小学数学新北师大版一年级下册总复习第1课时　数与代数(1)教案2025春

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第1课时　数与代数(1)【教学内容】教材第90页第1题，第91页第1～2题。1.复习100以内数的读写、组成、数序、比较大小等，使学生加深对数的概念的认识和理解。2.培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性思维。【教学重点】熟练掌握100以内数的读写、组成、数序、比较大小等。【教学难点】对数的概念的认识和理解。【教学过程】一、回顾交流师：同学们，这一学期新知识的学习已经结束，在这一学期里你学到了哪些新知识？引导学生一起回顾所学知识，集体交流。师小结：这学期我们认识了100以内的数，学会了口算和计算100以内数的加法和减法，认识了七巧板、长方形、正方形、三角形等，还学会了用七巧板拼图形、运用“重复”的规律设计有趣的图案和画数学连环画。接下来的几节课，我们将对这些知识进行系统的复习。今天这节课我们先复习数与代数部分。学生回忆知识，集体交流。二、互动探究1.复习数的读写、认数及数的组成。(1)说说你认识了哪些数。教师随机将学生说出的数板书。你能按顺序读一读这些数吗？学生读数。(2)你能用几种不同的方法表示“32”这个数吗？学生回答问题，汇报方法。2.数的大小比较。怎样比较两个数的大小，说说你是怎么比的，举例说一说。比较它们的大小，说说比较的方法。70 61　　61 1003.数数。(1)两个两个地数，先从40数到100，再从100数到40。(2)五个五个地数，先从40数到100，再从100数到40。你还能怎样数？学生自己数数，同桌交流。三、巩固迁移1.完成教材第91页巩固与应用第1～2题。第1题：按顺序写出数线尺上的数，并读一读。第2题：观察图片，独立填数，并说说数的组成。2.补充练习。在 里填上“＞”“＜”或“＝”。65 56　98 99　47 463个十和4个一 439个一和6个十 69学生独立完成，集体订正。四、课堂小结师：通过今天的复习，你有哪些收获？