引入新课
      进行新课


      练与议
      课堂总结
      课后作业:
      (一)引入新课
      显示生活中输电过程,电压必须进行调整的实例,思考如何实现变压?原理是什么?
      (二)进行新课
      1、变压器构造及示意图,展示教学用可拆变压器。
      2
      .观察实验,分析实验数据
      得出结论:电压与匝数的关系
      3.理论分析与推导
      (1)工作原理
      原线圈上加交变电压时铁芯中产生交变磁场,即在副线圈中产生交变磁通量,从而在副线圈中产生交变电动势;当副线圈接负载时,副线圈相当于交流电源向外界负载供电。从能量转化角度看,变压器是把电能转化为磁场能,再将磁场能转化为电能的装置,一般地说,经过转化后电压、电流均发生了变化。
      (2)电动势关系
      由于互感现象,没有漏磁,原、副线圈中每一匝线圈都具有相同的eq \f(ΔΦ,Δt),根据法拉第电磁感应定律有E1=n1eq \f(ΔΦ,Δt),E2=n2eq \f(ΔΦ,Δt),所以eq \f(E1,E2)=eq \f(n1,n2)
      (3)电压关系
      由于不计原、副线圈的电阻,因此原线圈两端的电压U1=E1,副线圈两端的电压U2=E2 所以eq \f(U1,U2)=eq \f(n1,n2)
      (4)功率关系
      对于理想变压器,不考虑能量损失,P入=P出。
      (5)电流关系
      由功率关系,当只有一个副线圈时,由U1I1=U2I2,得eq \f(I1,I2)=eq \f(U2,U1),由eq \f(U1,U2)=eq \f(n1,n2),得:eq \f(I1,I2)=eq \f(n2,n1)
      (6) 多个副线圈时
      若有多个副线圈时,有P1=P2+P3+…,即U1I1=U2I2+U3I3+…
      将U1︰U2︰U3︰…=n1︰n2︰n3︰…代入得
      n1I1=n2I2+n3I3+…
      [特别提醒](1)变压器的电动势关系、电压关系和电流关系是有效值(或最大值)间的关系,对于某时刻的瞬时值其关系不成立。
      (2)变压器高压圈匝数多而导线细,低压圈匝数少而导线粗,这是区别高、低压线圈的方法。
      4.小实验与课后练习1讨论:
      〔即时讨论1〕
      如图所示,把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈连到交流端,另一个线圈连到小灯泡上。
      请同学们观察实验并思考:两个线圈没有直接连接,为什么灯泡却亮了?如果将学生电源打到适当的恒定电压挡上,灯泡还亮吗?
      解析:①当一个线圈中接上交变电流时,变化的电流产生变化的磁场,变化的磁场通过闭合的铁芯的导磁作用,进入另一个线圈中,产生感应电动势,灯泡中有了感应电流,故灯泡发光。通过互感现象,电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。
      ②虽然学生电源的电压并不等于灯泡的额定电压,但是灯泡可以正常发光,这说明,通过中间这个装置——变压器,使加在灯泡上的电压等于灯泡的额定电压。说明,变压器可以改变交变电流的电压。
      ③如果将图中的学生电源打到适当的直流电压挡上,灯泡就不亮了。
      (三)课堂讲练
      课堂练习1:教材本节课后练习2
      课堂练习2:练习3
      课堂练习3:
      理想变压器的原线圈的匝数为110匝,副线圈匝数为660匝,若原线圈接在6 V的交流电源上,则副线圈两端电压为 ( );若原线圈接在6 V的电池上,则副线圈两端电压为 ( );
      A.36 VB.6 V C.1 VD.0 V
      课堂练习4:
      如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1,原线圈接正弦式交流电源,副线圈接“220 V 60 W”灯泡一只,且灯泡正常发光,则( )
      A.交流电流表的示数为eq \f(3\r(2),220) A B.电源输出功率为1 200 W
      C.交流电流表的示数为eq \f(3,220) A D.原线圈两端电压为11 V
      一、变压器的构造、示意图与符号
      二、变压器的工作原理:
      1、互感现象: 2、能量转化:电能→磁场能→电能
      3、理想变压器:P入=P出
      三、理想变压器的变压、变流规律:
      eq \f(U1,U2)=eq \f(n1,n2) eq \f(I1,I2)=eq \f(n2,n1)
      有多个副线圈时,有P1=P2+P3+…,
      U1︰U2︰U3︰…=n1︰n2︰n3︰… n1I1=n2I2+n3I3+…
      学案闯关检测部分
      板书设计
      3.3变压器(第1课时)
      一、变压器的构造、示意图与符号

      二、变压器的工作原理:
      1、互感现象:变压器只能改变交流电的电压和电流
      2、能量转化:电能→磁场能→电能
      3、理想变压器:P入=P出
      三、理想变压器的变压、变流规律:
      eq \f(U1,U2)=eq \f(n1,n2) eq \f(I1,I2)=eq \f(n2,n1)
      有多个副线圈时,有P1=P2+P3+…,
      U1︰U2︰U3︰…=n1︰n2︰n3︰… n1I1=n2I2+n3I3+…
      课后反思
      在推导变压规律时,可先推导两个副线圈时公式,再推导一个副线圈,这样学生不会先入为主的错误,即认为电流总与匝数成反比。

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      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册电子课本

      3 变压器

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修 第二册

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