语文统编版（2024）第五单元习作例文颐和园评课课件ppt

这是一份语文统编版（2024）第五单元习作例文颐和园评课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了习作例文颐和园，习作例文七月的天山等内容，欢迎下载使用。
生活、学习之余到处走走有益于增长见识，有益身心，你去过哪些地方，快和同学们分享一下吧！
怎样才能把自己游览的地方向别人介绍清楚呢？阅读《习作例文》，去学习一下吧！
请同学们默读习作例文《颐和园》，找出作者的游览路线。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面……
从万寿山下来，就是昆明湖。
你能找到文中的过渡句吗？
选好了景点，确定了顺序，可以用过渡句把游览的过程说清楚。
想清楚游览路线，掌握了过渡句的使用方法，怎样才能把重点景物说清楚呢？我们再来看看习作例文《七月的天山》吧！
作者是按怎样的顺序写天山的？
作者是用什么方法把进入天山所见的景物写得有条理的？
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰……熔化的雪上，从峭壁断崖上飞泻下来……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花……饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到清澈的水底。
作者是怎样写七月的天山的特点的？
融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
运用比喻，写出雪水流动的状态。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。
运用比喻及排比，写出鲜花繁多。
1.写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。 2.抓住景物的特征，展开细致描写。 3.运用了比喻、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。