高中学业水平合格性考试人教版（2019）生物必背知识点考点提纲

这是一份高中学业水平合格性考试人教版（2019）生物必背知识点考点提纲，共26页。试卷主要包含了生命活动离不开 细胞 ，原核细胞与真核细胞根本区别为，高倍显微镜的使用，核酸，5％）和 结合水，流动镶嵌模型内容等内容，欢迎下载使用。
1.生命活动离不开 细胞 。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使是病毒，也只有依赖 寄主细胞生活。
生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例）
细胞是最基本的生命系统。
2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或 （有无核膜包裹的细胞核）
1)蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有 叶绿素 和 藻蓝素 ，所以能进行光合作用，是 自养 生物。如 念珠藻 、 颤藻 、蓝球藻、 发菜 等都属于蓝藻。
2）正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
噬菌体、乳酸菌、酵母菌的结构有何不同？
噬菌体是病毒，无细胞结构，由DNA和蛋白质外壳组成；
乳酸菌属于原核生物，无细胞核；
酵母菌属于真核生物，有细胞核，细胞内有多种细胞器。
3.高倍显微镜的使用
1)使用高倍显微镜“四步曲”：
一“找”：在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰；
二“移”： 在低倍镜下将观察目标移到视野中央（物象在哪里就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方）；
三“转”：转动转换器，换上高倍物镜；
四“调”：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋至物象清晰。
注意：2)对光：调反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈
3)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋
4）高倍镜与低倍镜观察情况比较
必修一 第2章 组成细胞的化合物
4 .组成细胞的元素和化合物：
①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg
②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、M （微量元素在细胞内含量少，并不是不重要）
其中最基本元素（生命元素）是 C
⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C、 O、N、H ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 、C、H、N
⑥细胞鲜重中含量最多化合物为 水 ，鲜重含量最多的有机物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物为 蛋白质 。
5、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
6、还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定试剂及对应颜色怎样？ P18
还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀 （还原糖有葡萄糖、麦芽糖、果糖等，蔗糖是非还原糖）需要水浴加热
脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色 蛋白质+双缩脲试剂→紫色
西瓜汁、甘蔗汁为什么不适于作为鉴定还原糖的材料？
西瓜汁显红色，遮盖出现的颜色反应。 甘蔗汁中主要含蔗糖，蔗糖不是还原性糖。
7、 蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基 的不同。
（1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S.
（2）构成蛋白质氨基酸 约21种 ，8种必需氨基酸——人体内不能合成的、13种非必需氨基
（3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。
结构通式 ：

（4）三个氨基酸脱水缩合形成 三肽 ，连接两个氨基酸分子的化学键为—CO—NH— ，叫 肽键 。
（5）脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数= 氨基酸数 — 肽链数
（6）蛋白质的分子量＝氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18（水的分子量）
（7）一条完整的肽链上至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链两端。即N条肽链上至少含有 N 个氨基和 N 个羧基；
（8）蛋白质多样性原因：① 氨基酸的数目成百上千
② 氨基酸的种类不同 ③ 氨基酸的排列顺序千变万化
④ 肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别
（9）氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：
蛋白质变性的原因是什么？ （加热、过酸、过碱使蛋白质的空间结构被破坏）
8、蛋白质功能：
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。
⑴结构蛋白：构成细胞和生物体，如头发、肌肉等
⑵催化功能：绝大多数酶都是蛋白质
⑶运输功能：具有运输功能，如血红蛋白、载体
⑷调节功能：调节生命活动，如胰岛素、生长激素等
⑸免疫功能：如抗体
9.核酸
核酸的基本组成单位——核苷酸
（1）组成
基本组成元素：C、H、O、N、P
（2）种类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(分类依据：五碳糖的不同,类别：脱氧核苷酸和核糖核苷酸))
①脱氧核苷酸：构成DNA的基本单位。
DA主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。DNA初步水解产物： 脱氧核苷酸 DNA彻底水解产物： 脱氧核糖、磷酸、含氮碱基
②核糖核苷酸：构成RNA的基本单位。
RNA主要存在于细胞质中。RNA初步水解产物：核糖核苷酸 RNA彻底水解产物：核糖、磷酸、含氮碱基
两者比较如下：
(1)核酸的多样性
①DNA的分子结构具有多样性,其原因是脱氧核苷酸的数量不限和排列顺序极其多样
②遗传信息是指脱氧核苷酸的排列顺序
生物大分子以碳链为骨架
（1）生物大分子:多糖、蛋白质、核酸
（2）单体和多聚体
每一个单体都以若干个相邻的碳原子构成的碳链为基本骨架，生物大分子是由单体连接而成的多聚体，因此生物大分子也是以碳链为基本骨架的。
多糖的单体是单糖、蛋白质的单体是氨基酸、核酸的单体是核苷酸
10主要能源物质： 糖类； 主要储能物质：脂肪；直接能源物质：ATP； 最终能量来源： 太阳能
11、 组成元素：C、H、O
种类
糖类
单糖：核糖和脱氧核糖；葡萄糖、果糖等
二糖：蔗糖和麦芽糖(植物细胞)和乳糖(动物细胞)
多糖：淀粉和纤维素(存在植物细胞)和糖原(动物细胞中，肝糖原和肌糖原)
植物细胞所特有的糖类：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素
动物细胞所特有的糖类：半乳糖、乳糖、糖原
动植物共有的糖类： 葡萄糖、脱氧核糖、核糖
淀粉、糖原、纤维素的基本单位是？（都是葡萄糖分子）
12.脂质：组成元素（C、H、O有的含N、P）
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲、减压和减少摩擦的作用
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持高等动物的第二性征
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
判断：所有的激素都是蛋白质吗？ 不是，性激素是脂质
糖类与脂肪的元素组成有何异同？
相同点：都含有C、H、O三种元素。
不同点：脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。
13.生物大分子以 若干个碳原子构成的碳链为基本骨架，所以碳是生命的 核心元素 。
14、水存在形式： 自由水 （含量： 95.5％）和 结合水 （含量：4.5％）
功能① 自由水是细胞内的良好溶剂 ② 自由水参与生化反应
③ 自由水为细胞提供水环境 ④ 自由水运送营养物质，将代谢废物排出体外
⑤ 结合水是细胞结构的重要组成成分
自由水和结合水可以相互转化，自由水越多，代谢越强，结合水越多，抗逆性（抗旱、抗寒）越强。
15.无机盐绝大多数以 离子 形式存在。
无机盐的作用：⑴细胞内某些化合物的重要的组成成分：镁是组成 叶绿素 的重要元素； 铁 是组成血红蛋白的重要元素，缺铁时会缺铁性贫血
⑵维持细胞和生物体正常的生命活动:如哺乳动物血液中 Ca2+ 过低，会出现抽搐症状；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水.
⑶维持细胞和生物体的酸碱平衡 ⑷维持细胞的渗透压平衡
必修一 第3章 细胞的基本结构
16、真核细胞的结构和功能
（1）细胞壁
主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。细胞壁作用为支持和保护。
（2）细胞膜
细胞膜主要由脂质（磷脂）分子和蛋白质分子构成，，还有少量的糖类。
细胞膜的成分 ：蛋白质；糖类；脂质
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流
特点:细胞膜具有 一定的流动性 （结构特点）和 选择透过性 （功能特性）。
细胞膜的基本组成元素？C、H、O、N、P 组成成分？主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类 细胞膜功能的复杂程度取决于？ 蛋白质的种类和数量
（3）细胞质
Ⅰ 细胞质基质
细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
Ⅱ 细胞器
① 线粒体
是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。生命体95%的能量来自线粒体。
呈粒状、棒状.有双膜，含少量的DNA、RNA。
②叶绿体
叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，被称为 “养料制造车间” 和“能量转换站 。
有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒 ，其间充满了基质 （含少量的DNA和RNA）。这些囊状结构被称为类囊体，其上含有与光合作用有关的色素（叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素）。
③内质网
内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成 和加工有关，也是脂质 合成的“车间”。
④核糖体
核糖体是细胞内合成蛋白质 的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。无膜结构。
⑤高尔基体
动物细胞中对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ，植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关。单层膜结构。
⑥液泡
单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。. 液泡内有细胞液 ，其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内的环境起着调节作用，可以使细胞保持坚挺，保持膨胀状态。
⑦中心体
动物细胞和低等植物细胞中有中心体，每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒，及其周围物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。无膜结构。
⑧溶酶体
溶酶体是细胞内具有 单层膜 结构的细胞器，它含有多种水解酶 ，能分解多种物质。
各种细胞器的归纳比较：
植物特有的细胞器：叶绿体、液泡
动物和低等植物特有的细胞器：中心体
不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体
具单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、溶酶体、高尔基体
具双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体
光学显微镜下可见的细胞器：线粒体、叶绿体、液泡
含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体
含RNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体
含色素的细胞器：叶绿体、液泡
能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
与分泌细胞合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
Ⅲ 细胞核
① 结构：核膜、核仁、染色质
核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流 的孔道。
染色质主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色 。染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。
②功能
细胞核是遗传物质 储存 和复制的主要场所，是细胞代谢 和细胞遗传的控制中心，因此，细胞核是细胞中最重要的部分。
17、生物膜系统组成：由细胞膜、核膜以及细胞器膜共同组成的膜系统。
18.流动镶嵌模型内容：
细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）
成分特点：脂质主要是磷脂，动物细胞还有胆固醇。 磷脂的特点：亲水的头部和疏水的尾部
膜的功能主要是蛋白质决定，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类与数量越多
膜的基本支架——磷脂双分子层。（磷脂分子是可以运动的，具有流动性。）
蛋白质分子有的镶嵌、有的嵌入、有的贯穿在磷脂双分子层。（体现了膜结构内外的不对称性和流动性）
糖被分为糖蛋白和糖脂；糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能密切联系。
与分泌蛋白合成运输分泌有关的结构有哪些，其作用分别是？
核糖体（合成肽链）、内质网（肽链的折叠加工）、高尔基体（进一步加工）、细胞膜（胞吐）、线粒体（供能）。
分泌蛋白的合成和运输的研究方法？放射性同位素标记法此过程说明了细胞膜具有？ 流动性
必修一 第4章 细胞的物质输入和输出
19. 细胞的吸水和失水：
原理：发生了渗透作用。
渗透作用必须具备两个条件：（1）具有半透膜（2）膜两侧溶液具有浓度差。
动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜）
细胞质：有一定浓度和组织液发生渗透。
（1）当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水涨破。
（2）当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞失水皱缩。
（3）当外界溶液浓度＝细胞质浓度时，水分进出平衡。
植物细胞的吸水和失水
（1）在成熟的植物细胞中，细胞壁：全透性；原生质层（指 细胞膜 、 液泡膜 及 两层膜之间的细胞质）相当于一层半透膜；细胞液：具有一定浓度，和外界溶液发生渗透
（2）成熟植物细胞发生质壁分离的条件是：①具有细胞壁 ②具有大液泡 ③细胞必须是活的
（3）发生质壁分离的内因： 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
发生质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度
发生质壁分离的细胞为 成熟的植物活细胞 。
质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）
①证明成熟植物细胞发生渗透作用； ②证明细胞是否是活的；
③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法； ④初步测定细胞液浓度的大小；
20.细胞膜和其他生物膜都是 选择透过性 膜（是指可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以自由通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
21. 质壁分离的“质”是指？（原生质层）
22.能证明细胞膜具流动性的现象有：
白细胞吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验
23.物质跨膜运输方式：
必修一 第5章细胞的能量供应和利用
24.酶(降低化学反应活化能的酶)
（1）酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
（2）酶的作用机理：酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能。同无机催化剂相比，酶催化效率更高，原因在于酶降低活化能的作用更显著。
（3）酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
（4）酶的特性：
①高效性：酶的催化效率约是无机催化剂的107～1013倍
②专一性：一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应
③ 作用条件温和（温度和pH值）：酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构而失活。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。
酶制剂适于在低温（0-4℃）保存；细胞内外均可起作用；
实验中的变量有哪些?
自变量：人为改变的变量。因变量：随自变量的变化而变化的变量。
无关变量：对实验结果有影响，但需要保持相同和适宜的变量。
设计实验应该遵循的原则？（对照原则、单一变量原则、平行重复原则）
实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解
①原理：过氧化氢在高温、无机催化剂Fe3+、酶的作用下可以分解为水和氧气。
②实验过程及现象：
③结论：过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样，H2O2酶的催化效率最高，酶具有高效性的特点。
25.ATP(三磷酸腺苷)简式：A—P～P～P
水解时远离A的高能磷酸键断裂
（1）ATP的结构：结构简式：A—P～P～P (A表示腺苷，P表示磷酸基团，～表示高能磷酸键)，一个ATP分子中含有一个腺苷，两个高能磷酸键，三个磷酸基团。
（2）ATP的功能：直接给细胞的生命活动提供能量。
（3）ATP与ADP的转化
方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。
26、《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中二氧化碳、酒精的检测方法：
CO2检测：澄清石灰水（变混浊）或溴麝香草酚蓝水溶液（由蓝变绿再变黄）
酒精检测：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色
27、细胞呼吸的方式
有氧呼吸总反应式：
无氧呼吸反应式：
C6H12O6 --酶-→ 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
C6H12O6 --酶-→ 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
应用：
（1）作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤（如：花盆经常松土，促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等）。
（2）粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
（3）水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。
（4）大棚蔬菜的栽培过程中，夜间适当降温，降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量。
（5）包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸，从而抑制厌氧菌繁殖
（6）酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精
（7）稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
（8）提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
（9）破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
28、《色素的提取和分离》
①提取和分离的原理
提取原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
分离原理：〔纸层析法〕：叶绿体中的色素不只一种，都能溶解在层析液中。它们在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开
②各种材料的用途（二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等）
二氧化硅：使研磨充分 碳酸钙：防止叶绿体中的色素被破坏
无水乙醇：溶解色素 层析液：分离色素
③画滤液细线的要点
细、齐、匀（沿铅笔线均匀地画一条线。待绿叶干后，再画一两次。）
④实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置）
胡萝卜素：橙黄色(最少)
叶黄素：黄色（较少）
叶绿素a：蓝绿色（含量最多，）
叶绿素b：黄绿色（较多）
（最宽——叶绿素a、最窄——胡萝卜素）
叶绿体中的色素存在于 类囊体的薄膜（基粒）上 ，作用是 吸收、传递、转化光能
叶绿素主要吸收 红光和蓝紫光 ；类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光
温室或大棚使用什么颜色的玻璃或薄膜？（无色）补充什么颜色的光？（红光或蓝紫光）
29、光合作用过程
（1）光合作用过程

（2）叶绿体处于不同条件下，C3、C5、[H]、ATP的动态变化
（3）光合作用总反应式：
叶绿体
光能
CO2+H2O （CH2O）+O2
⑶光合作用的实质
通过光反应把光能转变成活跃的化学能，通过暗反应把二氧化碳和水合成有机物，同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。
⑷影响光合作用强度的外界因素：
空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等
自然环境中一昼夜植物的生长问题
如图表示自然环境中一昼夜植物吸收CO2的速率
(1)a点：夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。
(2)开始进行光合作用的点：b；结束光合作用的点：m。
(3)光合速率与呼吸速率相等的点：c、h；有机物积累量最大的点：h。
(4)de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收减少，fh段下降的原因是光照减弱。
31、自养生物特点：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌、光合细菌自养生物特点：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如 病毒、乳酸菌、酵母菌、变形虫、菟丝子、动物、植物等生物
光合作用与化能合成作用的异同：
不同点：能源不同：光合作用来源于太阳能；化能合成作用来源于体外化学物质被氧化时释放的化学能
相同点：都能将无机物合成有机物，且碳源相同。
必修一 第6章 细胞的生命历程
有丝分裂： 体 细胞增殖
32、 真核细胞 减数分裂： 有性生殖 细胞（精子，卵细胞）增殖
无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现 染色体和 纺锤体
有丝分裂特征：染色体经过 复制 , 精确地平均分配 到两个子细胞中
分裂间期：完成 DNA复制 及有关 蛋白质合成 （染色体数目 不变 ，DNA数目加倍
意义：在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要的意义
有丝分裂
分裂期
前期： 核仁、核膜 逐渐消失，出现 染色体 及 纺锤体 ，
染色体 散乱分布在纺锤体中央
中期： 染色体的着丝点 排列在 赤道板 上（染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察）
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，染色体数目加倍
末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失


有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律
DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线
必修一 第六章 细胞的生命历程
33、细胞分化特点：普遍性、持久性、不可逆性 实质： 基因选择性表达 （遗传物质不发生改变）
34、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养
高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，如克隆羊
全能性高低的比较：⑴植物细胞＞动物细胞 ⑵ 受精卵＞生殖细胞＞体细胞
35、细胞衰老特征：水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率减慢。多种酶活性降低。色素随着细胞衰老而逐渐积累。呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。膜通透性改变，物质运输功能降低。
36、细胞凋亡指 基因 决定的细胞 自动结束生命 的过程，是一种正常的 自然生理 过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育 ，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
37、癌细胞特征
在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖，癌细胞的形态结构发生显著变化，癌细胞的表面也发生了变化，易在体内分散和转移（糖蛋白减少）
38、癌症的内因和外因
内因：原癌基因和抑癌基因被激活
外因：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子
必修二 第1章 孟德尔的豌豆杂交实验
为什么豌豆在自然状态下一般都是纯种？玉米在自然状态下的传粉方式？
因为豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物；
玉米是雌雄同株异花植物，既可以同株异花传粉又可以异株异花传粉。
2、豌豆人工异花传粉的步骤？对哪一方的亲本去雄？为什么？什么时候进行去雄？套袋的目的？
去雄、套袋、授粉、套袋；对母本进行去雄；防止自花传粉；
花蕾期（或花未成熟期）；防止外来花粉的干扰。
3.遗传学中常用概念
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
⑴显性基因与隐性基因
显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）
什么是纯合子？什么是杂合子？纯合子的自交后代一定是纯合子吗？杂合子的自交后代是什么样？
遗传因子（基因）组成相同的个体叫作纯合子；遗传因子（基因）组成不同的个体叫杂合子。 纯合子自交后代一定是纯合子；杂合子自交后代既有纯合子又有杂合子。
表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。
（关系：基因型＋环境=表现型）
分离定律指的是什么的分离？发生在什么时期？
指的是位于同源染色体上的等位基因的分离。发生在配子形成过程中（减数第一次分裂的后期）
什么是测交实验？测交实验可以证明哪些问题？
F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验；测交实验可以证明：（1）F1产生了两种比例相等的配子；（2）F1是杂合子；（3）F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离。
孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种
（2）具有易于区分的性状
（3）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）
（4）对实验结果进行统计学分析
（5）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法
孟德尔豌豆杂交实验
（1）基因分离定律
①一对相对性状的杂交：
P：高茎豌豆×矮茎豌豆 DD×dd
↓ ↓
F1： 高茎豌豆 F1： Dd
↓自交 ↓自交
F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2：DD Dd dd
3 ： 1 1 ：2 ：1
一对相对性状杂交试验——亲本为显性纯合子DD和隐性纯合子dd，杂交后代为杂合子Dd，子一代自交，后代基因型比值为DD：Dd：dd =1:2:1，表现型比值为3:1（如，高茎：矮茎）。
测交：杂合子与隐性纯合子杂交，后代基因型与表现型比值均为1:1。
③常见问题解题方法
（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）
即Dd×Dd 3D_：1dd
（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。
即为Dd×dd 1Dd ：1dd
（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。
即DD×DD 或 DD×Dd 或 DD×dd
（2）基因自由组合定律
对相对性状的杂交：
P： 黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr
↓ ↓
F1： 黄圆 F1： YyRr
↓自交 ↓自交
F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr
9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1
在F2 代中：
4 种表现型： 两种亲本型：黄圆9 绿皱1
两种重组型：黄皱3 绿皱3
9种基因型： 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16
半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16
完全杂合子 YyRr 共1种×4/16
（3）基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（4）基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（5）常见组合问题(自由组合定律的解题方法统一用分枝法[先一对一对分析,再进行组合]:都可以简化为用分离定理来解决，即先求一对相对性状的，最后把结果相乘，即进行组合,因此，要熟记分离定理的6种杂交结果)
①配子类型问题
如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种
②基因型类型
如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？
先分解为三个分离定律：
Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa），Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb），Cc×Cc后代3种基因型（1CC ：2Cc：1cc）
所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。
③表现类型问题
如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？
先分解为三个分离定律：
Aa×Aa后代2种表现型，Bb×bb后代2种表现型，Cc×Cc后代2种表现型，所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。
必修二 第2章 基因和染色体的关系
4．减数分裂的概念
（1）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞。在进行减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
特点：染色体复制一次，细胞 分裂两次。
结果：染色体数目减半（染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂）。
场所：生殖器官内
（2）精子与卵细胞形成过程及特征：
精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子
卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞→卵细胞
（3）具体过程：
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。
（2）减数分裂Ⅱ（整个时期都没有同源染色体）
5．减数分裂中，染色体及DNA数目变化规律
动物精子和卵细胞形成过程的比较
基础概念：姐妹染色单体：复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成
同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
联会：同源染色体两两配对的现象。
四分体：联会后的每对同源染色体含有的四条染色单体
一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
6．受精作用的特点和意义
概念：卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程
实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起
结果：受精卵中的染色体数目恢复至与体细胞中的相同，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
遗传物质来源：受精卵细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。
受精卵中的细胞质遗传物质几乎全部来自卵细胞，细胞核中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞。
精子提供：核DNA/染色体
卵细胞：核DNA/染色体 + 细胞质DNA（线粒体基质中的环状DNA）。
受精作用的细胞学基础：
①细胞膜的结构特点具有流动性，可以使精子与卵细胞相互融合
②细胞膜具有信息交流功能，精子与卵细胞可以相互识别
伴X隐性遗传——红绿色盲、血友病
人类色觉基因型及表型（Xb是患病基因）
伴X隐性遗传病的特点：
患者男性多于女性：交叉遗传、隔代遗传；女病父子病
伴X显性遗传——抗维生素D佝偻病
抗维生素D佝偻病的基因型及表型（XD是患病基因）
伴X显性遗传病遗传特点：
患者女性多于男性； 世代连续遗传，代代发病；交叉遗传：男病母女病；
伴Y遗传——外耳道多毛症
特点：患者全为男性；父传子，子传孙，世代连续遗传。（传男不传女）
判断遗传方式的口诀
无中生有为隐性，隐性看女病，父子都病为伴性， 父子有正常隐性。
有中生无为显性，显性看男病，母女都病为伴性,母女有正常显性。
人类遗传病的解题规律
伴X隐性遗传病：红绿色盲、血友病；
伴X显性遗传：抗维生素D佝偻病
伴Y遗传病：外耳道多毛征
常染色体隐性遗传：白化病、苯丙酮尿症
常染色体显性遗传：多指、并指、软骨发育不全
⑸多基因遗传病：唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病。
⑹染色体异常病：21三体（患者多了一条21号染色体）、性腺发育不良症（患者缺少一条X染色体）
必修二 第3章 基因的本质
9.肺炎链球菌的转化实验
（1）由英国科学家格里菲思等人进行。
实验材料：S型细菌、R型细菌
实验过程
结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。
（2）体外转化实验：由美国科学家艾弗里等人进行。
实验过程
结论：DNA是遗传物质
(3)噬菌体侵染细菌的实验
亲代噬菌体, 32P标记DNA, 35S标记蛋白质
实验过程
①标记噬菌体
含35S的培养基含35S的细菌35S蛋白质外壳含35S的噬菌体
含32P的培养基含32P的细菌内部DNA含32P的噬菌体
②噬菌体侵染细菌
搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
离心的目的：让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。
实验结论
噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细胞外。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的，DNA是噬菌体的遗传物质。
①本实验采用的对照方法是什么？ 对比实验(相互对照)。
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，沉淀物有较高放射性的原因是什么？
可能由于搅拌不充分，有含35S的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
③用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有较高放射性的原因有哪些？
培养时间过短，部分噬菌体还未侵染大肠杆菌；培养时间过长部分子代噬菌体已释放。
④能否用3H、14C标记噬菌体？
不能，因为C、H是DNA和蛋白质的共有元素，无法确认被标记的是何种物质。
⑤.能否同时用32P和35S标记噬菌体去侵染大肠杆菌？
不能，因为放射性检测时，只能检测到放射性的存在部位，不能区分是何种元素发生的放射性。
RNA是遗传物质的证据
烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA；提取烟草花叶病毒的蛋白质，不能使烟草感染病毒；
提取烟草花叶病毒的RNA，能使烟草感染病毒。⟹ RNA是烟草花叶病毒的遗传物质
实验结果分析与结论：RNA是它的遗传物质(还有HIV)。
DNA是主要遗传物质
注：凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA ，病毒的遗传物质是DNA或RNA ；绝大多数生物的遗传物质是DNA ，DNA是主要的遗传物质 。
10.DNA分子结构
1)、DNA分子的主要特点:DNA的空间结构：是一个规则的双螺旋结构
特点：⑴DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。
⑵DNA分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架。
⑶DNA分子两条链的内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对，并以氢键互相连接。
在双链DNA分子中，互补的两个碱基数量相等，即A=T , C=G
11、DNA分子复制的过程
（1）概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程
（2）复制时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期
（3）复制方式：半保留复制
（4）复制条件 ①模板：亲代DNA分子两条脱氧核苷酸链
②原料：4种游离的脱氧核苷酸
③能量：ATP
④酶：解旋酶、 DNA聚合酶等
（5）、复制特点：边解旋边复制；半保留复制
（6）、复制场所：主要在细胞核中，线粒体和叶绿体也存在。
（7）、复制意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。
（8）与DNA复制有关的碱基计算
①一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n
②一个DNA分子不论复制多少次，产生的子代DNA中含母链的DNA分子数总是2个，含母链也总是2条
③若某DNA分子中含碱基T为a，则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)
DNA半保留复制的假说是谁提出来的？（沃森和克里克）
证明DNA半保留复制实验的实验材料？（大肠杆菌）运用的技术？（同位素标记法和密度梯度离心技术）
12．基因的相关关系
（1）与DNA的关系
①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因（非基因）。
②每个DNA分子包含许多个基因。
（2）与染色体的关系
①基因在染色体上呈线性排列。②染色体是基因的主要载体，
（3）与脱氧核苷酸的关系
①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的单位。②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
必修二 第4章 基因的表达
什么是基因的表达？包括哪两个过程？
基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程。包括转录和翻译
2、为何RNA适于作DNA的信使？
（1）RNA可以储存遗传信息；
（2）RNA一般是单链，而且比DNA短，能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
3、RNA的种类及各自作用？（P63图4—3）

一、转录的概念：在 细胞核 中，通过__RNA聚合酶_以 DNA一条链 为模板，按照碱基互补配对原则合成的RNA的过程，叫作转录。
场所： 主要在细胞核 线粒体、叶绿体、原核细胞的拟核
时间：整个生命历程 （几乎所有或细胞中）
（3）基本条件：
①模板： 基因/DNA的一条链 ②原料： 4种游离的核糖核苷酸
③能量： ATP ④酶： RNA聚合酶
（4）配对原则：碱基互补配对原则：A-U、T-A、C-G、G-C
（5）产物：三种 RNA （RNA通过核孔释放到细胞质）
（6）遗传信息流动方向：DNA→RNA
（7）特点：边解旋边转录
（8）转录方向：RNA链的合成方向也是从 5’——端 到 3’——端
（9）转录的意义：遗传信息从DNA传递到RNA（mRNA）上，为翻译做准备。
转录过程
⑴解旋：在ATP的驱动下，RNA聚合酶将DNA双螺旋的两条链解开，碱基暴露。（该过程不需要解旋酶，RNA聚合酶有解旋作用）
（2）在RNA聚合酶的作用下，游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对。
(3）新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上（RNA聚合酶的催化形成磷酸二酯键）
（4）合成的mRNA从DNA链上释放，而后DNA双螺旋恢复。
遗传信息的翻译
1.翻译的概念：游离在细胞质中的 氨基酸 ，就以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 蛋白质，这一过程叫作翻译。
2.密码子：
（1）密码子的概念： mRNA 上 3个相邻的碱基 决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个密码子。
（2）密码子的特点:
①专一性:一种密码子只决定一种 氨基酸（除终止密码子外）；
②简并性:一种氨基酸可对应_一种或多种_密码子；
③__通用性_:地球上几乎所有生物都共用一套密码子。
3.tRNA和反密码子
tRNA：其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个 相邻的碱基。tRNA中含有氢键。功能：识别密码子，转运氨基酸。
反密码子：tRNA上能够与 mRNA上密码子互补配对的 3个碱基。
一种tRNA只能识别并转运_一种_氨基酸，但一种氨基酸可由_一至多种tRNA携带。
4.翻译
场所： 核糖体 （2）时间：整个生命历程
（3）基本条件：
①模板： mRNA ②原料： 21种氨基酸.
③能量： ATP ④酶： 翻译需要的酶.
⑤转运工具： tRNA
（4）配对方式：mRNA和tRNA配对（A-U,G-C,C-G,U-A ）.
（5）产物： 蛋白质（肽链）.
（6）遗传信息流动方向：mRNA→蛋白质 .
（7）翻译的过程：
①： mRNA进入细胞质，与 核糖体 结合。携带甲硫氨酸的 tRNA ，通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。
②：携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
③：甲硫氨酸与这个氨基酸形成 肽键，从而转移到位点2的tRNA上。
④：核糖体沿着 mRNA移动，读取下一个密码子。原位点1的tRNA离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续 肽链 的合成。
就这样，随着核糖体的移动，tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来，以合成肽链。直至核糖体遇到mRNA的 终止密码子，合成才告终止。
特点：真核生物：先转录后翻译. 原核生物：边转录边翻译
如何快速高效地进行翻译呢？
一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成。
DNA的复制、转录和翻译的比较
三、中心法则内容：
克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向 DNA ，即DNA复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质 ，即遗传信息的 转录和翻译（基因表达） 。
1965年，科学家在某种RNA病毒中发现了RNA复制酶，RNA复制酶能催化RNA的复制。
1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。
① DNA复制，② 转录 ，③ RNA复制 ，④ 翻译 ，⑤ 逆转录 。
3.在遗传信息的流动过程中， DNA 是信息的载体， 蛋白质 是信息的表达产物，而ATP为信息的流动 提供能量，生命是 物质、能量和信息 的统一体。
第二节：基因表达与性状的关系
基因与性状的关系
①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。
②基因控制性状的控制途径
间接途径:基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病、皱粒豌豆的形成
直接途径:基因通过控制蛋白质结构直接控生物体的性状，如囊性纤维病，镰刀型细胞贫血症。
细胞分化的本质就是 基因的选择性表达。基因的选择性表达与 基因表达的调控有关。
表观遗传的概念：生物体 基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化 的现象，叫作表观遗传。
必修二 第5章 基因突变及其他变异
基因突变的实例
（1、镰刀型细胞贫血症
病因： 基因中的碱基替换
直接原因：组成血红蛋白分子的一个碱基对被替换
根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因中的一个氨基酸改变
2、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫做基因突变。
3、基因突变的原因
（1）外因：物理因素、化学因素和生物因素
物理因素: 紫外线、X射线及其他辐射（能损伤细胞内的DNA）
化学因素：亚硝酸、黄曲霉素、碱基类似物等（能改变核酸的碱基）
生物因素: 某些病毒的遗传物质（能影响宿主细胞的DNA）
（2）内因：DNA复制偶尔发生错误
4、基因突变的特点：
普遍性：在生物界是普遍存在的，各种生物都可以发生。
随机性：可发生在生物个体发育的各个时期；任何细胞的任何DNA分子的任何部位。
不定向性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因；
低频性：自然状态下，基因突变频率很低。如高等生物中105~108个生殖细胞中有1个发生基因突变。
多害少利性：多数基因突变破坏_个体_与现有环境的协调关系，而对生物有害。
5、基因突变的意义：
基因突变是产生新基因的途径。基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料。
（基因突变只改变基因的种类，没有改变染色体上基因的数目和位置，没有改变染色体的结构）
突变可能发生在_非编码区或内含子_的DNA片段。
7、癌细胞的特征：能够无限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的粘着性降低，容易在体内分散和转移等。
8基因重组概念：指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合
类型：
（1）减数分裂I后期：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（2）减数分裂I前期（四分体时期）：位于同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换而导致基因重组。
3、基因重组特点
①只产生 新的基因型 ，并未产生 新基因 →无新蛋白质→无新性状（新性状不同于新性状组合）
②发生于真核生物 有性 生殖的核遗传中（DNA重组技术除外）
③两个亲本杂合性越高→遗传物质相差越大→基因重组类型越多→后代变异越多
4、意义：基因重组也是生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义。
⭐精子与卵细胞的自由(随机)结合是生殖细胞间随机结合，不是基因重组。
1、什么叫染色体变异？染色体变异可以用显微镜直接观察到吗？基因突变和基因重组可以用显微镜直接观察到吗？
概念：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化；可以；不可以
2、染色体变异可分为哪两类？染色体数目变异可分为哪两类？
染色体数目的变异和染色体结构的变异。P87
3、什么叫染色体组？
在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。
4、什么叫二倍体？什么叫多倍体？常见的多倍体有什么？它们发育的起点是什么？
二倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体。在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。
多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。实例：三倍体无籽西瓜、小麦、香蕉；发育的起点都是受精卵
5、与二倍体相比，多倍体有什么特点？
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，也存在结实率低，晚熟等缺点。
6、人工诱导多倍体的方法和原理是什么？
方法：用低温处理或用秋水仙素诱发等；处理对象：正在萌发的种子或幼苗。
原理：能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
7、怎么培育出三倍体无籽西瓜？四倍体的母本结出的西瓜有没有种子？种子是几倍体？第几年才能得到无籽西瓜？无籽的原因是什么？
两次传粉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(第一次传粉：杂交获得三倍体种子,第二次传粉：刺激子房发育成果实))
四倍体的母本结出的西瓜有种子。种子是三倍体。
第二年。
无籽原因：三倍体在形成配子时同源染色体联会紊乱，无法产生正常配子。
什么是单倍体？其发育的起点是什么？与二倍体相比，单倍体有什么特点？
由配子发育而来的个体，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。实例：蜜蜂中的雄蜂。单倍体植株长得弱小，而且高度不育。
单倍体育种的原理、方法、过程、优点、缺点？
原理：染色体（数目）变异
方法：花药离体培养、秋水仙素处理单倍体幼苗
过程：
优点：明显缩短育种年限。缺点：技术复杂
（4）多倍体育种的原理、方法及特点
原理：用秋水仙素可以作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，从而使得染色体数目加倍。
方法：低温处理、秋水仙素
特点：叶片，果实和种子较大，茎杆粗壮；糖类和蛋白质等营养物质有所增加。
（5）五种育种方法的比较
16．染色体结构的变异和数目的变异
（1）染色体结构的变异（猫叫综合征，是人类第五号染色体部分缺失造成）
类型：缺失 、重复、倒位 、易位
（2）染色体数目的变异
一类是细胞内个别染色体的增加或减少，如21三体综合征；
另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。如多倍体、单倍体
17．人类遗传病
主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
（1）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。
（常染色体）显性遗传病：并指、多指，隐性遗传病：白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑
（性染色体）X显性：抗维生素D佝偻病。隐性：红绿色盲、血友病、（进行肌营养不良）。Y 外耳道多毛症（只有男性患者）
（2）多基因遗传病：受两对或两对以上的等位基因控制的遗传病。
特点：①易环境影响；②在群体中发病率较高。如原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病
（3）染色体异常遗传病：常染色体：21三体综合症、猫叫综合症 。性染色体：性腺发育不良（如：特纳氏综合症）
必修二 第六章 生物的进化
①化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
②适应：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
③种群：生活在一定区域中的同种生物的全部个体的集合叫做种群。
④种群的基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
⑤基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比值，叫做基因频率。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。
= 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧地理隔离：同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。
= 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨隔离：地理隔离和生殖隔离都是指不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，统称为隔离。
= 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩协同进化:不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
19.达尔文自然选择学说的主要内容
1.过度繁殖 ---- 选择的基础
生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。
2.生存斗争 ---- 进化的动力、外因、条件
大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。
生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。
3.遗传变异 ---- 进化的内因
在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是
有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，
反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。
4.适者生存 ---- 选择的结果
适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。
所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。
20．现代生物进化理论
内容：⑴ 种群是生物进化的基本单位
种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
基因库：一个种群全部个体所含的全部基因
基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比例。
生物进化的实质：种群基因频率的定向改变
⑵ 突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源：基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变。
生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物生存的环境。
③突变是不定向的，基因重组是随机的，只是产生了进化的原材料，不能决定进化的方向。
⑶ 自然选择决定生物进化的方向
①变异是不定向的，自然选择是定向的
② 自然选择的的实质：种群基因频率发生定向改变
⑷隔离导致新物种的形成
物种：是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
隔离：是不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有生殖隔离和地理隔离 。
生殖隔离：即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代 。
地理隔离：即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
①隔离的实质：基因不能自由交流
②物种形成三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离
③新物种形成的标志：出现生殖隔离
21．通过基因型计算基因频率。
⑴已知调查的各种基因型的个体数求基因频率
某基因频率=
如：从某种群抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为 30、60、10个。则 ：
A基因的频率为 （30*2+60）/200＝60%
a基因的频率为 （10*2+60）/200＝40%
⑵通过基因型频率计算基因频率
计算公式：一个等位基因的频率=该等位基因纯合子频率+1/2杂合子频率
如：一个种群中AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa个体占10%。则：
A基因的频率为30%+1/2×60%=60%
a基因的频率为10%+1/2×60%=40%
22．协同进化
（1）共同进化：是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
举例
差异性
统一性
原核细胞
细菌、蓝藻、放线菌
无成形的细胞核（无核膜——拟核）
无染色体（只有环状的DNA）
只有一种细胞器—— 核糖体
1.都有细胞膜、细胞质和DNA
2.都有核糖体
真核细胞
草履虫、酵母菌、植物、动物
有成形的细胞核（有核膜）
有染色体 有多种细胞器
物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物像与装片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
磷酸
五碳糖
含氮碱基
核苷酸种类
脱氧核糖核苷酸
相同
脱氧核糖
A、T、C、G
4
核糖核苷酸
相同
核糖
A、U、C、G
4
运输方向
特点
图例
实例
离子、小分子物质
自由扩散
由高浓度向低浓度（顺浓度梯度）
不需要载体蛋白协助和能量
水、甘油、乙醇、苯、CO2、O2、脂质、尿素
协助扩散
由高浓度向低浓度（顺浓度梯度）
需要载体蛋白写出，不需要能量
红细胞吸收葡萄糖，动物体内钠离子通过钠离子通道进入细胞、钾离子通过钾离子通道出细胞等。
主动运输
由低浓度向高浓度（逆浓度梯度）
既需要载体又需要能量
小肠吸收无机盐、葡萄糖、氨基酸等
大分子物质
胞吞
由细胞外到细胞内
需要消耗能量
白细胞吞噬病菌
胞吐
由细胞内到细胞外
需要消耗能量
分泌蛋白的分泌、神经递质的释放

有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质和线粒体
始终在细胞质基质
条件
氧气、酶
不需要氧气、需酶
概念
细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。
细胞在无氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
过程
① C6H12O6 2丙酮酸 + 4[H] + 少量能量（细胞质基质）
② 2丙酮酸+ 6H2O 6CO2 + 20[H]+ 少量能量（线粒体基质）
③24 [H] + 6O2 12H2O +大量能量（线粒体内膜）
① C6H12O6 2丙酮酸 + [H]+少量能量
②2丙酮酸+4[H] 2C3H6O3
或2丙酮酸+4[H] 2C2H5OH + 2CO2
反应式
在各种酶的催化下
C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2 + 12H2O + 大量能量
生成乳酸：C6H12O6 2C3H6O3＋少量能量
生成酒精：C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2＋少量能量
产物
CO2 、H2O
酒精和CO2或乳酸
能量
大量、合成38ATP（1161KJ）
少量、合成2ATP(61.08KJ)
联系
从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同，以后阶段不同
实质
分解有机物，释放能量，合成ATP
意义
为生物体的各项生命活动提供能量；为体内其他化合物合成提供原料
条件
C3
C5
[H]
ATP
停止光照，CO2供应不变
增多
减少
减少
减少
光照不变，停止供应CO2
减少
增加
增加
增加
植物细胞
动物细胞
间期
无中心体复制
有中心体复制
前期
由细胞两极发出 纺锤丝 形成 纺锤体
由两组 中心粒 发出的星射线形成 纺锤体
末期
细胞中部形成 细胞板 扩展形成 细胞壁 ,将一个细胞分裂成两个子细胞.
细胞膜由中部向内 凹陷 把细胞 缢裂 成两个子细胞
时期
间期
前期
中期
后期
末期
染色体数目
2N
2N
2N
4N
2N
DNA含量
2N→4N
4N
4N
4N
2N
染色单体
0→4N
4N
4N
0
0
时间
图示
相关变化
间期
↓
前期
↓
中期
↓
↓
后期
↓
末期
精原细胞细胞体积增大，染色体 复制 ，有关蛋白质合成，成为初级精母细胞。
同源染色体两两配对，称为联会，联会形成 四分体 ，同源染色体的 非姐妹染色单体 之间经常发生交叉互换
一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子
同源染色体 排列在赤道板 两侧 （排列为2行）
同源染色体 分离，非同源染色体自由组合，并移向细胞两极。
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞（次级精母细胞不含同源染色体）
时间
图示
相关变化
前期
↓
中期
↓
后期
↓
末期
染色体散乱分布
染色体的 着丝粒 排列在赤道板上（排列整齐为1行）
着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，并移向细胞两极，染色体数目暂时加倍。
一个次级精母细胞分裂成2个精细胞

减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
染色单体
4n
4n
4n
2n
2n
2n
0
0
DNA数目
4n
4n
4n
2n
2n
2n
2n
N
名称
初级精母细胞
初级卵母细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
精细胞 精子
卵细胞
项目
精子形成过程
卵细胞形成过程
部位
睾丸
卵巢
原始生殖细胞
精原细胞
卵原细胞
细胞质的分裂方式
均等分裂
第一极体均等分裂，初级卵母细胞、次级卵母细胞不均等分裂
分裂结果
一个精原细胞形成四个精细胞
一个卵原细胞只形成一个卵细胞和三个极体（极体会退化消失）
是否变形
变形
不需变形
菌落
菌体
毒性
S型细菌
表面光滑（smth）
有荚膜（小鼠很难消灭）
→有
R型细菌
表面粗糙(rugh)
无荚膜（小鼠容易消灭）
→无
生物类型
细胞生物
非细胞生物
真核生物
原核生物
DNA病毒
RNA病毒
体内核酸
DNA、RNA
DNA、RNA
DNA
RNA
遗传物质
DNA
DNA
DNA
RNA
实例
动、植物
细菌、蓝细菌
T2噬菌体
烟草花叶病毒
种类
作用
信使RNA(mRNA)
传递遗传信息，蛋白质合成的直接模板
转运RNA(tRNA)
识别并转运氨基酸
核糖体RNA(rRNA)
核糖体的组成成分
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
基因工程育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
方法
杂交→自交→选优→自交
激光、射线或化学药品处理
秋水仙素处理萌发种子或幼苗
花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导染色体加倍
转基因（DNA重组）技术将目的基因引入生物体内，培育新品种
优点
将不同个体的优良性状集中于一个个体上
可以提高变异的频率，加速育种进程，大幅度的改良某些性状
器官大和营养物质含量高
缩短育种年限；子代一般为纯合子
定向改变生物的性状;克服远缘杂交不亲和的障碍
缺点
育种年限长，需及时发现优良品种
盲目性及突变频率较低，需大量处理实验材料
发育延迟，结实率低
成活率低，只适用
于植物
有可能引起生态危机
举例
杂交水稻、黑白花牛、优良小麦
高产青霉菌株、太空椒
三倍体无子西瓜，八倍体小黑麦
快速培育抗病植株
产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉